Публикации педагогов дошкольного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 12.02.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Карташова Екатерина Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ ЦРР Детский сад № 8 "Светлячок"
Населённый пункт: Московская область, городской округ Подольска, микрорайон Львовский
Наименование материала: использование приемов мнемотехники в развитии связной речи дошкольников
Тема: "Мнемотаблицы в развитии связной речи"
Перейти к публикации Опубликовано: 12.02.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Литвинчук Людмила Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ № 73 "Красная шапочка"
Населённый пункт: город Мурманск
Наименование материала: Конспект образовательной деятельности
Тема: "Страна Правил Дорожного Движения".
Перейти к публикации Опубликовано: 12.02.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Логинова Елена Леонидовна
Должность: воспитатель,
Учебное заведение: МДОУ № 6 "Сказка"
Населённый пункт: Республика Марий эл Волжский район поселок Приволжский
Наименование материала: конспект занятия
Тема: "Кто в теремочке живет"
Перейти к публикации Опубликовано: 12.02.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Калмыкова Ирина Сергеевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОБУ детский сад №19 Хрусталик
Населённый пункт: Красноярский край, город Минусинск
Наименование материала: План воспитательно-образовательной работы на неделю, во второй младшей группе
Тема: "Одежда"
Перейти к публикации Опубликовано: 12.02.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Петрова Надежда Николаевна
Должность: учитель - логопед
Учебное заведение: МКДОУ "Д/с № 30"
Населённый пункт: город Коркино, Челябинская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Коррекционная работа по формированию сенсомоторных функций".
Перейти к публикации Страница - 2101 из 4183Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 2100 стр. Следующая - 2102 стр.
