Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №6 «Сказка» п. Приволжский

Волжский Муниципальный район республики Марий Эл

Конспект

Открытого занятия на тему: «Кто в теремочке живет»

Проведённое в 1 младшей группе «Ромашка»

Выполнила воспитатель:

Логинова Елена Леонидовна

П. Приволжский 2017 года

Паспорт занятия

1.Группа: 1 младшая

2.Место проведения: групповая комната

3.Продолжительность: 10 минут

4.Образовательная область: «Речевое развитие».

5.Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,

«Речевое развитие». Художественное эстетическое развитие

6.Тема: «Кто в теремочке живет»

7.Тип занятия: Усвоение новых знаний

8.Цель: Формировать у детей умение различать по внешнему виду и

называть домашних животных; чем они питаются.

9.Задачи:

-Образовательные:

- Учить детей различать по внешнему виду и называть домашних животных;

-Продолжать учить произносить верно называть показанные игрушки,

отчетливо произносить слова.

9.2 Развивающие:

-Создать условия для развития у детей мышление, памяти.

- Развивать артикуляционный аппарат, мелкую моторику рук.

9.3 Воспитательные:

-Воспитывать у детей нравственно-этические качества, как сочувствие и

доброе отношение к животным.

9. Основной дидактический метод: беседа

10.Частный метод:

-Наглядный (рассматривание игрушек)

-практический (подвижная игра, пальчиковая игра)

-словесный (беседа)

-игровой пальчиковая игра, подвижная игра

Приемы: Показ (предметов и игрушек), Объяснение, художественное слово,

музыкальное сопровождение, вопросы.

11.Ресурс НОД:

12.Оборудовании: Домик, игрушки: кошка, петушок, лошадь; пшено, трава;

12.1 Дидактические средства: игрушки.

Ход занятия

Организационный момент. Дети входят групповую комнату

Воспитатель: Здравствуйте дети давайте поздороваемся.

Здравствуйте ладошки

Хлоп-хлоп-хлоп

Здравствуйте ножки

Топ-топ-топ

Здравствуйте щечки

Плюх-плюх-плюх

Здравствуйте губки

Чмок-чмок-чмок

Здравствуйте носик

Би-би-би

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой красивый домик стоит.

Стоит терем-теремок, теремок.

Он не низок, не высок.

Подойду, постучу,

Хозяевам покричу:

«Кто-кто в теремочке живёт?»

Подойду к двери посмотрю (Кошка мяукает

)

Воспитатель: Кто это? Показываю игрушку – кошку.

Дети: (Кошка).

Воспитатель: Давайте поздороваемся с ней

Воспитатель: Какая она красивая! Так и хочется ее погладить?

Воспитатель: Какая у нее шерстка?

Дети: (Мягкая, пушистая).

Воспитатель: А какой хвостик? (Длинный пушистый). Ушки?

Дети: (Маленькие).

Воспитатель: Как кошечка мяукает?

Воспитатель: Мяу, мяу.

Чтение потешки

Как у нашего кота

шубка очень хороша

как у котика усы удивительной красы

Зубки белые

Губки смелые

Воспитатель: Что кошечка любит кушать? Рыбу

Воспитатель: А, что пьет кошка?

Дети: Молоко

Воспитатель: Сейчас мы нальем кошечке молоко.

Воспитатель: Кто же еще, живет в домике? ( Стучу).

Воспитатель: Слышите ребята, кто же это говорит иго – го? (Лошадка)

Достаю игрушку-лошадку.

Воспитатель: А это что у лошадки? (Грива). Какая она? (Длинная)

Воспитатель: Лошадка умеет быстро скакать? Как вы думаете почему?

Воспитатель: (У неё ноги длинные, быстрые, сильные) Рассматриваем

лошадку.

Воспитатель: Я предлагаю вам стать лошадками и поскакать как она. А наша

лошадка посмотрит на нас. (Посадить лошадь)

Игра «Я люблю свою лошадку»

Лошадки очень понравилось играть с вами.

Воспитатель: А, давайте покормим лошадку. А чем мы будем кормить ее,

Воспитатель: Травку. Правильно лошадка любит есть травки, она растет

летом, чем же мы ее угостим ее зимой.

Дети: Сеном, правильно травку сушат летом и преврашается сено.

Воспитатель: Кто в теремочке живет? Рано встает, деткам спать не дает?

Посмотрите кто же это. Правильно это петушок.

Воспитатель: Какой петушок? (Красивый)

Воспитатель: У петушка разноцветные перышки, длинный хвост, острый

клюв.

Воспитатель: Какую песенку поёт петушок?

Дети: Ку-ка-ре-ку

Пальчиковая игра «Петушок, петушок».

Петушок, петушок

Золотой гребешок,

Маслина головушка,

Шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь,

Деткам спать не даешь?

Воспитатель: А чем же мы его угостим?

Дети: зернышки

В: А, зернышек я не приготовила как же быть? Где найти зернышки?

В: Я предлагаю вам нарисовать зернышки.

Рисование. Надо взять ватную палочку, макнуть ее в краску и нарисовать

зернышки в тарелочке. Закончилась краска промокните еще раз.

Итог: Дети кто в теремочке живет Петушок, Котик, Лошадка. Это домашние

животные. Они живут рядом с человеком и человек ухаживает за ними.

А как ухаживает за ними хозяин (кормит, поит, чистит). Дети животные ждут

вас и хотят поиграть с вами.