Публикации педагогов дошкольного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 06.10.2021
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Стародубова Ольга Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ № 31
Населённый пункт: ЗАТО Железногорск, Красноярский край
Наименование материала: статья
Тема: Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с использованием нетрадиционных материалов
Перейти к публикации Опубликовано: 05.10.2021
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Карякина Ирина Сергеевна
Должность: воспитатель ИЗО
Учебное заведение: МАДОУ
Населённый пункт: ЯНАО, г. Новый Уренгой
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Мастер-класс для педагогов "Нетрадиционная техника рисования по трафарету"
Перейти к публикации Опубликовано: 05.10.2021
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Кудрявцева Ирина Викторовна
Должность: Инструктор по физической культуре
Учебное заведение: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №246 Приморского района Санкт-Петербурга
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: Статья
Тема: "Польза плавания для детей дошкольного возраста"
Перейти к публикации Опубликовано: 05.10.2021
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Тигина Мария Александровна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад 12"
Населённый пункт: город Владимир
Наименование материала: Презентация
Тема: «Воспитание нравственно- патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через знакомство с людьми родного края».
Перейти к публикации Опубликовано: 05.10.2021
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Ташкина Евгения Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ № 27
Населённый пункт: Камчатский край, п. новый
Наименование материала: Презентация
Тема: "Развитие мелкой моторики рук у дошкольников"
Перейти к публикации Страница - 555 из 4168Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 554 стр. Следующая - 556 стр.
