Публикации педагогов основного полного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе основного полного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 01.01.2017
Раздел образования: полное образование
Автор: Козырева Людмила Григорьевна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МБОУ "Шкрябинская СОШ"
Населённый пункт: с.Шкрябино Стародубский район Брянская Область
Наименование материала: методическая разработка внеклассного мероприятия
Тема: Игра "Что? Где? Когда?"
Перейти к публикации Опубликовано: 01.01.2017
Раздел образования: полное образование
Автор: Крупеня Ирина Владимировна
Должность: учитель биологии
Учебное заведение: МБОУ "Шкрябинская СОШ"
Населённый пункт: с.Шкрябино Стародубский район Брянская область
Наименование материала: конспект урока
Тема: Строение цветка
Перейти к публикации Опубликовано: 31.12.2016
Раздел образования: полное образование
Автор: Бородавко Михаил Владимирович
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: МБОУ ХМР СОШ п. Луговской
Населённый пункт: Ханты-Мансийский район п. Луговской
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Программа сопровождения
Перейти к публикации Опубликовано: 30.12.2016
Раздел образования: полное образование
Автор: Кадыров Усейн Эдигемович
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: МБОУ "ПЕТРОВСКАЯ ШКОЛА №2"
Населённый пункт: Крым с.Петровка
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Методическая разработка конспекта урока физической культуры по разделу программы "Гимнастика с элементами акробатики" для учащихся 2-х классов
Перейти к публикации Опубликовано: 30.12.2016
Раздел образования: полное образование
Автор: Козырева Людмила Григорьевна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МБОУ "Шкрябинская СОШ"
Населённый пункт: Стародубского района Брянской области с.Шкрябино
Наименование материала: методическая разработка внеклассного мероприятия
Тема: Математический брейн-ринг
Перейти к публикации Страница - 255 из 387Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 254 стр. Следующая - 256 стр.
