Напоминание

Публикации педагогов начального образования


Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>



Опубликовано: 04.02.2016
Раздел образования: начальное образование
Автор: Оюн Чинчи Бажааевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ с. Эрзин
Населённый пункт: село Эрзин
Наименование материала: рабочая программа
Тема: 3-ку класстын тыва дылда ажылчын программазы

Перейти к публикации     



Опубликовано: 04.02.2016
Раздел образования: начальное образование
Автор: Ульянич Светлана Михайловна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ "ООШ № 29"
Населённый пункт: г.Энгельс, Саратовской области
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Осенние посиделки

Перейти к публикации     



Опубликовано: 04.02.2016
Раздел образования: начальное образование
Автор: Сагимбаева Мунира Сабитовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ СОШ №50 города Тюмени
Населённый пункт: город Тюмень, Тюменской области
Наименование материала: День открытых дверей
Тема: Урок для детей и родителей

Перейти к публикации     



Опубликовано: 04.02.2016
Раздел образования: начальное образование
Автор: Булат Антонина Ивановна
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №6"
Населённый пункт: г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра
Наименование материала: конспект урока-проекта
Тема: урок-проект "Здоровое питание"

Перейти к публикации     



Опубликовано: 04.02.2016
Раздел образования: начальное образование
Автор: Коротяева Ирина Владимировна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Коношская СШ"
Населённый пункт: поселок Коноша, Архангельской области
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Интегрированный урок литературного чтения и ИЗО в 4 классе по теме: Знакомство и иллюстрирование стихотворения Н.Рубцова "Воробей" и "Ворона" из цикла "Диво дивное"

Перейти к публикации     




Страница - 1005 из 1088

Первая страницаПоследняя страница
Предыдущая - 1004 стр.    Следующая - 1006 стр.