Публикации педагогов начального образования
Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 01.03.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Ануфриева Нина Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: КГКОУ ШИ 10
Населённый пункт: город Бикин, Хабаровский край
Наименование материала: Доклад из опыта работы
Тема: «Организация адаптивной двигательной рекреации как условие для коммуникативной, профессиональной, культурной деятельности обучающихся с УО (ИН)»
Перейти к публикации Опубликовано: 28.02.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Егорова Наталья Анатольевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "СОШ № 10 с УИФ и ТД"
Населённый пункт: город Ноябрьск,Тюменской области
Наименование материала: Обучение грамоте, 1 класс.
Тема: "Звуки л,л". Буквы "Л, л".
Перейти к публикации Опубликовано: 28.02.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Егорова Наталья Анатольевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "СОШ № 10 с УИФ и ТД"
Населённый пункт: город Ноябрьск Тюменской области
Наименование материала: статья
Тема: "Особенности организации уроков чтения в период обучения грамоте в условиях 4-х летней начальной школы"
Перейти к публикации Опубликовано: 28.02.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Ведмедь Вера Юрьевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ СОШ №200
Населённый пункт: Екатеринбург
Наименование материала: конструкт урока русского языка 2 класс
Тема: "Правописание безударных гласных в корне слова"
Перейти к публикации Опубликовано: 28.02.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Антипина Татьяна Валерьевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ п. Пеледуй
Населённый пункт: п. Пеледуй Ленский район РС(Я)
Наименование материала: Круглый стол
Тема: Нестандартные уроки в начальной школе
Перейти к публикации Страница - 314 из 1099Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 313 стр. Следующая - 315 стр.
