Использование интерактивных игр в процессе коррекции дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза, у младших школьников с задержкой психического развития

Автор: Ткаченко Анна Евгеньевна
Должность: студент магистратуры
Учебное заведение: Томский государственный педагогический университет
Населённый пункт: г.Томск
Наименование материала: статья
Тема: Использование интерактивных игр в процессе коррекции дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза, у младших школьников с задержкой психического развития
Раздел: начальное образование

Скачать публикациюВернуться назад В раздел образования