Презентация к уроку Мира

«Мир – высшая ценность»

для 1-4 классов

Цель

урока:

создание

педагогических

условий

для

формирования

гражданских

и

патриотических

чувств

у

школьников

через

обращение

к

событиям и фактам, связанным с необходимостью защиты, сохранения и

укрепления мира.

Задачи урока:



актуализация исторической памяти и использование электронных ресурсов

для формирования интереса и уважения к общественной деятельности в

защиту мира;



формирование представления о мире как многозначном понятии и высшей

ценности современной цивилизации;



воспитание гуманистических качеств личности;



раскрытие значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности;



ознакомление с примерами самоотверженной деятельности людей в защиту

мира;



формирование

понимания,

что

сохранение

мира

на

Земле

может

быть

достигнуто только в результате активной личной позиции каждого человека.

Слайд

Комментарии для учителя

2

Ребята, перед вами – ларец или сундучок. Он

наполнен… Как вы думаете, что в нем может

находиться?

–

Правильно,

клад,

сокровища.

Сейчас

мы

наполним

сундучок

понятиями,

которые отражают наше представление о мире.

/Если вы хотите опустить звездочку с понятием

в ларец, можете хлопать в ладоши, если нет –

топаете/.

И

когда

ларец

будет

наполнен,

вы

сможете ответить на вопросы:

– Что такое мир?

– Для чего необходим мир?

– Постарайтесь с помощью найденных вами

слов сформулировать тему урока.

3

Общение, забота, вражда, Земля, труд, жизнь, дети,

зло, обида, справедливость, единство, перемирие,

лень,

ненависть,

дружба,

любовь,

спокойствие,

тревога.

4 Мир – высшая ценность

МИР - это дружеские согласные отношения между

кем-нибудь, отсутствие разногласий, вражды или

ссоры.

Итак, мир – это высшая ценность.

5

Ребята, а сейчас вы видите символы. Выберите

известные вам символы мира. Обоснуйте свой

выбор.

Пояснение:с р е д и

п р е д с т а в л е н н ы х

изображений

есть

общепризнанные

символы

мира:

«Голубь

мира»,

«пацифик»,

а

также

логотипы организаций, которые ставят своей

задачей защиту, сохранение и укрепление мира

–

это

миротворче ские,

в ол о н т е р с к и е ,

благотворительные организации.

6

Учитель объясняет значение понятий.

Вопрос:

известны

ли

вам

примеры

такой

деятельности?

7

Именно

голубь

стал

одним

из

наиболее

известных

символов

мира. Предположите,

почему?

(голубь – посланник, почтовый голубь)

Комментарий

учителя: этот

символ

возник

после Второй мировой войны. Пабло Пикассо

нарисовал эмблему «Голубь мира» для Первого

Всемирного

конгресса

сторонников

мира,

который состоялся в 1949 году, На эмблеме

изображен

белый

голубь,

несущий

в

клюве

оливковую ветвь.

В традициях некоторых народов олива – древо

жизни.

Оливковая

ветвь

является

символом

мира, перемирия.

8

П а ц и ф и к

(о т

а н г л .

« м и р н ы й » ,

«миролюбивый»)

–

международный

символ

мира, разоружения, антивоенного движения.

Вопрос:

что

напоминает

вам

этот

символ?

(голубиную лапку)

9

После окончания Второй мировой войны, в

1945 году, была создана Организация

Объединённых Наций.

Главная задача ее деятельности – защитить и

сохранить мир во всём мире.

Для

ре а лизации

одной

из

п р о г р а м м

О р г а н и з а ц и и

О бъ е д и н е н н ы х

Н а ц и й

привлекаются

известные

люди

из

сферы

искусства, литературы, науки, спорта и других

областей

общественной

жизни,

которые

«направляют

свою

энергию

на

то,

чтобы

стимулировать

людей

на

борьбу

за

более

мирную жизнь на планете».

10

Наша Родина – Россия – миролюбивая страна.

На

протяжении

всей

своей

истории

ей

приходилось

отражать

нашествия

врагов.

Поэтому мы хотим жить в мирном мире. И это

наше желание доносят до людей всего мира

известные

деятели

нашей

страны.

Вот

некоторые из них. /Назовите, кто вам знаком/

11

Путин Владимир Владимирович –

Президент России

Лавров Сергей Викторович –

министр иностранных дел РФ

Чуркин Виталий Иванович – представитель

РФ при Совете Безопасности ООН

Иосиф Давыдович Кобзон – народный артист

СССР, депутат Государственной Думы

Рошаль Леонид Михайлович –

известный детский врач России

Владимир Путин – яркий лидер, несомненно,

Способен выстоять и не свернуть с пути…

И если выбирать правителя планеты,

Достойнее кандидатуры не найти!!!

Он крепко держит в руках весь мир,

Войне не дает разразиться,

Его поддержать народы должны,

Им надо теснее сплотиться.

Спокоен, выдержан, не тратит лишних слов.

Министр и дипломат - Сергей Лавров.

От принципов своих ни шагу не отступит…

Позиций Родины – России не уступит!!!

Виталий Чуркин правом наделен

Россию представлять в Совете Безопасности

ООН.

Кобзон – артист, и депутат, и гражданин –

Он может вызволить детей у террористов,

Несет искусства свет туда, где взрывы мин,

Где снова по земле идут фашисты.

Рошаль – известный всей России детский врач,

Он борется за то, чтоб не был слышен на

планете детский плач.

12

Дружба начинается с улыбки.

Звучит музыка к песне В. Шаинского

«Улыбка». Игра «Человек – к человеку».

Дети встают парами лицом друг к другу.

Ведущий называет, играющие выполняют:

- ладошка – к ладошке,

- щечка – к щечке,

- ножка – к ножке,

- ушко – к ушку,

- человек – к человеку /по этой команде

играющие меняются парами, если у игрока не

было пары, он стремится ее найти/

13

Международный экологический фонд «Чистые

моря»

Сохранять мир -

это значит, беречь его для

будущих поколений. В России есть уникальный

объект природного наследия – глубоководное и

пресноводное озеро Байкал с его богатейшим

животным

и

растительным

миром.

Глубина

Байкала

–

1637

м.

Озеро

содержит

1/5

часть

мировых

запасов

пресной

воды.

Вода

в

озере

настолько

прозрачна,

что

отдельные

камни

и

различные предметы видны на глубине 40 м.

Создатели

Международного

экологического

фонда «Чистые моря» изначально определили

в качестве его целей:



защиту

и

сохранение

морской

среды,

биоразнообразия

ее

живых

ресурсов

для

нынешнего и будущих поколений.

Вариант 2:

П о с м о т р и т е

н а

с т р а н и ц у

с а й т а

Международного

экологического

фонда

«Чистые моря». Предположите, какие задачи

решает данный фонд?

14

В

настоящее

время

на

многих

телеканалах

часто

показывают

видеоролики,

в

которых

просят

оказать

помощь

детям,

которые

борются с различными заболеваниями.

Фонд

«Подари

жизнь» — негосударственный

благотворительный фонд, созданный с целью

помощи

детям

с

тяжёлыми

заболеваниями.

Учредителями

являются

актрисы

Чулпан

Хаматова и Дина Корзун.

Вопросы: «Как деятельность фонда помогает

укреплению мира? Готовы ли вы принять

участие в благотворительных акциях, делать

добрые дела?»

15

МИР – это праздничный в небе салют!

МИР – это дом, где всегда тебя ждут.

МИР – это солнышко в небе лучистое,

МИР – это речка чистая – чистая.

МИР – это санки, летящие с горки,

МИР – это в школе одни пятёрки.

МИР – это праздника громкие звуки,

МИР – это нежные мамины руки.

МИР – когда в космос взлетает ракета,

МИР – когда спит спокойно планета.

МИР – когда утро полно тишины,

МИР – когда люди не знают войны

16

1.

Дополните эмблему символа мира

элементами, которые отражают ваше

представление о мире.

2.

Составьте список добрых дел, которые

вы можете делать вместе со своими

одноклассниками. (Домашнее задание)

17

ПУСТЬВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ

Слова: Лев Ошанин

Музыка: Аркадий Островский

/Дети выполняют творческое задание/

18