Выпускной вечер в начальной школе.

На сцене - двое ведущих ( выпускники начальной школы ).

1-й ведущий. Добрый день, дорогие гости! Начинаем наш праздник, посвященный

окончанию начальной школы.

2-й ведущий. Свои песни, стихи и танцы мы дарим нашим учителям. И хотим сказать

им огромное спасибо за то, чему они нас научили!

1-й ведущий. Здоровья вам, дорогие наши учителя, мира вашему дому, счастья вашему

дому, счастья вашим семьям, удачи в делах!

2-й ведущий. Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться.

А может, действительно, чудо случится...

Давайте же праздник скорей начинать,

Пора нам, друзья, гостей принимать.

1-й ведущий. Я знаю, что нас непременно вы спросите:

Кто же на празднике главные гости?

Отвечу я вам, не моргнув даже глазом, -

Это ребята четвёртого класса!

( Звучит школьный вальс)

( Входят ученики 4-го класса ).

Учитель:

Слышите! Слышите! Первый звонок!

Он нас позвал, позвал на урок.

Урок - самый первый, урок - самый лучший,

Самый прекрасный школьный урок!

Дети читают стихи.

1.Все начинается со школьного звонка:

В далекий путь отчаливают парты:

Там впереди покруче будут старты

И посерьезней, а пока...

2.Диктанты, задачи,

Удачи, неудачи,

Наречия, глаголы

И древние века.

То слово не склоняется,

То Волга потеряется...

Все это начинается

Со школьного звонка.

1

3.Вы помните жёлтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок - колокольчик осенний

Для нас прозвенел в первый раз...

4.Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

И мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать Вас...

5.Мы - детство, мы - радость, мы - свет, Мы -

на уроках отличный ответ.

6.Мы - защитники слабых,

Мы - помощники мамы.

7.Мы умеем друзьями быть,

И мы учимся младших любить.

8.Мы научимся всё уметь,

Можем песню хорошую спеть,

Станцевать и стихи прочитать.

Всё на свете стремимся узнать.

9.Чтобы все гордились нами,

Все гордились: и папы, и мамы,

И учительница любимая,

И школа незаменимая!

10.Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье,

Приближение весны?

Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня - в майский день

Дома нам не усидеть.

Потому что к нам весной

Пришёл праздник выпускной!

Обещаем, что не будем мы реветь.

Ну давайте, начинаем песню петь!

(Дети исполняют песню

2

ПЕСНЯ О ШКОЛЕ

(На мотив песни О. Газманова «Свежий ветер»)

В мире том, где облака так легки,

Есть на свете замечательный дом,

О котором сочиняем стихи,

О котором эту песню поем.

Он на много лет стал домом вторым,

Он трамплином стал во взрослую жизнь.

Школьный дом мы называем родным,

Здесь учебы нашей дни начались.

Припев:

Школа, школа, школа,

Ты начало всех начал.

Школа, школа, школа,

Ты надежный наш причал!

Школа, школа, школа,

Твоих окон добрый свет.

Школа, школа, школа,

Не погаснет много лет!

Каждый день от новых наших побед

Сердце радостно трепещет в груди.

С каждым днем все ярче знания свет

И открытий, ждущих нас впереди.

Здесь мы чувствуем поддержку друзей,

Что по первому же зову придут

С дружбой школьной нам и жить веселей,

С ней учебы годы легче пройдут!

Учитель. Сегодня очень хочется вспомнить уже знаменательные даты в жизни наших

выпускников.

Год 2001 - 2002. знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились

будущие выпускники 4 класса МБОУ Литвиновской СОШ.

Ученица

Год 2001

Что ребёнок просит в год?

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

« Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку-

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу!

Ученица.

3

Год 2008

Я помню тот звонок весёлый

Что прозвенел нам в первый раз

Когда пришли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

Учитель:

Год 2012.

(Дети читают стихи ).

-Что происходит на сцене?

-

У нас - выпускной.

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной...

Знать, поступили сюда мы совсем не случайно.

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

-

Что было вроде недавно?

-

А был первый класс.

Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы...

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

-

Чем же всё это закончилось?

-

Стали умней.

Первый учитель, за всё Вам большое спасибо!

К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

-

Что же из этого следует?

-

Дальше пойдём.

Ведь впереди ещё пятый класс, а не десятый.

Думать о будущем, кажется, нам рановато.

Будем стараться, и пап мы и мам не подведём.

Танец - вальс

Учитель:

Дорогие ребята! Уважаемые родители!

Вот и пришёл день прощания с начальной школой.Четыре года назад вы пришли в нашу

школу. Здесь мы с вами поднимались трудными ступенями по лестнице знаний. Учились

читать, считать, учились дружить.Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно - потому,

что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы

4

они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы

повзрослели, стали умнее, многому научились. А сейчас мы вспомним, какие это были

годы.

Но день сегодня особенный: всё возможно. Поэтому приглашаю вас к нам на уроки.

Давайте вспомним, как это было. И как всегда, поможет нам сказка.

Недаром дети любят сказку.

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа.

И на любые испытанья

Согласны храбрые сердца

В нетерпеливом ожиданье

Благополучного конца.

Автор.

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том,

И днем, и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом.

Идет направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит...

Одну я помню: сказку эту

Поведаю теперь я свету.

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

1-я д е в и ц а

Кабы я была царица, -

Автор.

Говорит одна девица, -

1-я д е в и ц а .

Математику б любила,

День и ночь ее учила.

2-я д е в и ц а .

Кабы я была царица,-

Автор.

Говорит ее сестрица, -

2-я д е в и ц а .

Я бы русский изучала,

Всех бы грамотней писала.

3-я д е в и ц а .

Кабы я была царица, -

Автор.

Третья молвила сестрица, -

5

3-я д е в и ц а .

Книг бы много я читала.

Все о мире бы узнала.

Автор.

Только вымолвить успела,

Дверь тихонько заскрипела,

И в светлицу входит царь,

Стороны той государь.

Во все время разговора

Он стоял позадь забора

И речам девиц внимал,

Кто же лучше, - рассуждал.

Царь.

Вот что, милые девицы,

В царстве нам нужна царица,

Чтоб была умна, красива,

И честна, и справедлива.

А поэтому, сестрицы,

Я отправлю вас учиться.

Объявляю царску волю:

Добывать вам знанья в школе,

Кто их больше всех добудет,

Та у нас царицей будет.

А в т о р .

Время катит чередом

Час за часом, день за днем.

Вот 4 года пролетели...

Как сестрицы поумнели!

И пришел час испытанья –

Кто ж из них царицей станет.

Автор.

Но в соседнем с ними царстве

В страшной злобе и коварстве

Проживала молодица –

Тоже мнила стать царицей.

И была горда, ломлива,

Своенравна и ревнива.

Царь ее не уважал,

Видеть в царстве не желал.

Вот решила молодица

Отомстить тем трем сестрицам.

Ночью в сад она пошла,

С ветки яблоко сняла

Золотое, наливное...

З л о д е й к а .

В нем злодейство колдовское –

Кто попробует его,

На экзамене того

6

Вдруг охватит долгий сон,

3 часа продлится он.

И никто не сдаст экзамен!

Я тогда царицей стану!

Автор.

Вот и утро настает.

Тут же весь честной народ

Приглашают во дворец –

Так велел-де царь-отец.

Автор.

И готовятся девицы

Сдать экзамен на царицу.

Вдруг подходит к ним старушка

И на шелковой подушке

Дарит яблоко: оно

Соку спелого полно.

Сестры яблоко такое

Наливное, золотое

К алым губкам подносили,

По кусочку откусили...

В тот же миг они зевнули,

Сели в кресла и заснули.

А злодейка хохотать,

И плечами пожимать,

И подмигивать глазами,

И прищелкивать перстами

З л о д е й к а .

Кто ж теперь царицей будет?

Уже скоро царь прибудет

Состязанье проводить!

Не пытайтесь их будить –

3 часа они проспят.

Царь.

А расспросим мы ребят:

Тут сидят такие дети!

Они знают все на свете.

Ну-ка, дети, не зевайте.

На вопросы отвечайте.

.Книги любите читать?

Попытайтесь угадать.

Из какой сказки эти герои? Кто автор?

Хотите знать, что было с ними в школе? А вы дорогие гости? Мы расскажем: ведь учились

они среди нас. Итак, как всё начиналось…

(ПЛАСТИЛИНОВАЯ ВОРОНА)

Одну простую сказку,

А может и не сказку,

А может не простую

7

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть и восемь,

А может быть и шесть лет,

Не будем уточнять.

В одну простую школу,

А может, и не школу,

А может не простую

Нас мамы привели.

Стоял денёк осенний,

А может не осенний,

А может, ранним утром,

Но в школу мы пришли.

Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не в школу,

А может, не в простую

Нас всё же завели.

За дверью папа с бабушкой,

А может, мама с дедушкой,

А может, тётя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами,

А может, и не с нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

Учитель.

Наталья Александровна! НАЧИНАЙТЕ УРОК!

Уч: - Будем мы знакомы, дети!

- Меня зовут Марина. Я буду балерина.

Уч: - Рты скорее на замок, начинается урок.

Слушайте, что я скажу.

- А я с Павликом дружу.

Уч: - Дружить со всеми надо.

- А я вчера пришла из сада и села рисовать!

Уч: - Прекратите разговоры.

- А к нам вчера забрались воры!

- А к нам котёнок прыг в окошко! А за ним и мама-кошка.

Уч: - Не шумите, повторяю.

- А я загадку загадаю.

Уч: - Всё, начнём скорей урок!

- Можно завязать шнурок?

Уч: - Всё, ребята, сядьте прямо!

- А мне твердят, что я упряма.

Ну, почти что, как коза! А ещё я егоза.

8

Уч: - Вы мне сказать дадите слово?

- Хотите, я спою для Вас романс такой « Я встретил Вас…».

Уч: - Это ясли или класс?!

- А Дима ткнул мне чем-то в глаз!

- Покажи мне, покажи. Больше с Димой не дружи.

Уч: - Чьё-то место опустело, здесь же девочка сидела?

- Пошла наверно погулять.

- Я могу её позвать.

Уч: - Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо, повторяю.

Возьмите лист альбомный все. Нарисуем карусель.

- Карусель я не могу. Нарисую кочергу.

- А я – корабль.

- Я – неваляшку.

- А я – с ушами Чебурашку.

Уч: - Нет, лучше мы займёмся счётом.

- Встану я сейчас к воротам.

- Мячик буду забивать.

Вы будете голы считать?

Уч: - Свои палочки возьмите.

- А мои палочки у Вити.

Он из них построил что-то.

Уч: - Ну кошмар, а не работа.

Когда же прозвенит звонок?

Когда же кончится урок?

Ученик 1.

Научили нас писать, книги разные читать.

И задачи, и примеры интересные решать.

Учение2.

Промелькнули и третий,

и четвёртый год-

Словно и не было забот.

Учитель

От урока до урока,

От звонка и до звонка

Надо ждать совсем немного,

Перемена позвала.

Звенит звонок.

Ученик.

Наступает перемена,

Все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену,

Кто скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал.

24 ребенка в классе озорном.

24 ребенка заявляем громко:

Все. «Весело живем!»

9

Ученик.

Прозвенел звонок весёлый,

Он зовёт детишек в класс...

Он же, кстати, отпускает

Отдохнуть немного нас!

Ученик.

Нам нужно где - то черпать вдохновенье,

Нам нужно от уроков отдохнуть!

Придуманы с той целью перемены,

Попробуем туда мы заглянуть!

Ученик.

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит...

Может, мальчишки четвёртого класса

Всю перемену в бассейне ныряли?

Или на них, на несчастных, напали?

Все вместе.

Нет! В перемену они отдыхали!

(Выходят все мальчики)

1-й выпускник:

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали - нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

2-й выпускник:

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

1-й выпускник:

А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,

1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!

2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

1-й выпускник: Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям!

10

Мама, я хочу домой!

Учитель.

Каждое утро мы приходили в школу за знаниями. Но кто-то вовремя, кто-то опаздывал. И

это

понятно.

Ведь

каждое

утро

приходилось

вести

борьбу

с

постельными

принадлежностями.

Ученик.

Кровать вцепилась мне в плечо: Подушки слышен голосок:

Я не пущу! Поспи ещё! - Не торопись, поспи часок!

Я вырвался, но простыня Хоть полчаса, хоть полминутки.

Схватила за ногу меня: Но я вскочил и крикнул:

- Постой, дружок, не убежишь - Дудки! Я победил сегодня лень!

Ещё немножко полежишь! И это будет каждый день!

Вставанье – дело неприятное, -

Шепнуло одеяло ватное.

Учитель

Да, нелегко приходится в борьбе за знания и хорошие оценки. И хотя говорят, что оценки

не главное, главное – знания, но как всех нас радуют хорошие оценки!

Ученик.

Оценки.

Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня кошмарным адом.

Нам задают ужасно много на дом.

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама:

Что за безобразие?!

Сплошные тройки –

Где разнообразие?

Когда же я принёс разнообразие,

Она опять кричала: «Безобразие!»

Учитель.

А как вы думаете, что нужно делать, чтобы не было такого безобразия и чтобы мамы не

огорчались? Что может помочь этому ученику?

Ученик.

Если был бы я министром

Всех начально – средних школ,

Я бы в школе очень быстро

Отменил оценку «кол».

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью

Подлежит оценка «два».

А потом, подумав ночку

11

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «три».

Чтоб ученье – не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На «четыре» и на «пять».

Песня

(по мотивам песни "Голубой вагон").

Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено

Даже все отличники напуганы,

Ведь наверно сложное он

припев

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелится

И упирается прямо в небосвод

Каждому, каждому в лучшее верится

Катится, катится жизни колесо

Будут ожиданья ненапрасными

Много ждёт открытий впереди

Будут все учителя прекрасными

Лишь дорогой правильной иди

припев

(Звенит звонок)

И вот урок математики…

МАТЕМАТИКА. СЦЕНКИ.

СЦЕНКА 1.

Учитель: Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у

брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: Как и прежде 100 рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, вы просто не знаете моего брата!

РУССКИЙ ЯЗЫК. СЦЕНКИ.

СЦЕНКА 1.

Учитель. Я проверила ваши тетрадки. Саша, я же тебя просила, пиши разборчивее!

Ученик. Да, может, вы меня попросите писать без ошибок?!

СЦЕНКА 2.

Учитель. Максим, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик. Честное слово, я не знаю, я рано лег спать.

СЦЕНКА 3.

Учитель. Сегодня мы будем писать диктант.Кристина, я уверена, что не увижу тебя

списывающей!

12

Ученица. И я тоже на это очень надеюсь!

СЦЕНКА 4.

Учитель.А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».

Ученик. Корова залезла на дерево.

Учитель.Зачем?

Ученик. Чтобы был предлог «на».

Звенит звонок

Песня на мотив "Песня Красной шапочки"

Если долго, долго, долго,

Если долго в нашей школе

В первом, во втором и в третьем

И в четвертом просидеть,

То пожалуй, то конечно,

То наверно-верно-верно,

То возможно-можно-можно,

Можно в пятый перейти!

А-а, в пятом уроки вот такой ширины!

А-а, в пятом задачи вот такой сложины!

А-а, математика и русский,

А-а, и английский, и французский,

А-а, сиди дома, не гуляй!

А-а, сиди дома, не гуляй!

Если только, только, только

Если только в нашей школе,

Если только в пятом классе

Сможешь ты чего-нибудь,

Сразу же любой учитель,

Воспитатель и родитель,

Даже иногда директор,

Как начнет тебя хвалить!

А-а, ты молодец, что ты задачку решил,

А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,

А-а, станцевал и кувыркнулся,

А-а, подмигнул и улыбнулся,

А-а, в том же духе продолжай!

А-а, в том же духе продолжай!

Учитель.

А дома, наконец, можно отдохнуть? А домашнее задание? Забыли?

Ученики показывают сценку “Домашние задания”

Павлик.

Вот проклятая задача!

Бился, бился – неудача.

13

Аж в глазах пошли круги…

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Павлик.

Части речи в упражнении

Нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение -

Повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи!

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуля.

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот.

Павлик.

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий.

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но невесело из школы

Возвращался он домой.

Мама. Что принес?

Павлик. Смотри сама!

Папа. Нет, докладывай сперва!

Павлик. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.

Песня на мотив «Чё те надо…)

Ученик

Благодарим мы всех учителей

За нежность, доброту и ласку,

Которую в течение многих дней

Дарили всем нам безотказно.

Ученик

И может, это странно прозвучит,

Но лишь сейчас, в минуту расставанья,

Мы понимаем, сколько в вас

Любви к нам, нежности и состраданья!

Ученик

Желаем всем вам здоровья и счастья,

Улыбок побольше и сердцу тепла,

14

И чтобы работа прекрасная ваша

Удовлетворение и радость несла!

Ученик

Нам бы очень хотелось поздравить и поблагодарить наших учителей:

Учителя физкультуры - Шаповалова Николая Васильевича,

учителей музыки- Бондарева Олега Георгиевича, учителей иностранного языка - Цыпкину

Наталью Михайловну и Пузанову Наталью Владимировну.

Ученик

С таким здоровьем, как у нас,

Мы передвинем горы.

От всей души благодарим

Уроки физкультуры.

Ученик

К уроку музыки неделю

Готовлюсь я, чуть свет встаю,

И вся семья, конечно, знает -Преподавателя люблю.

Ученик

Знания отличные!

Говорим: « О кей!»

А Шекспира мы читаем

Уже без словарей!

Знания прекрасные Говорим: «Зер гут!»

Поступить они помогут

Сразу в институт!

Учитель:

А сейчас я приглашаю на сцену гордость и украшение нашего класса-отличников! Эти

ребята в течение четырёх лет старались изо всех сил -и результат налицо. (Вручение

грамот).

1-й ученик.

Мы в школе привыкли,

Учиться мы рады.

Учёба- с хорошей начинкой пирог.

Четыре года назад мы из детского сада

Впервые вступили на школьный порог.

2-й ученик.

Спасибо за вашу любовь и заботу

-Нам лучше не надо от жизни наград.

Мы ценим нелёгкую вашу работу

И видим огромный её результат.

3-й ученик.

Друг к другу привыкли З

а эти четыре года:

Мы к вам , а вы к нам

15

В нашей классной семье.

И ждут вас заботы иного уж рода

В не так уж далёком для нас сентябре.

( Вручение табелей успеваемости ).

Клятва пятиклассников.

Песня «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»

(на мотив песни А.Пахмутовой «До свиданья, Москва»)

В нашей школе становится тише,

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа,

Эта школа — дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!

В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Тут друзей мы своих повстречали,

Тут открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни только у Вас.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

до свиданья, до новых встреч!

Учитель.

Дорогие гости, наши дети не добились бы таких успехов, если бы не вы, родители,

бабушки и дедушки. Большое вам спасибо!

Ученик 1.

Папа мой - мастеровой, Папе не до скуки:

Всё умеет папа мой -Золотые руки!

16

Научился у отца,

Я приёмы знаю...

Даже в стенку до конца Гвозди забиваю!

Ученик 2.

Мама сделана моя

Из тепла и ласки:

Часто засыпаю я

С маминою сказкой!

Коль обида жжёт меня:

Не решил задачу -

На плече у мамы я

Хоть чуть - чуть поплачу...

Ученик 3.

С дедом я хожу на пруд:

Там у нас рыбалка, Т

олько рыбы не клюют.

Что, конечно, жалко!

Дня четыре или пять

Не приносим рыбы...

Скажет бабушка опять:

«И на том спасибо!»

Ученик 4.

Знает бабушка моя

Множество сказаний,

Учит бабушка меня М

астерству вязанья.

Мы готовим с ней обед, Поджимают сроки:

Борщ, котлеты, винегрет

И ещё... уроки!

Благодарственные письма родителей.

Учитель:

В дорогу, девчонки!

В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней.

Крутые ступеньки на лесенке будут,

Но выверен точно заветный маршрут,

Чтоб вас подружить с удивительным чудом,

Которое знаньем зовут.

Учитель

И песенка, и песенка

В пути всем пригодится,

Учиться надо весело, учиться надо весело,

Чтоб хорошо учиться!

17

18