Важнейший капитал нации- нравственные качества народа ( Николай

Гаврилович Чернышевский)

Национально – культурные традиции, их позитивное влияние на духовно –

нравственное воспитание, интеллектуальное и творческое развитие школьников как

нигде лучше всего может проявиться в учебно-воспитательном процессе школы

через организацию деятельности классов казачьей направленности.

Новая школа России – это школа, построенная на устойчивом основании

отечественных духовно-нравственных и педагогических традиций, приобщающая детей к

духовной культуре и морали народов России, российского общества, строящая свою

учебную и воспитательную работу в тесной связи с семьями учащихся.

Обучение в начальной школе — принципиально новый этап в жизни ребёнка:

начинается систематическое обучение в образовательном учреждении, расширяется сфера

его взаимодействия с окружающим миром, изменяется социальный статус и увеличивается

потребность в самовыражении. Исходя из этого, в школе должна быть сосредоточена не

только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь школьника.

Младший школьный возраст – это именно тот возраст, когда ребенок открыт миру,

искренен, свято верит в то, что говорят взрослые и написано в книгах, когда нравственные

представления детей, полученные в семье, оформляются в педагогическом процессе в

понятия, то есть закладываются основы нравственных убеждений человека. И если

ребёнка в этом возрасте не направить в нужное русло, то недостатки развития и

воспитания будет трудно восполнить в последующие годы.

Смысл работы педагога по нравственному становлению личности младшего

школьника заключается в том, чтобы помогать ребенку продвигаться от элементарных

навыков поведения к более высокому уровню, где требуется самостоятельность принятия

решения и нравственный

выбор.

Добровольное участие в деятельности классов казачьей направленности ,на мой

взгляд

является

эффективной

формой

социализации,

духовно-нравственного,

патриотического

воспитания

школьников.

Такое

участие

позволяет

детям

осваивать

различные

социальные

роли,

получать

опыт

общественно

значимого

нравственного

поступка.

Основными задачами казачьих классов наряду с обеспечением современного

о б щ е г о

о б р а з о в а н и я

я в л я ю т с я :

1)

воспитание

учащихся

на

духовных

и

нравственных

основах

казачества;

2 )

ф и з и ч е с к о е

и

в о е н н о - п а т р и о т и ч е с к о е

в о с п и т а н и е ;

3)

воспитание

гражданственности,

любви

к

Родине

на

примерах

истории

развития

к у б а н с к о г о

к а з а ч е с т в а ,

е г о

т р а д и ц и й

и

к у л ь т у р ы ;

4) возрождение духовных, исторических и военно-патриотических традиций кубанского

казачества;

5)

приобщение

детей

к

общечеловеческим

ценностям,

к

православным

традициям

казачества;

6) формирование здорового образа жизни, выработка у учащихся активной жизненной

позиции, сознательной дисциплины, мотивации на учебную деятельность.

Развитию личности, ее познавательных и творческих возможностей способствует

интеграции

учебной

и

внеурочной

деятельности.

В

классе

организована

внеурочная

деятельность.

Во внеурочной деятельности использованы разнообразные формы и методы её

организации:

- кружки (история казачества, православная культура, казачья песня, искусство танца,

военно-

спортивный)

и

занятия

по

интересам,

способствующие

изучению

казачьей

культуры;

-

встречи

с

интересными

людьми

(ветеранами

Великой

Отечественной

войны,

вооруженных конфликтов и Вооруженных Сил РФ);

- проектная и исследовательская деятельность;

- творческие вечера;

- экскурсии и походы; Незабываемые впечатления остаются у ребят от экскурсий и

поездок по малой родине.

- ученическое самоуправление;

- презентации достижений ;

- проведение казачьих ритуалов;

- проведение бесед, тематических вечеров (утренников), читательских конференций по

военно-патриотической тематике, истории и боевых традиций казачества.

- создание стендов и экспозиций в музее по истории казачества;

- отчетные концерты и выставки; Ежегодно в нашей школе проводится конкурс хоровой

патриотической

песни,

являясь

победителями

школьного

тура

принимали

участие

в

Краевом конкурсе строевой казачьей и героической песни «гром победы раздавайся»

- проведение торжественных мероприятий, посвященных памятным датам в истории

казачества. В нашей школе 12 февраля является – День освобождения Краснодара от

немецко- фашистских захватчиков, является особенно торжественным для учащихся

классов казачьей направленности. Первоклашек торжественно принимают в казачата,

старшие воспитанники показывают мастерство строевой подготовки, ребята чтут память

героев ВОВ, возлагают цветы к стене памяти в зале Боевой Славы.

- Для наших классов стали стабильными показатели уровня воспитанности учащихся, не

допускается снижение показателей: «отношение к учению», «долг и ответственность»,

«дисциплинированность», нет детей с низким уровнем воспитанности. Юные казачата

занимают активную жизненную позицию, принимают участие в классных и

общешкольных мероприятиях. Не остаются в стороне от классных дел и родители. Они

принимают активное участие в жизни класса, помогают в организации и проведении

экскурсий, школьных КТД, участвуют в спортивных соревнованиях. Родители на

собраниях не раз отмечали, что им нравится казачья направленность класса и богатая

внеурочная деятельность.

Воспитание любви к Родине является одной из главных составляющих нравственного

воспитания подрастающего поколения. А воспитание любви к отчизне невозможно без

привития интереса и уважения к своей «малой родине», ее людям, их культуре,

творчеству. Приобщение ребенка к истокам народной культуры, ознакомление с обрядами,

традициями, бытом, важно в духовно-нравственном воспитании личности. Важен и

Устав казачьего класса. Эти документы были разработаны учениками, их родителями и

учителем в ходе совместной работы.

Устав казачьего класса.

Юные казачата обязаны:

1.Выполнять устав казачьего класса.

2.Добросовестно учиться, изучать историю родной Кубани, ее традиции праздники,

культуру, обычаи.

3.Знать свою Родословную.

4.Соблюдать школьную дисциплину.

5.Уважительно относиться к людям старшего поколения и своим сверстникам.

6.Защищать младших и помогать им.

7.Бережно относиться к окружающей среде.

8.Беречь имущество школы.

9.Принимать активное участие в жизни школы и класса.

Период младшего школьного возраста по своим психологическим характеристикам

наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как младший школьник отвечает

доверием взрослому, ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная

отзывчивость, искренность чувств. Знания, впечатления, эмоции пережитые в детстве

остаются с человеком на всю жизнь.

Любовь к родине начинается с изучения истории своей малой родины. Невозможно

вырастить настоящего гражданина и достойного человека без уважительного отношения к

своим истокам.

Вся работа, проводимая в казачьих классах, оставляет в душах ребят неизгладимый след,

что заставляет их быть неравнодушными к родному краю, кубанскому казачеству, быть

добрее по отношению друг к другу. Можно с уверенностью сказать, что эти дети вырастут

настоящими патриотами своей малой родины.

Самым важным результатом пребывания ребёнка в классе казачьей направленности будет

осознание им себя как человека, преданного своему народу…