Публикации педагогов начального образования
Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 08.04.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Воронова Алла Владимировна
Должность: учитель начальных классов, математики
Учебное заведение: ГБОУ СОШ № 492
Населённый пункт: Санкт–Петербург
Наименование материала: методические рекомендации для выполнения домашнего задания
Тема: Памятка для родителей
Перейти к публикации Опубликовано: 08.04.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Скорина Ольга Витальевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Школа №7 для обучающихся с ОВЗ"
Населённый пункт: город Березники, Пермский край
Наименование материала: Педагогическая статья
Тема: Игровые технологии, применяемые на уроке математики в школе для детей с ОВЗ
Перейти к публикации Опубликовано: 08.04.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Онищенко Елена Юрьевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ сош №2
Населённый пункт: город Свободный,Амурская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Использование ИКТ В соответствии с ФГОС
Перейти к публикации Опубликовано: 07.04.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Мельникова Марина Валерьевна
Должность: Учитель–логопед
Учебное заведение: МАОУ СОШ №1
Населённый пункт: Салехард
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Формирование лексико–грамматического строя и связной речи у детей младшего школьного возраста с речевыми нарушениями
Перейти к публикации Опубликовано: 07.04.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Семейных Елена Николаевна
Должность: учитель–логопед
Учебное заведение: МБОУ "Школа № 4 для обучающихся с ОВЗ"
Населённый пункт: Персмкий край, г Березники
Наименование материала: статья
Тема: «Система оценивания результатов обучения в условиях безотметочного обучения в 1 классе"
Перейти к публикации Страница - 304 из 1104Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 303 стр. Следующая - 305 стр.