Публикации педагогов основного полного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе основного полного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 30.03.2018
Раздел образования: полное образование
Автор: Яковлева Сардана Борисовна
Должность: учитель географии
Учебное заведение: МБОУ "Куокунинская СОШ"
Населённый пункт: село Куокуну Сунтарский район Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: методическая разработка урока
Тема: "Путешествие в Австралию"
Перейти к публикации Опубликовано: 30.03.2018
Раздел образования: полное образование
Автор: Корякина Нюргустана Сергеевна
Должность: учитель истории и обществознания
Учебное заведение: МБОУ "Жиганская СОШ"
Населённый пункт: Республика Саха (Якутия) с Жиганск Жиганского района
Наименование материала: Педагогическое чтение
Тема: Изучение родного края, как средство гражданско-патриотического воспитания школьников.
Перейти к публикации Опубликовано: 28.03.2018
Раздел образования: полное образование
Автор: Донина Татьяна Викторовна
Должность: учитель химии
Учебное заведение: МОУ "СОШ № 39 им. Г.А.Чернова" г. Воркуты
Населённый пункт: г. Воркута, Республика Коми
Наименование материала: cтатья
Тема: Формирование УУД через содержание учебных предметов и внеурочную деятельность по предмету "Химия"
Перейти к публикации Опубликовано: 26.03.2018
Раздел образования: полное образование
Автор: Маринина Ирина Ивановна
Должность: учитель географии, педагог до цдт
Учебное заведение: МАОУ "СОШ№9"
Населённый пункт: г. Нурлат РТ
Наименование материала: статья
Тема: "Работа с одаренными детьми на уроках географии"
Перейти к публикации Опубликовано: 26.03.2018
Раздел образования: полное образование
Автор: Иванова Екатерина Дмитриевна
Должность: заместитель директора по увр
Учебное заведение: МБОУ БСШ №1 имени Е.К. Зырянова
Населённый пункт: п. Березовка,Березовский район, Красноярский край
Наименование материала: статья
Тема: "Самоопределение старшеклассников"
Перейти к публикации Страница - 150 из 386Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 149 стр. Следующая - 151 стр.
