Художественно-творческие действия как средство коррекции в процессе обучения

Автор:
Глебовой Юлии Викторовне
учитель изобразительного искуссства
ГБОУ школа интернат № 113
г.о. Самара
Наименование материала: Научная статья
Тема: Художественно-творческие действия как средство коррекции в процессе обучения
Дата публикации: 09.04.2018

ПубликацияВ общий разделВернуться назад