Оценочные листы По предметам «Математика», «Обучение чтению и письма» 1 класс 1 полугодие Разработала: Боталова Наталия Ефремовна Учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 66» Данные оценочные листы я использовала для подведения итогов при проведении родительского собрания в 1 классе, в конце 1 полугодия. Учителю и родителям наглядно видно, с чем справляется ребенок и на каком уровне. Этот лист дает возможность родителям увидеть в каких упражнениях нужно дополнительно позаниматься. В 1 классе безотметочное обучение, поэтому я использовала при определении уровней смайлики: Уровень оценивания учитель может выбрать и сам. (Цветовые шарики, проценты, лестница успеха и др…) Перечисленные критерии можно использовать и в субботней школе для проверки уровня готовности к школе.
Оценочный лист _________________________________ 1 класс 1 полугодие Предмет
МАТЕМАТИКА
Умения Уровень Работы в тетрадях (в течение полугодия ) Уровень работы итогового теста или проверочной работы Итоговый уровень работ 1. Активность и самостоятельность на уроке 2. Умение записывать соседей числа 3. Знание последовательности чисел в пределах 10 4. Умения сравнивать числа в пределах10 5 Умение устанавливать закономерность 6.Умение вести счет и обозначать число предметов цифрой 7. Умение измерять длину отрезка и записывать результат 8. Умение чертить отрезки. 9. Умение работать по образцу (точность выполнения заданий) 10. Умение выполнять устные вычисления в пределах 10 (решение примеров) 11. Умение составлять математическую запись к схемам 12. Умение читать задачу. 13 Умение находить в задаче условие и вопрос. 14. Умение решать задачу.
Вывод
:___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
Оценочный лист _________________________________ 1 класс 1 полугодие Предмет
Обучение чтению и письму
Умения Уровень работы в тетрадях Уровень работы теста или итоговой проверочной работы. Итоговый уровень работ 1. Умение записывать изучаемую букву письменно. 2. Умение находить в словах гласные буквы и согласные буквы 4. Умение различать мягкость и твердость согласных звуков 5 Умение различать звонкость и глухость согласных звуков 6.Умение ставить ударение в словах 7. Умение составлять звуковую модель слова 8. Умение делить слова на слоги 9. Умение составлять схему предложения. 10. Умение работать по образцу (точность выполнения заданий) 11. Умение читать слоги, слова 12. Умение читать предложения 13 ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ (скорость) 14. Умение определять количество слов в предложении и границы предложения. 16. Умение записать предложение письменными буквами 17. Умение писать слова под диктовку. 18. Запоминание стихов на уроке 19.Аккуратность работы в тетрадях 20.Активность и самостоятельность на уроке
Вывод:
(или рекомендации) _____________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________