Урок

русского языка

Соловьёва Татьяна Николаевна,
учитель начальных классов МБОУ СОШ №32 г.Сургут

Желаю плодотворной работы

на уроке!


мышь

мыши

за мышью

мышь

мышка

мышонок

мышиный

мышеловка

мышковать

Чем отличаются слова первого

столбика от слов второго столбика?

Тема урока:
Сложные слова.


-нос-, -н-, -ок-, -рог-, с-, -ик-, -ы, -а

Исследование № 1
(носик, носы, рога, рожок) носорог мышеловка

птиц?ферма

о
или
е ?

а
или
ы ?

Исследование № 2


1.Прочитай (произнеси) слово.

2.Убедись, что оно сложное: найди корни и

устно подбери к каждому однокоренные

слова.

3.Если слово сложное, посмотри, на какой

согласный звук оканчивается первый

корень.

4.Сделай вывод:
-
соединительная буква «е» пишется…
-
соединительная буква «о» пишется…

5. Запиши слово, проверь и выдели

орфограмму

Алгоритм действий:


Вывод
Соединительные гласные пишутся: Е
После шипящих и Ц

После мягких согласных

кашевар

птицелов

сталевар
О
самокат

водолаз
) ) ) ) ) ) ) ) ) )
После твёрдых согласных


о
или
е
?
птиц

е

ферма


После мягких, шипящих и Ц

В сложных словах пишется «Е»,

А после твёрдых пишется «О» –

Не перепутает буквы никто!

Запомни!!!

Маленькое насекомоядное млекопитающее, родственник крота
земл?ройка

землеройка

Млекопитающее с окаменелым панцирем, обитающее в Америке
брон?носец

броненосец

Небольшая птица отряда воробьиных, которая ловит на лету мух .
мух?ловка

мухоловка

Австралийское животное с клювом наподобие утиного носа
утк?нос

утконос

Живородящая рыба, обитающая в водоёмах Мексики, одна из популярных аквариумных рыбок (носит меч).
меч?носец

меченосец

Я узнал… Я научился… Я затруднялся… Я открыл для себя … мне показалось важным…


Сегодня на уроке


М о л о д ц ы !


Учите русский – годы к ряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда – в нём самом!
Сабир Абдулла