От запроса

до готового

продукта

Кейс-практика

Подобед Диана Степановна

Преподаватель

ГАПОУ ТО «Тюменский колледж производственных и социальных технологий»

«Они не умеют

работать с

неструктурированной

информацией»

Проблема

- формирование у обучающихся навыков анализа требований заказчика,

разработки технического задания и последующей реализации продукта

в условиях, максимально приближенных к профессиональной

деятельности

Цель практики

Целевая аудитория

-

студенты IT-направлений: веб-разработка, проектирование

информационных систем, технологии разработки ПО

Почему это актуально всегда?

Преодоление

разрыва между

теорией и практикой

1

3

4

2

Формирование

навыков

деловой

коммуникации

Погружение в

реальный

цикл

разработки

Развитие

soft skills

и

навыка

самопрезентации

Суть

кейс-практики

«От запроса

до готового продукта»

Двойная

роль

Я – заказчик:

•

формирую запрос

•

уточняю требования

•

принимаю или отклоняю результат

•

не даю готовых ответов, а задаю

вопросы и ставлю условия

Я – наставник:

•

консультирую и направляю

студентов

•

помогаю увидеть ошибки, но не

решаю задачу за них

Организация процесса

Получение письма от заказчика

Студенты получают неструктурированный запрос с неполной информацией

Анализ запроса и требований

Студент читает запрос, выявляет неоднозначные выражения и

формирует предварительную структуру требований

Организация процесса

Формулирование и отправка вопросов

Студент формулирует вопросы, ответы на которые

позволят в полном объеме составить документацию

на разработку продукта и отправляет заказчику в

письменном виде

Составление и согласование ТЗ

ТЗ — это документ, который фиксирует все аспекты

разработки продукта. Я как заказчик проверяю его

на полноту, четкость и реалистичность. Если ТЗ

составлено плохо — я отправляю его на доработку

Организация процесса

Разработка и тестирование продукта

Студенты реализуют продукт в соответствии с ТЗ и тестируют свой

продукт, находят баги и исправляют их.

Я -

з аказчик

провожу приемочное тестирование и указываю на

несоответствия;

Я -

настав ник

подсказываю, где искать информацию, как

оптимизировать код, но не даю готовых решений.

Организация процесса

Представление проекта заказчику

Студенты демонстрируют продукт, объясняют и

аргументируют принятые решения, отвечают на

вопросы

Результат

кейс-практики

«От запроса до готового

продукта»

1. Реализован полный цикл разработки «запрос заказчика →

согласование → разработка → сдача»

,

максимально приближенный к

профессиональной деятельности

2. Сформированы навыки деловой коммуникации:

умение

задавать уточняющие вопросы, аргументировать решения, фиксировать

договоренности и презентовать результат

3. Получен опыт работы в условиях реального проекта

, где

успех зависит не только от качества кода, но и от умения договариваться.

Выпускник приходит к работодателю не с абстрактными знаниями, а с готовой

практикой

Спасибо!

Вконтакте: @teacher_dp