Автор: Суфиянова Эльза Салиховна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ "СОШ №1"
Населённый пункт: город Мирный Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: Методическая копилка
Тема: Внеурочная деятельность "Решение экологических задач"
Раздел: начальное образование
Суфиянова Эльза Салиховна
Учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №1»
1
«Я умею думать, я умею
рассуждать, что полезно для
природы, то и буду выбирать».
2
3
4
5
Эколог – это
специалист,
который
определяет, какое
влияние оказывают
друг на друга
человек и
природа.
6
На семью из 3
человек в сутки
требуется 51 кг
чистого воздуха.
Сколько кг воздуха
потребуется на семью
из 5 человек?
7
Вяз выделяет в год 14 кг кислорода. А клён
в 7 раз меньше. Сколько кг кислорода
выделяет клён?
А вот учёные посчитали, что больше всего
пыли улавливает тополь и выделяет самое
большое количество кислорода. За год
тополь выделяет 42 кг кислорода. На
сколько больше выделяет кислорода тополь,
чем вяз? Во сколько раз больше выделяет
кислорода тополь, чем вяз?
9
*
Самые трудолюбивые
санитары леса – муравьи.
В среднем муравьи за
минуту приносят в
муравейник 2 десятка
насекомых. Сколько
насекомых принесут
муравьи за 1 час
?
10
1. Что такое цепь загрязнения?
А) загрязняющие вещества попадают в реку.
Б) загрязняющие вещества попадают в организм растений, животных, а затем
оказываются в продуктах питания.
2. Какими путями в организм человека попадают вредные вещества из окружающей
среды?
А) через воздух, воду, почву.
Б) через воздух, воду и продукты питания.
3. Что такое экологическая безопасность?
А) как растения и животные, люди, живут вместе, влияют друг на друга и на
окружающую среду.
Б) экологическая безопасность – это защита от вредного действия
загрязнённой окружающей среды.
4. Как можно себя защитить от загрязнённого воздуха?
А) отойди в сторону.
Б) не задерживаться в тех местах, где грязный воздух.
5. Как защититься от загрязнённой воды?
А) не пей грязную воду.
Б) пить кипячёную воду.
6. Какие правила личной экологической безопасности связаны с продуктами питания?
А) пользуйся экологически чистыми продуктами
Б) мой овощи и фрукты.
7. Цепь загрязнения.
А) вытоптанные тропинки.
Б) сжигание листвы, гибель насекомых, дым (ядовит).
11
1.В лесу нельзя включать
громкую музыку –
2. Вырывать грибы, сбивать даже
несъедобные не следует,
3. Для костра собирается сушняк,
4. Полиэтилен, банки очень
долго разлагаются в природе,
5. Трогать яйца птиц не следует
–
6. Луговые и лесные цветы рвать
не следует –
она распугивает птиц и
зверей.
так как разрушается
грибница, исчезает лекарство
для зверей.
а не ломают ветки.
их нельзя выбрасывать в
лесу.
птица может не сесть на
яйца.
жизнь сорванных цветов
недолговечна.
12
13
3.Мне все
понятно.
2.Надо
поработать ещё.
1.Усвоил плохо
.
Составить памятки экологической
безопасности (вода, воздух,
продукты).
14
15
1)60*Х=540-180
2)У:6=192-60
16