Напоминание

Буллинг в начальной школе


Автор: Тюкаева Людмила Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОУ гимназия №1
Населённый пункт: г. Петровск-Забайкальский, Забайкальский край
Наименование материала: статья
Тема: Буллинг в начальной школе
Раздел: начальное образование





Назад




БУЛЛИНГ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ПРИЧИНЫ, ПОСЛЕДСТВИЯ И

СПОСОБЫ БОРЬБЫ

Буллинг — это форма агрессивного поведения, при котором один

ребёнок или группа детей регулярно издевается над другим ребёнком.

В начальной школе, когда дети только учатся взаимодействовать с

миром

и

сверстниками,

буллинг

становится

особенно

опасным

явлением. Это время, когда дети формируют свои представления о

социальных

отношениях,

самооценке

и

границах

допустимого

поведения.

Причины буллинга

Буллинг в начальной школе может возникать по разным причинам, и

каждая ситуация уникальна. Среди основных факторов выделяются:

Неуверенность агрессора. Часто дети, участвующие в буллинге,

сами испытывают внутренние проблемы, такие как низкая самооценка,

нехватка внимания со стороны родителей или проблемы в семье.

Проявляя агрессию, они пытаются утвердиться и компенсировать свои

страхи или неуверенность.

Поиск

статуса

в

группе.

Дети

стремятся

быть

принятыми

и

популярными

среди

сверстников.

Буллинг

может

быть

способом

поднять свой статус в глазах других детей за счёт унижения кого-то

слабее.

Различия между детьми. Любые отличия — внешность, одежда,

национальность,

особенности

здоровья,

уровень

академической

успеваемости

могут

стать

поводом

для

издевательств.

Дети,

которые

кажутся

"другими",

нередко

становятся

мишенью

для

буллеров.

Отсутствие контроля со стороны взрослых. Если учителя или

родители

не

реагируют

на

агрессивное

поведение,

это

может

способствовать его развитию. Ребёнок, не видящий последствий своих

действий, может продолжать издевательства.

Последствия буллинга для жертвы

Буллинг

в

начальной

школе

может

нанести

серьёзный

ущерб

психологическому

и

физическому

здоровью

ребёнка.

Последствия

могут быть как краткосрочными, так и долгосрочными:

Психологические проблемы. У жертвы буллинга могут развиться

тревожные расстройства, депрессия, панические атаки. Ребёнок часто

испытывает страх идти в школу и взаимодействовать с другими детьми.

Низкая самооценка. Постоянные издевательства могут привести к

снижению самооценки, чувству неполноценности и беспомощности.

Это

может

продолжаться

и

во

взрослом

возрасте,

влияя

на

межличностные отношения и карьеру.

Социальная изоляция. Жертвы буллинга нередко замыкаются в

себе,

избегают

общения

с

одноклассниками

и

сверстниками,

что

усложняет их дальнейшую социализацию.

Проблемы с обучением. Стресс и тревога могут мешать ребёнку

сосредоточиться на учебе, что приводит к снижению успеваемости и

негативному отношению к школе.

Как бороться с буллингом

Эффективная борьба с буллингом требует участия всех сторон:

учителей, родителей и самих детей. Вот несколько важных шагов:

Раннее

выявление.

Родители

и

учителя

должны

обращать

внимание

на

признаки

буллинга,

такие

как

изменение

поведения

ребёнка, нежелание ходить в школу, резкие перепады настроения или

травмы.

Создание

безопасной

среды.

Важно

воспитывать

у

детей

толерантность,

уважение

и

сочувствие

к

другим.

Школы

должны

внедрять

программы

по

профилактике

буллинга

и

поощрять

уважительное общение.

Поддержка жертвы. Дети, ставшие жертвами буллинга, нуждаются

в

эмоциональной

поддержке

со

стороны

взрослых.

Необходимо

выслушивать их и давать понять, что они не одиноки в своей проблеме.

Работа с агрессором. Детям, которые участвуют в буллинге, также

необходима

помощь.

Они

должны

понимать

последствия

своих

действий и работать над своим поведением с помощью психологов и

педагогов.

Вовлечение

родителей.

Родители

играют

ключевую

роль

в

предотвращении буллинга. Они должны быть внимательны к своим

детям, устанавливать доверительные отношения и объяснять, почему

агрессия неприемлема.

Заключение

Буллинг в начальной школе — серьёзная проблема, которая может

оказать

длительное

влияние

на

жизнь

ребёнка.

Для

его

предотвращения

необходимо

вовлекать

всех

участников

учебного

процесса

родителей,

учителей

и

самих

детей.

Формирование

безопасной

и

поддерживающей

школьной

среды

поможет

минимизировать риски и

создаст условия для здорового развития

детей.



В раздел образования