ГКОУ «Дзержинский санаторный детский дом»

Тематическое занятие

«

…»

Всё в твоих руках

(

профилактика

/

).

заболевания ВИЧ СПИДа

Воспитатель группы № 1

Локтева Светлана Игоревна

декабрь 2022 г.

Методическая разработка занятия

Провела: Локтева Светлана Игоревна, воспитатель группы № 1.

Дата проведения: 14 декабря 2022

Тема:

«Всё

в

твоих

руках…»

(профилактика

заболевания

ВИЧ/СПИДа).

Слайд №1

Цель:

1.

Формирование у воспитанников компетентностей безопасного и ответственного

поведения в ситуациях, связанных с риском инфицирования ВИЧ-инфекцией.

Задачи:

1)

Расширить

знания

о

сущности

заболевания,

способах

распространения

и

профилактики ВИЧ-инфекции/СПИД;

2)

Формировать навыки безопасного и ответственного поведения в ситуациях,

связанных с риском инфицирования ВИЧ-инфекцией.

3)

Формировать представление о здоровье и здоровом образе жизни как ценности.

4)

Воспитывать

толерантное отношение к людям, имеющим диагноз

ВИЧ -

инфицированный.

Форма работы: занятие с элементами дискусии

Методы работы: словесный, практический.

Место проведения: учебный класс

Сроки проведения: 45 минут

Категория участников: воспитанники 1 группы

Оборудование и материалы: Мультимедийная установка, видео ролик, презентация.

Карточки: «Риск – красного цвета », «Нет риска- зеленого цвета», «Не знаю- белого

цвета»; таблица (Упражнение «Информация о распространении ВИЧ/СПИД»).

Стаканчики с водой по количеству воспитанников; - крахмал; - йод («Игра с водой»).

Карточки с написанной ситуацией, таблица с фразами вежливого отказа (Ролевая игра

«Вежливый отказ»).

Буклеты-памятки о здоровом образе жизни.

Ход занятия

I. Организационная часть.

Ребята садятся полукругом.

Воспитатель: Добрый день, ребята. Сегодня у нас необычный разговор. Для кого он

будет в новинку, а кто – то уже слышал о нем.

Цель нашего занятия:

информирование о способах распространения ВИЧ/СПИД и

способах профилактики инфицирования.

Итак, начнем.

II.

Основная часть.

1.Что вы знаете о ВИЧ (СПИДе)? Слайд №2

2 Что происходит с человеком, больным СПИДом?

Воспитатель: А вам известно, чем вообще отличается СПИД от ВИЧ? Давайте

расшифруем эти медицинские термины…

Так что же такое ВИЧ и СПИД? Слайд № 3,4

-

ВИЧ - Вирус Иммунодефицита Человека

-

Передаётся от человека к человеку.

-

ВИЧ - это вирус, подавляющий иммунную систему. Вирус проникает в кровь,

поражает лимфоциты. Иммунитет слабеет, потом исчезает совсем. Человек открыт всем

болезням.

-

Вот тогда уже говорят о СПИДе. Когда организм практически не способен

противостоять самым простым болезням, наступает последняя стадия ВИЧ-инфекции –

СПИД.

То

есть,

сама

болезнь

называется

СПИД

—

синдром

приобретенного

иммунодефицита, а ВИЧ — вирус, ее вызывающий.)

Слайд № 5,6

Воспитатель: Что же происходит с человеком больным СПИДом?

Начальный период заражения сопровождается симптомами, похожими на простуду.

Затем идет скрытый период, когда вирус себя никак не проявляет. Он может длиться

годами и человек даже не знает, что заражен. За это время вирус распространяется по

всему организму и убивает защитную иммунную систему человека. В результате организм

поражают различные инфекции.

Основными симптомами заболевания являются : Слайд №7

- Навязчивый сухой кашель;

- Длительная, более трех месяцев лихорадка (повышение температуры) непонятного

происхождения;

- Резкое снижение веса;

- Длительная диарея;

- Частые головные боли, слабость, снижение памяти и работоспособности;

- Необъяснимое снижение зрения и слепота;

- Потливость ночью.

Чем отличается ВИЧ инфицированный от больного СПИДом

Слайд №8

•

ВИЧ- инфицированный – практически здоровый человек, в организме которого

обнаруживается вирус иммунодефицита человека.

•

СПИД развивается у людей, заразившихся ВИЧ-инфекцией, и является конечной

стадией этого заболевания, которая приводит к летальному исходу.

Можно ли вылечить СПИД? Слайд №9

В настоящее время нет лекарства, способного уничтожить ВИЧ в организме человека

полностью. Нет и вакцины, способной предотвратить заражение. Но

существуют

препараты, которые при правильном подборе и применении могут поддерживать здоровье

и замедлить развитии СПИДа на длительное время. Благодаря этим лекарствам человек

может вести полноценную жизнь.

С момента заражения ВИЧ до стадии СПИДа может пройти от 5 до 15 лет.

Зачем мне нужно знать, есть ли у меня ВИЧ? Слайд №10

Чтобы снять тревогу после ситуации, опасной в плане заражения ВИЧ;

Чтобы не заразить близких и любимых Вам людей;

Чтобы быть более внимательным к своему здоровью, так как любое заболевание на фоне

ВИЧ-инфекции протекает тяжелее и требует специального лечения. Особенно это

относится к инфекциям, передающимся половым путем, вирусным гепатитам, туберкулезу

и другим заболеваниям;

Чтобы вовремя начать применять специальные препараты, останавливающие развитие

болезни, и не допустить развитие СПИДа;

Раннее выявление ВИЧ-инфекции позволяет своевременно начать лечение и значительно

улучшить прогноз жизни ВИЧ-инфицированного человека.

Как можно обнаружить ВИЧ? Слайд №11

Узнать о том, что человек инфицирован, можно сдав анализ крови на наличие антител к

ВИЧ.

Упражнение «Пять секунд»

Цель: стимуляция переживания скорости распространения ВИЧ/СПИД

-

Время: 5 минут

-

Вид: метафора

-

Материал: не требуется

Инструкция:

Сейчас я буду считать до пяти. Каждый раз, когда я буду произносить цифру «пять», я

буду показывать на кого-нибудь из вас, и вы будете вставать. Итак, раз, два, три,

четыре, пять – это ты! (Участник встает). Раз, два, три, четыре, пять – это ты!

(Участник встает). Ведущий повторят до тех пор, пока все участники не будут

стоять.

Посмотрите. Вот сколько человек заразилось ВИЧ – инфекцией за то время, пока я

считала.

Резюме информация Слайд №12

* В мире каждые пять секунд заражается один человек. Вот поэтому важно знать все о

том, как ВИЧ передается, и как этого избежать.

Слайд №13

В настоящее время в мире зарегистрировано более 38 миллионов ВИЧ-инфицированных

В России первый ВИЧ-инфицированный был выявлен в 1987 году (уже прошло 33 года

как появились первые случаи заболевания).

На 01 мая 2020 года общее количество зарегистрированных инфицированных ВИЧ в

России составляет 1,4 млн. (1 452 942) человек, Большая часть ВИЧ-инфицированных в

России – мужчины, 86% зараженных это люди в возрасте 30-44 лет.

На 1 января 2020 года в Нижегородской области проживает 19 592 больных ВИЧ-

инфекцией Инфицирован каждый 162 нижегородец — 0,6% населения.

Среди нижегородцев от 31 до 40 лет инфицирован каждый 52 мужчина и каждая 82

женщина.

В Нижегородской области проживает 241 ВИЧ-положительный ребенок. Большинство

заразились от матери.

Слайд №14

В 1988 году ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) приняла решение –

Всемирный день борьбы со СПИДом будет отмечаться ежегодно 1 декабря.

Воспитатель: Сегодня мы откроем для себя мир с другой стороны… посмотрим на тех,

кого уже не спасти, задумаемся о том, чем мы можем помочь и о том, как уберечь себя и

своих друзей от СПИДа и ВИЧа… Очень часто мы из-за своего незнания, непонимания,

отворачиваемся от тех, кому нужна наша поддержка… Очень часто мы совершаем такие

поступки, о которых очень долго сожалеем…

Да мы наслышаны о СПИДе и ВИЧ, но между знанием и действительностью большая

пропасть

.

Слайд №15

В одной из больниц при проведении многих операций была заражена вирусом

иммунодефицита

человека

восьмилетняя

девочка.

Это

выяснилось

только

при

нахождении ее в Москве. Когда лечение было закончено, врачи позвонили в детский

дом, где она воспитывалась, с просьбой забрать ее из больницы. Однако, узнав о том, что

девочка ВИЧ-инфицированная, руководство отказалось принять ее обратно. С большим

трудом врачам удалось найти интернат, где она могла бы продолжать учебу. Девочка

уезжала из больницы счастливая: устала от врачей, хотелось к друзьям в школу. Уезжая,

она раздарила все свои игрушки. Однако в интернате девочке учиться не пришлось. Её

поместили в бокс больницы, куда за несколько месяцев не вошел ни один человек. Еду

девочке подавали через маленькое окошко, и она видела только руки, подающие пищу. В

боксе, она прожила до тех пор, пока московская больница не вызвала ее на очередной

осмотр. В Москву вместо веселого, доброго ребенка привезли одичавшее существо,

на восстановление психики которого потребовалось долгое время…»

Слайд № 16



Как Вы думаете, правильно ли они поступили с ребёнком?



Почему люди так поступили с ВИЧ-инфицированным ребенком?

….. и наверное еще бесчувственность!



Как

мы

относимся

к

этим

людям?

К

людям,

будущее

которых

предопределено? (варианты). Некоторые - сочувствуют, некоторые – осуждают,

некоторые – равнодушны…



Как, на ваш взгляд, надо относиться к таким людям?

(заботится, не избегать и т.д.)

Слайд № 17

ВИЧ –инфицированные граждане ничем не отличаются от иных категорий граждан; они

также имеют право на оказание медицинской помощи, на свободу труда, на получение

образования, на личную и семейную тайну и т.д.

Но, также несут ответственность «за поставление в опасность заражения либо заражения

другого лица»

Ст. 122 Уголовного кодекса Российской Федерации.

1. Заведомое поставление другого лица в опасность заражения ВИЧ-инфекцией -

наказывается ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными

работами на срок до одного года, либо арестом на срок до шести месяцев, либо

лишением свободы на срок до одного года.

2. Заражение другого лица ВИЧ-инфекцией лицом, знавшим о наличии у него этой

болезни, -

наказывается лишением свободы на срок до пяти лет.

3. Деяние, предусмотренное частью второй настоящей статьи, совершенное в отношении

двух или более лиц либо в отношении несовершеннолетнего - наказывается лишением

свободы на срок до восьми лет с лишением права занимать определенные должности

или заниматься определенной деятельностью на срок до десяти лет .

4. Заражение другого лица ВИЧ-инфекцией вследствие ненадлежащего исполнения лицом

своих профессиональных обязанностей -

наказывается лишением свободы на срок до пяти лет с лишением права занимать

определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до

трех лет.

Слайд № 18

Давайте представим себе, что у вас в руках – вакцина от СПИДа, в единственном своем

варианте, и вы можете спасти только одну жизнь… Жизнь младенца, жизнь молодой

девушки – подростка, или же парня 20-25 лет? Поднимите руку те, кто бы помог ребенку?

А кто бы спас девушку? А кто парня? (записываем в таблицу число голосов)

Но, вот вы узнаете, что у младенец заразился при родах, девушка - половым путем, она –

проститутка, парень – через шприц, он - наркоман. Кому бы вы теперь отдали бы

лекарство?

При более тщательном исследовании, оказалось, что младенец, в любом случае – обречен,

у него отказывают почки и легкие…. У девушки умерли родители и она осталась сама с

маленькой сестричкой, но узнав о своем горе, она навсегда покончила со своей

профессией и теперь учится в техникуме при поддержке соц. служб, а парень давно

завязал со своим прошлым и теперь активно ведет всевозможные профилактические

акции по распространению СПИДа среди молодежи, благодаря его трудам не заразятся

сотни людей… Кому бы вы теперь отдали вакцину?

младенец

девушка

парень

Ситуация 1

Ситуация 2

Ситуация 3

Воспитатель: Посмотрите, как поменялось ваше мнение в зависимости от ситуации. А

теперь подумайте, как можно помочь людям, которые больны, какую можно оказать им

поддержку.

Ребята! Как же передается ВИЧ? Многие дети и даже взрослые, допускают ошибки в

этом серьезном вопросе. Давайте вспомним.

ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА: «ПРАВДА О ВИЧ. МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ. ПУТИ

ПЕРЕДАЧИ»

Упражнение «Информация о распространении ВИЧ/СПИД» Слайд № 19-20

Цель: информирование о распространении ВИЧ/СПИД

Время: 10 мин.

Вид: упражнение - таблица

Материал: карточки «Риск» и « Нет риска» «Не знаю»

Инструкция:

Если вы считаете, что ситуация опасна, подойдите к карточке «Риск». Если не опасна - то

«Нет риска», Есть вариант - «Не знаю»

№

Ситуации

Риск

1.

Питье из общего стакана

Нет

2.

Пользование общественным туалетом

Нет

3.

Посещение бассейна, бани с человеком, живущим с ВИЧ

Нет

4.

Сексуальные контакты в наркотическом, алкогольном опьянении

Р

5.

Объятие человека, живущего с ВИЧ

Нет

6.

Укусы насекомых

Нет

7.

Касание одеждой

Нет

8.

Использование нестерильных инструментов для татуировок

Р

9.

Уход за больным СПИДом

Нет

10.

Использование общих шприцов для ведения наркотиков

Р

11.

Рукопожатие

Нет

12.

Использование общей посуды для смешивания наркотиков

Р

13.

Использование общей бритвы

Р

14.

Поцелуй

Нет

15.

Сдача крови

Нет

16.

Получение чужой крови при переливании

Р

17.

Обучение в одном классе (группе)

Нет

18.

Использование общей посуды для еды

Нет

19.

Сексуальные контакты без презерватива

Р

Обсуждение: не требуется

Резюме-информация: Слайд №21

В настоящее время установлено, что ВИЧ передается только при определенных условиях.

*-через кровь:

*-совместное или повторное использование шприцев, игл и другого инъекционного

оборудования;

*-нестерильного инструментария для татуировок и пирсинга;

*-чужих бритвенных принадлежностей с остатками крови;

*-через незащищенный половой контакт;

*-от матери к ребенку, передача вируса от ВИЧ - позитивной матери ребенку во время

беременности, родов и при кормлении грудью.

Работа по вопросам в группах? Слайд №22



Где можно заразиться ВИЧ?



Кто входит в группу риска по ВИЧ?

Можно заразиться ВИЧ: Слайд №23



в больнице,



тату - салоне,



в местах лишения свободы,



в местах, где собираются наркоманы,



в местах скопления лиц, оказывающих сексуальные услуги

Группа риска: Слайд №24



потребители инъекционных наркотиков (ПИН),



коммерческие секс работники (КСР)



медработники,



заключённые,



миграционные слои населения (водители дальнобойщики, сезонные рабочие, в том

числе иностранные граждане, работающие вахтовым методом и другие)



беспризорные дети



люди, злоупотребляющие алкоголем и не инфекционными наркотиками, поскольку

под воздействием психоактивных веществ они чаще практикуют более опасное

сексуальное поведение

Слайд №25

«Игра с водой»

Задачи:

- дать понять, как быстро распространяется ВИЧ-инфекция;

- объяснить, что здоровье человека во многом зависит от его поведения.

Материалы:

- стаканчики с водой по количеству учащихся;

- крахмал; - йод.

Инструкция:

1. С самого начала упражнения все стаканчики ставятся на стол. В один из них

добавляется крахмал.

2. Класс не знает, в каком стаканчике крахмал, а учитель вообще не говорит, что

стаканчики отличаются друг от друга.

3. Педагог раздает всем участникам стаканчики с водой, которая символически

обозначает кровь и другие жидкости человеческого организма, с которыми может

передаваться ВИЧ.

4. Педагог предлагает всем на три минуты мысленно перенестись в другое пространство и

стать участниками тусовки. «На тусовке все чувствуют и ведут себя очень свободно. Здесь

считается нормой вступать в сексуальные отношения с людьми, которых вы только что

узнали, или употреблять наркотики. Чем больше у вас контактов - тем прочнее положение

в тусовке (и, соответственно, больше шансов в игре)».

5. Необходимо за три минуты вступить в «контакт» с как можно большим количеством

людей.

6. Контакт символизируется переливанием небольшого количества воды друг другу в

стаканчики.

7. Через три минуты «тусовка» заканчивается.

8. После того как класс сел, педагог говорит, что один из участников тусовки оказался

ВИЧ-инфицированным, - в его стаканчик был добавлен крахмал.

9. Педагог спрашивает всех участников, готовы ли они пройти тест на ВИЧ-инфекцию, и

объясняет, как важно знать, заражен ты или нет.

10. Для тех, кто подошел со своим стаканчиком, ведущий проводит тест - капает в воду

йод, и вода, в которой есть хоть немного крахмала, окрашивается в сине-фиолетовый цвет.

11. Класс сразу увидит наглядный результат: крахмал был всего в одном стаканчике, а

теперь - почти во всех.

12. Дальше педагог обсуждает с классом те эмоции, которые они испытали, увидев

стаканчик с сине-фиолетовой водой, и что каждый из них мог сделать, чтобы этого не

случилось.

Болезнь не щадит никого, но есть поговорка "Береженого Бог бережет”. Как предохранить

себя от заражения ВИЧ инфекцией?

Заразиться ВИЧ не так уж легко. Вирус чрезвычайно чувствителен и сохраняет

жизнеспособность вне человеческого тела лишь в стерильных условиях, например в

колбе. Будучи помещенным в пространство без доступа воздуха, вирус погибает.

Обычные гигиенические меры в быту и в больнице также быстро делают вирус

безвредным.

Игра "Вежливый отказ". Слайд №26

Цель: формирование навыков безопасного поведения.

Вид: ролевая игра

Материал: карточки с написанной ситуацией и фразами для вежливого отказа.

Играют все участники. Участник первой группы называет рискованную ситуацию, а

учащийся второй группы фразу для вежливого отказа, затем наоборот.

Ситуации:

•Рядом остановился автомобиль, и незнакомый водитель предложил подвести до дома.

•Незнакомец предложил подзаработать: отнести и передать пакет в какую-то квартиру.

•Приятель предложил исследовать незнакомый подвал или чердак.

•На дне рождения друга тебе предлагают выпить алкоголь.

•В летнем лагере друг предложил сбегать в ближайшую деревню за пивом.

•На дискотеке вам предложили попробовать наркотик

Фразы для вежливого отказа: Слайд № 27

•Спасибо, нет. Я хочу отдавать себе отчет в том, что я делаю.

•Спасибо, нет. Я собираюсь покататься на велосипеде.

•Спасибо, нет. Я не хочу конфликтов с родителями.

•Спасибо, нет. Если я выпью (приму наркотик), потеряю власть над собой.

•Спасибо, нет. Мне не нравится вкус алкоголя (наркотика).

•Спасибо, нет. Это не в моем стиле.

•Спасибо, нет. Мне еще предстоит заниматься (мне рано вставать и т.п.).

•Спасибо, нет. После выпивки я быстро устаю.

•Спасибо, нет. Мне надо на тренировку.

•Спасибо, нет. Я не хочу конфликтов с учителями.

•Спасибо, нет. У тебя не найдется ничего другого.

Резюме-информация: Слайд № 28

В отличии о других заболеваний ВИЧ/СПИД – заболевание, связанное с рискованным

поведением людей. От того, насколько человек в состоянии контролировать свои

поступки, зависят его здоровье и будущая жизнь.

Выводы: Слайд №29

• СПИД – опасное и коварное заболевание, которое вызывается вирусом иммунодефицита

• СПИД распространяется из-за нашего невежества, а также нежелания изменить нормы

своего поведения

• Лозунг « Всё в твоих руках!» должен стать нормой жизни для каждого человека!

III. Заключительная часть.

Рефлексия. Слайд № 30

На экран выводятся вопросы:

Какие новые знания ты получил?

Какие навыки ты приобрел?

Что для меня было полезным?

Слайд № 31

Воспитатель: Право выбора и ответственность за свою жизнь каждый несет сам, но

хочется надеяться, что это разговор поможет вам отнестись к своему здоровью более

сознательно…

- Подарить учащимся буклеты, памятки "Профилактика ВИЧ-инфекции"

Литература

1.

Вместе против СПИД: пособие в помощь педагогическим работникам и другим

специалистам для организации работы по проблемам ВИЧ/СПИД среди родителей. —

Минск : Тонпик, 2003.

2.

Выбери жизнь: Методическое пособие по профилактике ВИЧ/СПИД среди

молодежи/ О.А. Кисель - Мн: 2007.

3. “Человек и окружающая среда” Л.П. Анастасова и др. Москва “Просвещение”, 1997.