Цель: формирование у детей желания учиться в школе.

Задачи: создание положительного эмоционального настроя; умение выполнять

различные игровые задания; развитие мышления, воображения, воспитание чувства

товарищества и взаимовыручки.

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО

«ЛУЧИК, прощай!»

Педагог: Добрый вечер, дорогие гости! Сегодня у нас торжественный, немного

грустный праздник. Мы провожаем в школу наших выпускников. Наверное, очень

грустно прощаться с этими непоседливыми и шаловливыми, но такими добрыми,

заботливыми, талантливыми, такими очаровательными, и просто уже родными

девочками и мальчиками. Ведь многие их удачи и неудачи, радости и горести прошли

через моё сердце, через мою душу.

Педагог: Итак, к сцене приглашаются: самые задорные, самые проворные, самые

обаятельные, самые внимательные, самые умные, самые воспитанные. И, увидев их,

вы согласитесь, самые красивые дети на свете! Встречайте!

Педагог: Сюда проститься с нашим «Лучиком» спешат дошкольники сейчас.

Мы их торжественно встречаем, аплодисменты мы им дарим!

(Дети заходят через дверь сразу на сцену)

МОНТАЖ

Педагог: Вот и наступил прощанья час, сегодня «Лучик» провожает вас!

Здесь было много интересного у нас, уходите вы скоро в первый класс.

1 ребёнок: Учились мы считать, писать,

Читать и думать и мечтать…

2 ребёнок: Размышлять, стихи читать,

Задачи разные решать…

3 ребёнок: Чтоб нам воспитанными стать,

Учили, как нам поступать.

4 ребёнок: Проблемы у нас разные бывали,

И дружно вместе мы их все решали.

5 ребёнок: Мы уходим, жалко расставаться,

Но, увы, пришла пора прощаться.

6 ребёнок: Обещаем, Вас мы не забудем!

Много - много лет все помнить будем!

7 ребёнок: А ещё – мы целый год трудились!

Все старались и всему учились.

8 ребёнок: Алфавит мы знаем назубок,

Можем сами прочитать стишок!

9 ребёнок: Мы умеем предложения писать

И рассказы по картине сочинять.

10 ребёнок: Знаем мы про всё на свете!

Хоть совсем ещё мы – дети.

Все вместе: Лето быстренько промчится,

В школу все пойдём учиться…

11 ребёнок: Мы многому все научились у вас.

И скоро все дружно пойдём в первый класс!

Мы вам обещаем учиться на 5!

!

А в школе мы все будем вас вспоминать

(ДЕТИ СПУСКАЮТСЯ СО СЦЕНЫ НА МЕСТА В 1 И 2 РЯД)

Педагог: (обращаясь к родителям). Вам ещё кажется, что они такие маленькие,

ничего не могут без вас, не самостоятельные. Но, может, вы зря так думаете? Конечно,

зря! И сейчас ваши дети вам это покажут.

Игра «Собери портфель»

Педагог: Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете

в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Готовы?

Учебники и книжки, игрушечная мышка,

Паровозик заводной, пластилин цветной,

Кисточки и краски, новогодние маски.

Ластик и закладки, кукла и тетрадки,

Расписание, дневник, собран в школу ученик!

Молодцы!

Игра

«

»

Собери слово

Педагог: Нужно составить из предложенных слогов слова: (Каждой паре детей

даётся 2 слога): во – да, пе – нал, ро - за, цве – ток, шко – ла.

Молодцы! Правильно выполнили задание!

«

»

Игра

Составь предложение

Педагог: Ой, посмотрите! У меня в конверте что - то есть! (Достаю из конверта

слова: идём, школу, в, Мы). Ребята, а вы можете составить из этих слов

предложение?

Дети составляют предложение «Мы идём в школу».

Педагог: Вот и пройдены первые испытания и вы готовы стать первоклассниками!

(Заведующая и методист вручают детям сертификаты; родители дарят подарки;

педагог дарит детям медали).

Ответное слово родителей.

Игры с залом «Это я, это я, это все мои друзья»!

1. Я спрошу сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?

2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?

4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?

5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?

7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?

9. Кто в постели целый день и кому учиться лень?

10. Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?

11. Кто из вас, хочу я знать, всем похлопает сейчас?

Педагог: А сейчас проверим, кто догадается, о каком звере пойдёт речь.

Игра «Доскажи словечко»

Сено хоботом берёт толстокожий … (слон).

Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая ...(белка).

В чаще голову задрав, воет с голоду ...(волк).

Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый ...(медведь).

Кто грызёт на ветке шишку? Ну, конечно, это ... (белка).

Кто взлетит с цветка вот - вот? Разноцветный ...(бабочка).

Кто с утра в хлеву мычит? Я так думаю, что ... (корова).

Кружевную паутину сплёл искусно ... (паук).

В курятнике большая драка! Кто зачинщики? Два ...(петуха).

Очень медленно и тихо по листу ползёт ... (улитка).

В речке я люблю резвиться, в стайке плавать, ведь я - ... (рыба).

Меж коряг устроил домик шар колючий - добрый ... (ёж).

Землю клювиком я рою, но не домик себе строю,

Червячка ищу я, вот! Угадали, кто я?... (цыплёнок).

Ква -ква-ква - какая песня! Что быть может интересней,

Что быть может веселей? А поёт вам... (лягушка).

Выступление детей.

1. Стихотворение «Что ждёт меня в школе»? - Моруга (девочки).

2. Стихотворение «Маму за руку веду». - Капустюк (мальчики).

3. Песня "Светит солнышко" - коллективное исполнение.

Заключительное слово педагога.

День сегодня необычный, замечательный, отличный!

Причина этому одна, понятна каждому она.

Очень скоро, очень скоро все пойдут учиться в школу.

И пожелать уже пора ребятам всем «Ни пуха, ни пера»!

Все дети: Мы скажем «Лучику» прощай, а Центру – до свидания.

Все в сентябре сюда придём и дело по душе найдём!

Танцевальная программа.

Танец «У жирафов пятна»...

Танец «Танец утят».

Танец «Летка - енька».