Турнир знатоков русского языка

Цель: активизация познавательной и творческой активности учащихся.

Оборудование:

презентация,

картинки, ребусы, карточки с заданиями для

учащихся.

Карточки с заданиями для учащихся.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Организационный момент:

Девиз нашего мероприятия:

«Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» (Р.Сеф)

Ведущий.

Наш язык-язык труда и света,

Он широк, и ясен, и велик.

Слушает с волнением планета

Пушкина бессмертного язык!

Язык, на котором мы говорим, красив и богат. На русском языке говорят не

только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России.

Ученик.

В школу ходим мы не зря.

Без наук никак нельзя!

В жизнь не грамотным войдёшь

За минуту пропадёшь.

Ученик.

Чтоб ошибок избежать,

Ум свой надо развивать.

Приглашаю вас сейчас

Поиграть в веселый час.

Ученик.

Игра у нас сейчас

Науке посвящается,

Что грамматикой у нас

С любовью называется.

Ведущий. Сегодня у нас состоятся состязания по русскому языку, в которых

примут участие две команды:

1) «Слово», капитан ___________;

2) « Предложение», капитан _____________;

А определить победителя нам помогут наши гости. (Представление гостей).

I I Приветствие команд.

1 команда: «Слово»

Девиз: «К бою честному готовы

Ребята из команды «Слово»

2 команда: «Предложение»

Девиз: «Мы команда «Предложение»!

Пусть нам сопутствует везенье»

Ведущий. Но прежде, чем мы начнем, я хочу напомнить вам правила игры и

работы в команде. Итак, каждая команда получит задание, вы должны подумать

над ним все вместе, обсудить. Ответы на карточках записывает капитан команды.

Когда ваш ответ готов, вы поднимаете руку. Выкрикивать нельзя, за это у всей

команды будут снимать баллы. Также в нашем конкурсе будут задания-вопросы,

которые я буду задавать командам по очереди. Поднимает руку и отвечает только

та команда, которой задан вопрос. Если они не справятся, тогда я дам слово

следующей

команде.

Понятны

правила?

Значит,

можем

начинать

наше

соревнование.

III. Конкурсы.

Конкурс 1. «Вопрос-ответ» Назови одним словом.

1. Сколько букв в русском алфавите? (33)

2. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

3. Сколько согласных букв в русском алфавите? (21)

4. Сколько гласных звуков в русском алфавите? (6)

5.Храбрый человек… (храбрец)

6.Болтливый человек… (болтун)

7.Ленивый человек… (лентяй)

8.Мудрый человек…(мудрец)

9.Богатый человек…(богач)

10.Грубый человек… (грубиян)

11.Сильный человек… (силач)

12Весёлый человек… (весельчак)

Конкурс 2. Вставь пропущенные буквы:

Конкурс 3. «Знатоки словарных слов»

От каждой команды вызывается по1 знатоку словарных слов. Ведущий загадывает

загадки, отгадкой которых являются словарные слова. Участники дают ответ на

загадку, а знатоки записывают эти слова на доске. Каждое правильное записанное

слово дает команде 1 балл.

1.Деревянный кафтан,

В нем живет цветной Иван.

Любит он альбом, тетрадь,

А я люблю им рисовать. (Карандаш.)

2.Я землю копал-

Ничуть не устала.

А кто мной копал,

Тот и устал. (Лопата.)

3.Эти резвые подружки,

Попрыгуньки и крикушки,

Песни громко распевают

И комариков глотают. (Лягушки.)

4.Не вода и не суша-

На лодке не уплывешь

И ногами не пройдешь. (Болото.)

5.Всегда шагаем мы двоем,

Похожие, как братья.

Мы за обедом – под столом,

А ночью - под кроватью. (Ботинки.)

6.Не зверь, не птица,

Нос, как спица;

Летит - кричит,

Сядет - молчит;

Кто его убьет-

Свою кровь прольет. (Комар.)

Конкурс 4 «Перенеси буквы»

Перенеси буквы в новые кружочки и прочитай слово

Физкульминутка

Наши плечики устали

Мы читали, мы писали,

Наши плечики устали.

Чтобы плечики размять,

Надо ручками махать.

(Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком руки меняются.)

А теперь давайте, братцы,

За учёбу приниматься! (Дети садятся за парты.)

Конкурс 5. «Подскажи словечко»

Скажу я слово «высоко»

А ты ответишь - низко.

Скажу я слово «далеко»,

А ты ответишь - близко.

Скажу тебе я слово «трус»,

Ответишь ты – храбрец.

Теперь «начало « я скажу,

Ты отвечай - конец.

Каждая команда получает карточки со словами. Вам нужно подобрать слова,

противоположные по значению. Та команда, которая справилась с заданием,

поднимает руку.

Большой-

Добро-

Хорошо-

Умный-

Жара-

Широкий-

Грусть-

Высокий-

Светлый-

День-

Конкурс 6 .« Новые слова»

А теперь задание на смекалку. Из данных слов путем арифметических действий

необходимо получить новые слова.

Конкурс 7 «Собери пословицу»

Каждая команда получает конверт со словами, из которых нужно составить

пословицу и объяснить ее смысл.

1.сердитых возят на воду

( «На сердитых воду возят.)

2.час минутку упустишь потеряешь

( «Упустишь минутку- потеряешь час».)

Конкурс 8. «Капитан, вперед!»

Из букв слова «орфограмма» капитаны за одну минуту должны составить слова.

Кто больше слов, тот и победил.

Примерные варианты слов : граф, форма, грамм, горы, рог, Маг, Фома, Рома,

гром, рама, гамма, фара, мама и т.п.

IV. Подведение итогов.

На этом наша игра заканчивается. А пока наше уважаемое жюри подводит итоги,

послушайте стихотворение.

Ученик.

Русский язык – великий, богатый,

Как много секретов хранит он, ребята!

Вы эти секреты все разгадайте

И с радостью русский язык изучайте.

Тогда очень грамотным станет наш класс,

А русский язык будет другом для нас!

Слово жюри. Награждение команд.

V. Заключительная часть:

-

Ребята, вам понравилось наша игра?

-

Какое задание вам понравилось больше всего?

-

Вам понравилось работать в команде?

Все сегодня хорошо справились с заданиями и все по праву можете называться

«Знатоками русского языка».

Всем спасибо за внимание!