Деятельность психологической службы образовательного учреждения
Состав, структура педагогической службы: В состав педагогической службы входят: заместитель директора по УВР, председатель шкПМПк, школьный фельдшер, заместитель директора по воспитательной работе. Направления работы и функции, реализуемые психологической службой: К основным направлениям деятельности службы относятся:
- психологическое просвещение -
формирование у обучающихся, родителей и педагогов потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития, создание условий для полноценного личностного развития и самоопределение обучающихся на каждом возрастном этапе, а также в современном предупреждении возможных нарушений в становлении личности
-психологическая

профилактика-
предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения, развития
- п с и х о л о г и ч е с к а я

д и а г н о с т и к а

-
углубленное психолого- педагогическое изучение обучающихся на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации
- психологическая

коррекция

-
активное воздействие на процесс формирования личности и сохранение ее индивидуальности, осуществляемое на основе совместной деятельности педагога-психолога, логопеда, медицинских работников, социальных педагогов

- консультативная

деятельность

-
оказание помощи обучающимся, родителям, педагогам в вопросах развития , воспитания и обучения посредством психологического консультирования. -Первичная помощь участникам образовательного процесса оказывается педагогом-психологом или группой специалистов с его участием. Состав группы специалистов определяется целями и задачами конкретного образовательного учреждения - Научно-методическое обеспечение деятельности Службы осуществляется учебно-методическим объединением района и центрами органов управления образованием Взаимодействие психологической службы с другими службами сопровождения образовательного процесса: Материальная база психологической службы: кабинет оборудован, оснащен диагностическим инструментарием, в наличии комп ьюте р н а я, видеозаписывающая и видеовоспроизводящая техника, к сети Интернет подключен, имеется оборудования для тиражирования диагностического и раздаточного материала. Актуальные задачи, решаемые психологической службой в период практики:
- организация учебной деятельности - определения степени адаптации обучающихся первых и пятых классов; - организация обучающихся, имеющих проблемы в обучении для участия в выездной ПМПк. Первоочередные вопросы, в решении которых может быть полезно участие психолога-практиканта: - выборка методик для проведения диагностик; - участие в коллективной работе на примере школьной ПМПк; - совместные мероприятия с классными руководителями