Внеклассное мероприятие

«Поздравительная открытка»

Цель: познакомить учащихся с праздником «День защитника Отечества»,

воспитывать аккуратность, интерес к изготовлению подарка своими руками.

Оборудование: цветной картон, цветная бумага, ножницы, линейка, клей-

карандаш, наглядное пособие (презентация); образец изделия.

Ход занятия

Организационный момент.

Добрый день, ребята. Сегодня у нас творческое занятие. А творчество – это

источник доброты, истины и красоты. Предлагаю начать наше занятие с игры

«Привет, сосед». Итак, повернитесь друг к другу, улыбнитесь и скажите:

Привет, сосед

Улыбнись скорей в ответ

Когда мы улыбаемся,

Мы реже ошибаемся.

Мне приятно видеть на ваших лицах улыбки, а в глазах любознательность и

желание творить. Я чувствую, что вы готовы меня слушать и слышать, готовы

рассуждать и участвовать в творческом процессе.

Основной этап

(Педагог активизирует познавательную деятельность детей)

Прежде чем мы определим тему занятия, попробуйте отгадать загадку:

Это праздник доблестных и смелых,

Тех, кто защищает человечество,

В феврале отметим непременно

Праздник... ( День Защитника Отечества).

Правильно,23 февраля – это День защитника Отечества.

Слово «Отечество» того же корня, что и слово «отец», «Отчизна», «отчий дом»,

«отчий край». Отечество – это наша страна, Родина.

- А как называется наша Родина? (Россия).

- Кому посвящен праздник 23 февраля? (ответы учащихся)

В этот день мы вспоминаем тех, кто мужественно защищал родную землю от

врагов и тех, кто сегодня продолжает нас защищать. Когда-то это были былинные

богатыри, древние русские воины. Затем прославленные полководцы: Александр

Невский, который храбро бился с врагами на реке Нева и получил имя Невский.

Михаил Кутузов и Александр Суворов – великие русские полководцы.

Принято считать, что рождение Армии 23 февраля отмечают в честь ее победы над

Германией в 1918 году. Во время второй мировой войны смело, и отважно

боролись наши воины, освобождая свою Отчизну. Победа досталась нам, дорогой

ценой. И сразу после войны нашу армию переименовали в Советскую. А праздник

23 феврали стали называть "Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота".

После распада Советского Союза была переименована в День защитника

Отечества.

Она по-прежнему сильна и на защите нашего государства стоят мужественные

воины. Теперь праздник 23 февраля мы называем "Днем защитника Отечества". А

защитником Родины могут быть только мужчины? (ответы учащихся) Сегодня в

нашей армии и полиции служат и женщины.

Мы с вами выяснили, когда и как появился праздник. А хорошо ли вы знаете, кто

является защитником — это я проверю с помощью игры «Да — нет». Я читаю

стихотворение, а вы будьте очень внимательны, если это утверждение правильное,

то вы говорите «Да» и хлопаете в ладоши, если нет - говорите «Нет». Прошу всех

встать.

Наша Армия сильна? (да)

Защищает нас она? (да)

Мальчишки в Армию пойдут? (да)

Девочек с собой возьмут? (нет)

Илья Муромец герой? (да)

На фронт ушел он молодой? (нет)

Соловья он победил? (да)

Из автомата подстрелил? (нет)

У Буратино длинный нос? (да)

На корабле он был матрос? (нет)

Стоит летчик на границе? (нет)

Пехотинец в облаках? (нет)

Будем праздник отмечать? (да)

Мам и девочек поздравлять? (нет)

Мир важней всего на свете? (да)

Знают это даже дети? (да)

Молодцы! Замечательно справились с заданием. Садимся на свои места.

Итак, мы открываем нашу творческую мастерскую, вы — волшебники. Для работы

вам понадобиться много фантазии, терпения и вдохновения. И сегодня мы сделаем

подарочные открытки.

- Кто знает, что такое открытка? (Почтовая карточка для открытого (без

конверта) письма. Имеющая художественное изображение).

Открытки - их оформление - это открытое пространство для творчества! А кто мне

скажет, для чего нам, нужны открытки? (Для поздравления)

Исследовательская работа

Но вначале проведем исследование. Посмотрите и ответьте, что общего во всех

этих открытках, какой предмет встречается чаще всего?

(ответы учащихся) .

Правильно — это звезда (Пятиконечная звезда относится к символике Российской

армии ее можно часто встретить и в наградах) .

-Вспомним правила работы:

1.Каждый находится на своем рабочем месте.

2.Перед началом работы правильно приготовь рабочее место.

3.Во время работы держи рабочее место в порядке.

4.Береги инструменты, экономь материалы, всегда думай, как сделать лучше.

5.. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

6..Не держите ножницы лезвием вверх.

7.Кончил работу - быстро и аккуратно убери рабочее место.

Алгоритм работы:

1 этап: Для начала лист картона (бумаги) складываем пополам.

2 этап: Вырезаем звездочку и делаем ее объемную. Загибаем отмеченные

штрихами краешки вовнутрь – их будем приклеивать к открытке. Теперь сгибаем

звездочку по линиям следующим образом: короткая линия сгибается вовнутрь, а

длинная наружу – это придаст звезде желаемый объем.

3 этап: Следующим элементом открытки станет георгиевская ленточка. Для нее

нужна полоска оранжевой бумаги шириной 3 см. Ленточка тоже будет объемной,

поэтому должна быть длиннее, чем открытка. Еще необходимо вырезать три

черные полоски шириной 0,5 см и длиной, как оранжевая.

4 этап: Вырезаем из оранжевой бумаги цифры 2 и 3.

5этап. Вырезаем из желтой бумаги листья лавры, а гвоздику из гофрированной

бумаги.

6 этап. На внутренней стороне открытки приклеиваем поздравление с праздником.

7 этап: Оформляем открытку

Идет самостоятельная практическая работа. Тихо звучит музыка.

Ребята, рабочий день в нашей творческой мастерской подошёл к концу. Каждый из

вас проявил свои умения, конструкторские и дизайнерские способности, создал

свой подарок.

Давайте посмотрим на открытки и заодно и выясним, все ли у вас получилось, как

было задумано.



Вам понравилось трудиться в Творческой мастерской?



А вы запомнили, как называется праздник, который мы отмечаем в феврале?



А почему он празднуется 23 февраля? (1 победа Красной Армии — ее День

рождения)



Какую цель сегодня перед собой ставили?



Удалось ли ее решить?



Довольны ли вы своей работой?



Что было самым трудным?



Обменяйтесь открытками друг с другом, внимательно посмотрите и скажите,

за что можно похвалить вашего друга.



Чтобы вы могли ему посоветовать?

Давайте открытки закрепим на доске, полюбуемся на прекрасные работы, которые

обязательно порадуют того, кому вы их подарите. Это, конечно же, ваши любимые

папы, дедушки, братья.