Девиз урока:

•

«Мало узнать, надо и

применять, мало

хотеть, надо и делать.»

(И.Гете)

Дикие животные

•

Скорость жирафа 50 км/час, а антилопы

на

38

км/час

больше,

чем

скорость

жирафа. А скорость гепарда на 12 км/

час больше, чем скорость антилопы. Во

сколько

раз

скорость

жирафа

меньше

скорости гепарда?

•

Жираф- 50 км/ч

•

Антилопа-?,

на 38 км /ч бол.

•

Гепард-?, на 12 км/ч бол.

•

1) 50+38=

•

2) 88+12=

•

3) 100:50=

•

Ответ: в ….

Найдите значения выражений:

•

90

●10=

91:13=

•

81:3=

54:18=

•

152:8=

60:10=

•

6●16=

•

90, 7, 27, 3, 19, 6, 96

•

А, С, Т, М, Ш, А, Б

Масштаб

•

Встречались ли вы раньше с этим словом?

•

Как вы его понимаете?

Задачи урока:

•

1) узнать, что такое «масштаб»

•

2) применение масштаба

•

3) использование масштаба в

математике

Масштаб

Модель клетки 1:20000

Масштаб

Масштаб

Масштаб

•

Масштаб-это число,

показывающее во сколько раз

реальные предметы

уменьшены или увеличены

при изображении их на

чертеже или плане.

Закончи предложения:

•

1. Я знаю, что масштаб-это число…

•

2. Я научился-

•

3. У меня получилось…

•

4. Теперь я могу…

•

5. Все ли задачи урока мы решили?

Практическая работа

Измерить размеры комнаты, в

Измерить размеры комнаты, в

которой ты живешь. Начертить план

которой ты живешь. Начертить план

комнаты в масштабе 1 : 50. На плане

комнаты в масштабе 1 : 50. На плане

показать расположение мебели

показать расположение мебели