Игра Викторина

«Охотничья тропа»

Подготовила игру педагог дополнительного образования

Кузьмина Елена Владимировна

ГБУДО ДТДиМ Колпинского района Санкт-Петербурга

Каждый педагог хочет, чтобы его уроки были интересными, увлекательными и

запоминающимися.

Игра – это естественная для детей форма обучения. Она – часть его

жизненного опыта. Передавая знания посредством игры, педагог учитывает

не только будущие интересы ученика, но и удовлетворяет сегодняшние. Я

считаю, что преподаватель, использующий интеллектуальную игру организует

учебную и воспитательную деятельность, исходя из естественных

потребностей ребенка. Игра способна также решить ещё одну проблему – она

органично объединяет эмоциональный и рациональный виды познавательной

деятельности. В процессе игры у обучающихся вырабатывается привычка

сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание,

стремление к знаниям. Увлекшись, они не замечают, что они учатся: познают,

запоминают новое, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас

представлений, понятий, развивают навыки, фантазию. Даже самые

пассивные из учеников включаются в игру с огромным желанием, прилагая

все усилия, чтобы не подвести товарищей по игре.





Цель: Расширение и углубление знаний о животных нашей Родины, и подготовка етей стать опытными

следопытами через игровую форму работы, а также развитие познавательного интереса учащихся.



Задачи:



Вызвать интерес к широкому разнообразию животных, обитающих в нашей стране



Повысить уровень экологической культуры у детей



Научиться работать в коллективе



Закрепить знания



Спровоцировать потребность работы с учебной литературой



Возраст: школьники 1-3 класс.



Оборудование: Игровое поле с изображением животных, карточки с вопросами и загадками.

Наклейки с изображением животных, которые выдаются за правильный ответ.

Правила игры: В игре могут участвовать от 2 игроков и более, можно играть командами. В начале

игры ведущий тщательно перетасовывает карточки. Игрок вытаскивает карточку. Ведущий

зачитывает вопрос или задание. Игроку дается время для решения задачи. За правильный ответ

игрок получает наклейку. Затем вступает в игру соперник.

Если ответ неверный, дается возможность заработать дополнительную наклейку сопернику. В конце

игры подсчитывается количество наклеек, полученных за правильный ответ. Выигрывает тот, кто

заработает наибольшее количество наклеек.

Рекомендации при проведении игры: Используйте игру, как закрепление уже полученных ранее

знаний.

В дальнейшем игру можно дополнять карточками с более сложными вопросами и заданиями о

животных, которые изображены на игровом поле.

Вопросы могут быть на тему питания животных, трофические цепи. При желании можно расширить

игровое поле, добавив растения. Приступить к более подробному изучению тем, связанных с

животным миром. Тогда нужно учитывать возрастные особенности детей и возраст игроков

увеличить.

Игру можно использовать как на внеурочной деятельности, так и в дополнительном образовании.

Густой зелёный ельник у дороги,

Глубокие пушистые снега.

В них шёл олень, могучий, тонконогий,

К спине откинув тяжкие рога.

Вот след его. Здесь натоптал тропинок,

Здесь ёлку гнул и белым зубом скреб

И много хвойных крестиков, остинок

Осыпалось с макушки на сугроб...



И.А. Бунин

Игровое поле

Вопросы :

Выберите день, наилучший по погодным условиям для наблюдения

следов зверей и птиц в лесу зимой.

Варианты:



1. Всю ночь шёл снег, а под утро перестал.



2. Ночью было морозно и тихо, а к утру поднялся ветер и пошёл

снег.



3. Сильная метель.



4. Пасмурно, небольшой мороз, последний снег прошёл 2 дня

назад.

Найди на игровом поле ласку и горностая.

Ласка и горностай внешне похожи, их размеры и форма тела не сильно

отличаются, попробуйте по характеру следов определить, кому они

принадлежат

?

Фото 1.

Фото 2.



На следу каких хищных зверей нет отпечатка когтей и

почему?



Найди этого хищника на игровом поле.

По глубокому снегу прошёл лось. Определите направление?

Найди на игровом поле лесную куницу.

Вы шли по лесу, и Ваш маршрут пересёк след лесной куницы. Вы решили

пройти по этому следу, и вдруг след оборвался, куда делся зверёк?

Варианты:



1.Расправил крылья и улетел.



2.Вспрыгнул на дерево.



3. Зарылся в снег.



Отпечатки лап животного напоминают следы маленькой собачки.

Но след более вытянут, когти длиннее и тоньше. Зимой подошвы

лапы покрываются шерстью, отчего отпечаток на снегу становится

несколько расплывчат. Но главное отличие в следовой дорожке:

следы располагаются прямолинейно, как «по нитке». Отпечатки

задних лап накладываются на отпечатки передних, поэтому

дорожка очень узкая. Какое животное оставляет такие следы?



Найди это животное на игровом поле

.



Вы идёте по зимнему лесу, погода хорошая, стоит морозный день. Следы

каких зверей и птиц не должны встретиться на маршруте.



Найди этих зверей на игровом поле.

След этого зверя напоминает след большой собаки, но слегка вытянут в

длину. Между отпечатками средних и крайних пальцев можно положить

спичку или травинку и она не ложится ни на те, ни на другие. Передние

пальцы вытянуты вперед и сближены. Следовая дорожка обычно прямее, чем

у собаки и тянется ровной цепочкой на большом расстоянии. На больших

переходах по белой тропе семья растягивается «гусем», причем каждый

последующий зверь ставит лапы точно в следы передового. Чей след описан?

?

След собаки

?

| Собака

?

Собака

Найди этого зверя на игровом поле

Разгадай загадку

Зверя этого следочки

Словно человечьи почки,

-Отпечатки так похожи,

Пальцы боковые тоже

Ямки сзади оставляют.

Зверя этого все знают:

В мелколесье он гуляет,

Кору, ветки объедает

Целый день, ему не лень,

Потому что он…

Найди этого зверя на игровом поле.



Найди на игровом поле глухаря.



Для чего у глухаря к зиме на лапах вырастают роговые щеточки?

Разгадай загадку.

Следы этого зверька

Перепутаны слегка:

Впереди

–

от задних лап,

Позади

–

передние,

Первые

–

большие,

Меньшие

–

последние

(цепочкой друг за другом).

Может двигаться по кругу.

По лесу бежит прыжками.

Догадались уже сами?

Найди этого зверя на игровом поле.

Желаем успехов!!