Классный час в 3 классе

" Милосердие. Нужно ли оно в наше время?"

Цель:
1.Дать понятие слово « милосердие » 2.Развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки. 3 .Воспитывать у детей человеколюбие, доброту, сопереживание, добросердечие, сочувствие, оказывать внимание к близким людям и уважать взрослых;
Ход классного часа
Здравствуйте, дети! Звучит песня: «Улыбка» Какие хорошие слова - поделись улыбкою своей. Добрый человек всегда улыбается и дарит свою улыбку окружающим людям Давайте и мы с вами улыбнёмся и начнём наш урок . «Красота светит всем, но не каждому, не каждый в состоянии встретить ее. Но бывает - не красота, а что-то другое лучится в улыбке, в глазах человека, что-то на редкость удивительное, хорошее». Ребята как вы думаете ? - Что понимается под словами « что-то другое, хорошее»? Ответы детей:(доброта, забота, помощь, человечность и т.д.) Одно из самых красивых слов на свете – слово «милосердие».
Тема нашего классного часа «Милосердие. Нужно ли оно в наше время?»

Что же такое милосердие? Как вы думаете? (отвечают дети)
Милосердие соединяет в себе два слова – милость и сердце. Милосердие – готовность помочь кому-либо, простить кого-нибудь, сострадание, любовь к людям, животным, растениям, ко всему, что нас окружает.
Назовите слова близкие по значению к слову милосердие
(например: чуткий, отзывчивый, внимательный).
( схема на доске в виде солнца, лучи которого согревают нас) давайте сейчас дадим имя каждому солнечному лучу из тех слов, что вы назвали Итак.
Вот сколько понятий включает в себя всего одно слово – милосердие.
Сегодня мы с вами говорим о милосердии.
А сейчас возьмите карточки,
которые лежат перед вами. 1. Прочитайте и вычеркните слова, которые к нашей теме не подходят. 2. Какое качество человека вы считаете самым важным?  Жестокий  Злой  Равнодушный  Терпимый  Чуткий  Добрый.
- Какое качество не подходит и почему?

- Какое качество у вас получилось самое важное и почему?

Да, такие человеческие качества как доброта, милосердие - не

разделимы.
Милосердие и доброта-… В последнее время мы чаще стали обращаться к этим словам. Будто прозрев, начали осознавать, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближних. Ведь человек рождается и живет на Земле для того, чтобы делать людям добро. Мне бы очень хотелось, чтобы в основе ваших отношений была доброта.
Жил-был один мальчик Вова
. Он совершал много добрых поступков. А вот что произошло с Вовой потом? Он решил – ему неловко В зрелом возрасте таком Быть каким-то добряком. Он краснел при этом слове. Стал стесняться доброты. Он, чтоб выглядеть суровей, Дёргал кошек за хвосты. Знайте все, что он не добрый, Злее волка, злее кобры! - Берегись, не то убью! Пригрозил он воробью. Целый час ходил с рогаткой, Но расстроился потом,
Закопал её украдкой В огороде под кустом. Он теперь сидит на крыше Затаившись, не дыша, Лишь бы только не услышать: «Вовка – добрая душа!» А.Барто. 1. Почему Вовка решил стать злым? 2. Как вы считаете, прав Вовка или нет? 3. Злой ли Вовка на самом деле? Почему? 4. Почему некоторые ребята стараются казаться хуже, чем они есть на самом деле? 5. Нужно ли стесняться доброты?
Скажите, пожалуйста, в чем проявляется доброта? В каких поступках?

-
Что вы сделали доброго сегодня, вчера или раньше. Расскажите о добром поступке.
Ребята, а давайте мы с вами придумаем « Правила доброты»

Правила доброты.
- помогать слабым, маленьким, больным, старым, попавшим в беду; - прощать ошибки других; - не жадничать; - не завидовать; - жалеть других. Ребята, а как каждому из нас прийти к этим правилам.
Давайте познакомимся с первыми шагами к милосердию:
Никогда не бойся улыбнуться  человеку и протянуть ему руку помощи Никогда не бойся понять и  простить Никогда не бойся просить  прощения
Заключительное слово учителя:
Перед тем как нам расстаться И уйти всем по домам, Хочется мне попрощаться, Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были, Слов волшебных не забыли, Чтобы добрыми словами Говорили вы с друзьями. Вы ещё дети, но впереди вас ждет много славных дел. Вы сделаете нашу планету красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит: смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро, творить добро - это здорово. И по жизни вы должны идти
Дорогою добра

.
Учитель:
Я хочу подарить частичку своего сердца
(раздаю сердечки).
Как вы думаете, нужно ли милосердие в наше время?

Если да, то поднимите вверх свои подарки.
А вот это большое сердце мы повесим в классном уголке, и совершив добрый поступок вы будете раскрашивать частичку сердца, и на следующих классных часах обсудите эти поступки. Ведь недаром говорят:
«Жизнь дана на добрые дела»
Действительно, куда чаще милосердие и сочувствие требуется в нормальной повседневной жизни. В нашей стране есть много людей, которым необходимо простейшее чувство сострадания и милосердия. Мы заканчиваем классный час. - И я вам советую: вечером перед тем, как уснуть, подумайте: кого я сегодня простил? Чего от меня сегодня стало в мире больше – злобы или милости?
И закончить классный час я хотела бы следующими стихами,

вдумайтесь в них, проникнитесь ими.
Пока мы боль чужую чувствуем, Пока живёт в нас сострадание. Пока мечтаем мы и буйствуем, Есть нашей жизни оправдание. Я надеюсь, что вы вырастите добрыми, вежливыми, порядочными людьми и будете следовать законам доброты потому, что добрые дела и поступки живут вечно.