Особенности, плюсы и минусы

Преподаватель по классу фортепиано

Ивченко С.М.

г.БРЯНСК

10.04.2019 г.

Причины возникновения «КМ»

•

За последние полвека мир претерпел поистине

революционную трансформацию во всех

отраслях науки, техники и технологии. И

человек обязан был значительно измениться,

подстраиваясь под такой темп.

•

Обратите внимание, как тяжело нынешним

пенсионерам освоить современные гаджеты.

Для большинства из них «интернет»,

«планшет», «смартфон» – магические понятия,

недоступные или слишком сложные для

восприятия.

•

Современное молодое поколение живет в

неиссякаемом и весьма интенсивном потоке

информации, а главное – оно имеет к ней

доступ, значит, должно успевать ее

перерабатывать и использовать.

•

Способность человека воспринимать мир как

ряд практически не связанных событий и фактов

называется клиповым мышлением.

Дети ХХI века

«Clip» /англ./— стрижка,

быстрота/движения/,вырезка /из газеты/,

отрывок/из фильма/,нарезка.



Современные молодые люди воспринимают

новый материал как набор не связанных

между собой фактов.



Это называется «клиповое мышление» —

особенность воспринимать мир через

короткие образы и послания.



Видеоряд музыкальных клипов — это цепочка

слабо связанных по смыслу кадров.



Современные фильмы создаются для

клипового потребителя.



Пресса наполняется короткими текстами, где

лишь очерчиваются контуры проблем.



Телевидение преподносит не связанные между

собой новости, плюс рекламу.



Мир обладателя клипового мышления

превращается в калейдоскоп разрозненных

фактов и осколков информации.



Человек привыкает к постоянной смене

сообщений и требует новых.



Усиливается желание искать цепляющие

заголовки и вирусные ролики, слушать новую

музыку, «чатиться» и так далее.

Психологические

особенности «КМ

»



«…мысль

рождается не из

другой мысли, а из

мотивирующей

среды нашего

сознания.»

/Л. С. Выготский/

В современных условиях единого

информационного пространства

у детей формируется мотивация

использования

информационных ресурсов,

которая развивается благодаря

интересу, доступности,

образности, легкости и

вариативности информации.

Физиологические особенности « КМ»



«КМ» – это

поверхностный процесс

восприятия, на основе

которого строится ЦНС

школьника, позволяющий

давать быструю ответную

реакцию на стремительно

изменяющуюся обстановку

или информацию.

Мышление –это совокупность

умственных процессов, лежащих в

основе познания

К мышлению относят

активную сторону

познания:



Внимание;



Восприятие;



Процесс ассоциаций

(воображение);



Образование понятий и

суждений;

Виды мышления



Понятийное мышление



Клиповое мышление

Отличия



При клиповом мышлении не формируются основные

формы мышления:



Понятие >> Суждение >> Рассуждение >> Умозаключение



Мозг не может быстро произвести действия по плану:



Внимание > Восприятие > Мышление > Память > Воображение >

Воспроизведение



Он действует по короткой схеме:



Внимание >>> Кратковременная память

Клиповое мышление



Человек, обладающий клиповым

мышлением, может эффективно работать

только с короткими отрывками

информации и ему трудно воспринимать

большие и сложные объемы. Этому

феномену, в той или иной степени,

подвержены практически все

современные дети и молодые люди.

Как и у каждого явления, у феномена

клипового мышления есть свои плюсы и

минусы.

В чем же выражаются его плюсы?

Плюсы клипового мышления

+

Развивает быстроту реакции.

Люди, обладающие клиповым мышлением, умеют быстро

реагировать на внешние стимулы и изменения и оперативно подстраиваться под них.

+

Развивает способность решать несколько задач одновременно.

Такое

мышление формирует у людей многозадачность – способность делать несколько дел сразу

(например, работать, слушать музыку, общаться в интернете, принимать пищу). Человек учится

быстро переключать внимание с одного объекта на другой.

+

Защищает мозг от перегрузки информацией.

Многие психологи считают, что это

своеобразный механизм адаптации к развитию информационных технологий, которые прочно вошли

в жизнь современного человека и стали ее неотъемлемой частью. Человеческий мозг вынужден

принимать и перерабатывать огромные объемы информации, что приводит к перегрузкам. Поэтому

он подстраивается реагировать на поступающую извне информацию именно таким образом.

+

Порождает желание охватить как можно больше информации.

Клиповое

мышления заставляет человека выискивать и поглощать все новую и новую информацию, что весьма

полезно для интеллектуального развития.

Минусы клипового мышления

-

Снижает способность к анализу информации.

Люди, обладающие клиповым

мышлением, часто оказываются неспособны анализировать даже самую важную информацию –

выделять главные детали и ключевые моменты, а также принимать решения на основе проведенного

анализа. В результате человек учится не осмысливать, а только потреблять информацию.

- Снижает способность к концентрации внимания.

Особенности клипового

мышления делают людей неспособными сосредоточиться на одной теме – они с трудом могут

удерживать внимание, перескакивают с одного вопроса на другой, не могут вникнуть в суть.

- Снижает эффективность обучения и усвоения знаний.

Современные школьники

и студенты, которые являются основными обладателями клипового мышления, плохо воспринимают

и запоминают учебный материал, не умеют правильно излагать свои мысли, им тяжело писать

сочинения и читать сложные и объемные литературные произведения. Коэффициент усвоения

знаний современных детей и подростков падает.

Минусы клипового мышления

- Усиливает подверженность чужому влиянию и манипуляциям.

Обладатели клипового мышления часто попадают под чужое влияние. В своих действиях они чаще

всего руководствуются эмоциями, а не здравым смыслом, поэтому ими легче манипулировать.

Телевизионные рекламы построены таким образом, чтобы человек, покупающий товар,

руководствовался сиюминутными эмоциональными порывами. Люди с клиповым мышлением часто

совершают ненужные покупки или действия, о которых потом жалеют.

- Снижает чувство сопереживания.

Люди, ежедневно поглощающие большие объемы информации, среди которой преобладают сцены

жестокости и насилия, постепенно утрачивают способность сопереживать чужому горю, становятся

равнодушными, теряют чувство ответственности, их перестают трогать трагедии окружающих.

- Приводит к упрощению задач и решений.

Клиповое мышление приводит к тому, что

люди оказываются неспособными решать сложные задачи, как в процессе обучения, так и в

повседневной жизни.

Клиповое мышление —

вынужденное явление в эпоху

информационных технологий,

у которого есть и плюсы, и

минусы.

Что касается детей, важно

скорректировать их развитие и

потребление клиповой

информации. И отдавать себе

отчёт в том, что дети, часами

сидящие за компьютерами,

планшетами и айфонами,

будут способны только на

потребление и выполнение

указаний тех, кто способен

мыслить и творить.

Подтверждение этому можно найти в теории

этапов развития цивилизации

М. Маклюэна:

«…общество, находясь на современном этапе

развития, трансформируется в «электронное

общество» или

«глобальную деревню» и задает, посредством

электронных

средств коммуникации, многомерное восприятие

мира.

Развитие электронных средств коммуникации

возвращает

человеческое мышление к дотекстовой эпохе, и

линейная

последовательность знаков перестаёт быть базой

культуры»

Рекомендации

Музыка – язык мозга



«Музыка – это сверх- серьёзная

вещь, отнюдь не менее

серьёзная, чем математика».



Т. В. Черниговская

Спасибо за внимание!