Сценарий

праздника ко Дню матери «Моя мама лучшая на свете»

Цель: показать ценность и важность проявления лучших человеческих чувств – уважения и любви к ма-

тери

Задачи: поощрять стремления учащихся к самовыражению, к творчеству; развивать творческие и актёр-

ские способности детей, желание устраивать праздники для близких людей; привлекать родителей к сов-

местным с детьми мероприятиям

Оборудование: подборка музыки к празднику; выставка рисунков «Наши мамы»; подарки для мам.

Ход праздника

Учитель: Добрый день, уважаемые гости! Здравствуйте, дорогие наши мамы! Этот день добрый ещё и

потому, что посвящён он вам, наши милые, дорогие, единственные.

Ученик: Кто сказал, что ангелов на Земле не бывает?

Просто иногда у них нет крыльев, и тогда мы называем их мамами.

Ученик: Нет, наверное, ни одной страны, где бы ни отмечался День матери. В России День матери ста-

ли отмечать сравнительно недавно.

Ученик: Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает осо-

бое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.

Ученик: Праздник День матери учреждён в 1998 году. В соответствии с Указом Президента России Бо-

риса Николаевича Ельцина от 30 января 1998 года № 120 «О Дне матери», праздник День матери отме-

чается в последнее ноябрьское воскресенье.

Ученик: Сегодня мы будем говорить слова благодарности нашим мамам, которые дарят нам любовь, до-

бро, нежность и ласку.

Ученик: Самое прекрасное слово на земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и зву-

чит оно на всех языках мира одинаково нежно:

Ученик: По-английски - мазэ

Ученик: По-немецки - муттер

Ученик: По-киргизски - апа

Ученик: По-грузински - дэда

Ученик: По-украински- ненька

Ученик: По-русски - мама, матушка

Ученик: По-белорусски - маци, матуля

Учитель: У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют всё.

Ученик: Что для птиц скажите надо?

Ученик: Солнце, небо, зелень сада.

Ученик: А для моря?

Ученик: Берега.

Ученик: А для лыж?

Ученик: Для лыж - снега.

Ученик: Ну, а нам, мы скажем прямо

Вместе: Чтобы была с нами мама!

1 ученик. Мама - это значит нежность,

Это ласка, доброта,

2 ученик. Мама - это безмятежность,

Это радость, красота!

3 ученик. Мама - это на ночь сказка,

Это утренний рассвет,

4 ученик. Мама - в трудный час подсказка,

Это мудрость и совет!

5 ученик. Мама - это зелень лета,

Это снег, осенний лист,

Все: Мама - это лучик света,

Мама - это значит ЖИЗНЬ!

Песня «Ласковое слово»

Уходят и садятся на стулья.

Конкурс 1 «Давайте познакомимся!»

(все поочерёдно отвечают на вопрос, но каждый раз очерёдность меняется)

1 вопрос: Имя и отчество вашей мамы.

2 вопрос: Когда у вашей мамы День рождения?

3 вопрос: Назовите любимое блюдо мамы.

4 вопрос: Назовите любимый цветок своей мамы.

Учитель: Ну, мамы, всё правильно сказали ваши дети? Ну. теперь один вопрос для наших мам. У вас

есть листочек и ручка, вы должны написать как дома, в семье вы называете своего ребёнка? То есть

его домашнее имя, которым его никто, кроме домашних не называет. Написали? Я озвучу этот ответ, а

кто узнает себя в этих именах, просьба того вставать.

Учитель: Видите, мы ещё раз познакомились друг с другом, только теперь по-семейному.

Сценка «Что за дети нынче, право?»

Мальчик: Я вот думаю, гадаю,

Для чего детей рождают?

Так, ребята, вы не против?

Взвесим-ка все за и против!

Девочка: А зачем тебе всё это?

Мальчик: Для конкретного ответа!

К взрослой жизни подготовка...

Девочка: Ты придумал это ловко!

Мальчик: Да за маму мне обидно,

Oт проблем житья не видно.

Девочка: Да... от нас проблем немало...

Не простая должность - мама.

Как бы было легче ей

Без таких, как мы, детей.

Девочка: Фу! Какая ерунда!

Скучно будет ей тогда!

Да и в старости компот

Кто в стакане принесёт?

Вот представь себе теперь

Маму вовсе без детей!

Мальчик: Дома - тихо... чистота... Красота!

Девочка: И пустота!

Дом - уютный, но пустой!

Всех важней, скажу я прямо.

Мамам - в детях продолженье.

И почёт и уваженье!

И огромная любовь.

Мальчик: И забота вновь и вновь...

Девочка: Так, мой друг, спокойствие!

Заботы - в удовольствие!

Пока деток воспитаешь

Ни на миг не заскучаешь.

Мальчик: Да-а-а, добился я ответа-

Смысл жизни видно в этом.

Девочка: Смысл жизни видно в том,

Чтоб детишек полный дом!

Каждой маме по ребёнку!

Все: Ну, а лучше сразу два!

Девочка: Чтоб у мамочки от скуки

Не болела голова.

Конкурс 2 «Ласковые слова маме». Фоном звучит песня. Обучающиеся называют добрые, ласковые

слова, глядя на своих мам.

(Милая, бесподобная, бесценная, драгоценная, заботливая, добрая, ласковая, обаятельная, любимая,

нежная, обворожительная, восхитительная, единственная, золотая, замечательная, гениальная, жиз-

нерадостная,

мудрая,

неотразимая, незаменимая, необыкновенная, неповторимая, родная,

умная, са-

мая-самая, уникальная, очаровательная, надежная)

Песня «Наших мам поверьте лучше нет» (на мотив «Улыбки»)

Наших мам, поверьте, лучше нет.

Улыбнитесь, пусть светлее станет в зале.

И от тех улыбок яркий свет

Много лет пускай для вас еще не гаснет.

Припев: Мы поздравим мам любя

И тепло сердец даря,

Пропоем всем классом дружно эту песню!

Пожелаем Вам добра,

Света солнца и тепла

Мы вас любим, говорим вам это честно.

Праздник мам всего лишь раз в году,

Но пусть это вас совсем не огорчает.

Маме я всегда помочь смогу

И примерным быть ей тоже обещаю!

Припев

Учитель: А теперь вопросы для мам.



Первая женщина, совершившая полёт? (Баба Яга)



Царица с самой длинной шеей в истории? (Нефертити)



Цветы жизни? (дети)



Прекрасные половины султана? (гарем)



Он попадает в самое сердце (Амур)



Союз двух со штампом в паспорте? (брак)



Богиня любви? (Афродита, Венера)



Сезон свадебных песен кошек? (март)



Земноводное с царским именем? (лягушка)



Планета – символ мужского начала и шоколадный батончик? (Марс)



Бессмертный мужчина? (Кощей)



Муж первой женщины? (Адам)



Самая маленькая невеста? (Дюймовочка)



Девушка, которую взяли в жёны благодаря маленькому размеру ноги? (Золушка)



Женщина изо льда? (Снежная Королева)



Вредная старушонка? (Шапокляк)



Февральские открытки? (Валентинки)

Сценка «День помощи родителям»

Сын подметает пол. Входит мама (в руках сумки, связка ключей), смотрит на сына круглыми глазами

(ключи падают).

Мама: Максим, что случилось?

Максим: Ничего!

Мама: Как, ничего! Но ты подметаешь пол!

Максим: Так ведь он грязный!

Мама: Максим , я умоляю тебя ,скажи ,что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе По-

ставили двойку за поведение! (Мама осматривает комнату и ещё больше пугается.) Ты и пыль протёр?

Максим (радостно): Ну. Вытер!

Мама: Сам?

Максим: Сам!

Мама: Что ты натворил? Тебя на второй год оставили?

Максим (помогает маме снять пальто и шапку): Да говорю же, ничего. Было грязно, вот и убрал.

Мама (подозрительно): И постель убрал?

Максим: Просто так, убрал и всё!

Мама (завязывает голову полотенцем , садится на стул). Меня вызывают к директору школы?

Максим: Да не бойся, мама! Всё хорошо! Я уже уроки сделал, пообедал.

Мама: Сам?

Максим: Сам! (Мама падает в обморок.)

Максим: Мамочка! Что с тобой? Сейчас я воды принесу. (Наливает стакан воды. Появляются од-

ноклассники.)

Данил: Ну, как день помощи родителям!? Убрал квартиру?

Максим: День помощи! День помощи!!! Вот полюбуйся ...

Все: Нина, аптечку! Нина (достаёт аптечку, капает валерьянку) Как тебе не стыдно, Максим! До чего

мать довёл!

Данил: Не мог сразу ей сказать, что вся затея на один день!

Мама (поднимает голову): Значит, завтра всё будет по-старому; грязь, беспорядок?

Дети (хором): Угу! По-старому, по-старому. (Мама опять падает в обморок.)

Учитель: Помогите вашей маме

И увидите вы сами:

Расцветет её улыбка,

Словно солнышко весной.

Будет светел день и ярок.

Ваша помощь, как подарок-

И бесценный, и прекрасный-

Вашей маме дорогой.

Песня «Мама»

Конкурс 3 «Рассуждалки» (для мам)

1. Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни. Так называют всё удивительное, необычное, волшеб-

ное. Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся. (чудо)

2. Они прячутся под грязными ногтями. Они такие маленькие, что их не видно. От них можно заболеть.

(микробы)

3. Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время. Но если тебе что-то необхо-

димо, то придётся смириться с ней. Постоишь сколько надо и получишь что, хотел. (очередь)

4. Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли. Она помогает стать настоящим

человеком. Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает. (совесть)

5. Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу, осо-

бенно в письмах. Его не купишь ни за какие деньги. (здоровье)

6. Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо. Но никто не знает, где его ис-

кать. Есть сказочные птицы, которые его приносят. (счастье)

7. Человек все несет к себе в дом, нужно ему или нет. Он не любит дарить подарки, делиться конфетами.

И лучше у него ничего не просить, потому что все равно не даст. (жадность)

8. Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок. Взрослые говорят, что это

помогает воспитывать правильно. Человека чего-то лишают, не пускают гулять из-за плохого поступка.

(наказание)

9. В народе этот цветок называют бобыльником, переполохом, звоновой травой. По одной из причин

хлеборобы не очень жалуют этот цветок. (василёк)

10. В народе этот цветок называют девичьей красой, горожанкой. А ещё говорят, что природа дарит яр-

кость и силу тем, кто не боится жизненных невзгод. (гвоздика)

11. Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник., Ива-

нов цвет… Этот цветок считается национальным символом России. (ромашка)

Конкурс 4 «Танцы на газете»

Конкурс 5 «Угадай имя»

(Слова песен на карточках.)

- «Я тебя своей... зову,

Как прекрасна эта сказка наяву». (Аленушкой)

- «Мужичок с гармошкой, поиграй немножко,

Спой нам от души ... рассмеши». (Наташку)

- «...,...,...

Юбочка из плюша, русая коса». (Ксюша)

- «Розовые розы ... Соколовой,

... Соколовой - однокласснице моей». (Светке)

- «Кукла ..., кукла ... просто дети стали старше». (Маша, Даша)

- «..., ... Так птицы кричат в поднебесье,

..., ..., ... Как сказка, как чудо, как песня». (Олеся)

Учитель. У нас в гостях сегодня и бабушки. Уважаемые бабушки, именно вы своей теплотой, любовью

и лаской учите своих внучат быть добрыми, чуткими людьми. Говорят, что на женщинах земля держит -

ся. К нашим бабушкам эти слова имеют прямое отношение. Уважения и признательности достойны ба -

бушки за бескорыстие, труд, любовь к вам, своим внукам, заботу о вас.

Ученик: У мамы - работа, у папы - работа.

У них для меня остается суббота.

А бабушка дома всегда.

Она не ругает меня никогда!

Усадит, накормит:

- Да ты не спеши.

Ну, что там стряслось у тебя, расскажи!

Я говорю, а бабушка не перебивает,

По крупинкам гречку перебирает...

Нам хорошо вот так, вдвоем,

Без бабушки - какой же дом?

Ученик: Волос ее прядки

Пушистого снега белей,

И ласковый голос

У бабушки моей.

То слышен он в доме,

То возле сестренки в саду.

И бабушку нашу

По голосу сразу найду.

Хлопочет бабуля,

Никак не присядет с утра.

Вчера постирала,

Сегодня ей гладить пора.

ъ

Учитель: Почти у каждого человека есть теплые воспоминания детства, связанные с бабушкой, с ее за-

ботой и добротой.

Диалог 2-х ребят.

1. Я знаю бабушку одну,

Ту, что, гуляя поутру,

«Сэнькью, плиз, хау ду ю ду!»

Повторяет на ходу.

2. Может, бабушка туристка?

Но почему тогда одна?

Может, это англичанка

И в Москве гостит она?

Или, может, эта дама

Из Лос-Анджелиса прямо?

1. Нет и нет – не угадали!

Дама эта – баба Валя!

И живет она во-о-о-он там,

Гуляет в сквере по утрам,

По магазинам с сумкой ходит,

Стирает, варит и печет,

Ну, а для тех, кому взгрустнулось,

Словечко доброе найдет.

2. Но почему она тогда

Твердит английские слова:

«Сэнькью», «ха уду ю ду» и «плиз»,

А еще «гудбай» и «мисс»?

1. Просто бабушка она,

И все внучки – не одна! –

Леся, Инночка и Оля –

Учатся в английской школе.

Вместе с ними и бабуля

Все уроки повторяет,

Арифметику и русский

И английский изучает.

2. Очень мало остается

Ей для отдыха минут,

Телевизор редко смотрит –

Сериалы подождут!

1. Времени не тратит даром –

Нужно ей английский знать,

Ведь придется очень скоро

И французский изучать.

2. Да, непросто быть бабулей

Образованных детей,

Но, конечно, интересней

И намного веселей!

Песня «Песня про бабушку»

Учитель: Дорогие мамы! Иногда бывает, что дети огорчают вас своим непослушанием, доставляют

массу хлопот и тревог во время болезни. Но дети любят вас, и они ещё много и много раз будут вам это

доказывать. Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам и бабушкам:

– За ваш труд! (Спасибо)

– За заботу! (Спасибо)

– За вкусные ватрушки! (Спасибо)

– За бессонные ночи! (Спасибо)

– За любовь! (Спасибо)

– За доброту! (Спасибо)

– За терпение! (Спасибо)

- Спасибо, мамочка, за нежность

Твою святую доброту!

- Любви вселенскую безбрежность.

Терпенье, такт и теплоту!

Учитель: Ребята, а что вы подарите своим мамам?

Ученик: Мы подарок маме,

Покупать не станем -

Приготовим сами.

Своими руками.

Можно вышить ей платок.

Можно вырастить цветок.

Можно дом нарисовать.

Речку голубую...

А ещё расцеловать

Маму дорогую!

Дети дарят мамам свои поделки.

Ученик: Дорогие, родные наши мамы и бабушки! Мы очень рады, что вы у нас есть - ведь вы самые

близкие для нас люди. От всей души поздравляем вас с вашим праздником. Желаем вам добра, удачи и

любви!

Учитель: Дорогие мамы, бабушки! С праздником вас! Здоровья, долгих лет и много-много счастья!

Низкий поклон Вам за нелёгкий Ваш труд.

Пусть дети Вас любят и пусть берегут!