Автор: Винокурова Маргарита Николаевна
Должность: Библиотекарь
Учебное заведение: МКУК ОМЦБС Ф-1.
Населённый пункт: Республика Саха (Якутия) Оймяконский улус с.Берег-Юрдя
Наименование материала: Проект
Тема: «С книжкой вокруг лета».
Раздел: дополнительное образование
Проект летнего чтения младших школьников
«С книжкой вокруг лета».
Д л я
а к т и в и з а ц и и
л е т н е г о
ч т е н и я
в
О й м я к о н с к о й
сельской
библиотеке
нами
разработан
проект летнего
чтения
младших
школьников «С книжкой вокруг лета».
Актуальность проекта
В компьютеризованный и мультимедийный век очень редко увидишь
читающих детей и подростков. Обращаются к книге лишь в рамках учебного
процесса
т.е.
у
ребят
преобладает
«деловое
чтение»
и
почти
исчезает
«досуговое». Результаты исследований по изучению читательских интересов
у детей и просто наблюдение за читателями в библиотеке говорят о том, что
«досуговое» чтение ограничивается только чтением журналов, «ужастиков»,
фентези.
Интерес к настоящей художественной книге в последние годы падает.
Факторов, влияющих на культуру чтения не мало, и одна из них в том, что
дети не умеют правильно распорядиться своим свободным временем, не
умеют организовать свой досуг. На протяжении учебного года, когда дети
заняты в школе и кружках по интересам чтению не всегда находится время.
Идеальным временем для библиотеки в работе с детьми являются каникулы,
поэтому многие библиотеки организовывают мероприятия для детей именно
в этот период.
Сельская библиотека с 2017года работает по программе летнего чтения.
В этом году она носит название «С книжкой вокруг лета» и включает в себя
работу по привлечению детей в библиотеку, организацию их летнего досуга
через игру и книгу, тесное общение маленького читателя с библиотекарем.
Разнообразные
формы
работы
с
детьми
в
детской
библиотеке,
индивидуальные и массовые, способны организовать досуг детей, создать
условия для свободного развития личности ребенка, развития творческих
способностей детей.
3. Цели и задачи программы.
Цели программы:
- формирование читательского интереса у детей;
- организация досуга детей в период летних каникул;
- мотивация саморазвития юного читателя;
- привлечение новых читателей во время летних каникул;
- развитие творческих способностей детей.
Задачи:
- привлечь читателей к активному участию в летней программе «С
книжкой вокруг лета»;
-
способствовать
формированию
и
расширению
читательского
кругозора, интересов, увлечения детей посредством книг;
-
способность
формированию
и
развитию
читательского
вкуса,
и
культуре чтения;
- мотивировать желание к чтению.
4. Целевая аудитория и сроки реализации.
Целевая аудитория:
Неорганизованные читатели 7 – 12 лет.
группы
пришкольных
лагерей,
социально-незащищенные
группы
детского населения.
Сроки реализации:
с 1-30 июня 2018 года
Социальные партнеры:
Д/с « Туллукчаан», МБОШ ОСОШ им.Н,О,Кривошапкина .
5.Этапы программы.
I этап: подготовительный – (апрель-май)
Составление рекомендательных списков для прочтения и участия в
программе.
Индивидуальное и групповое информирование детей и руководителей.
Подготовка «Летних приложений к формуляру читателя».
Составление репертуара мероприятий «С книжкой вокруг лета».
Оформление рекламного буклета «Книжкины каникулы – 2017».
Оформление рекламного плаката «Книжкины каникулы – 2017 ».
Организация книжных выставок.
Подготовка материала для мероприятий.
II этап: основной
(весь июнь)
Организация мероприятий
1.
Открытие
программы
летних
чтений
(конкурсы,
игры,
громкая
читка…)
2.Литературный конкурс «Сказочный сундучок»
3.Викторина «Странички сказочных героев».
4.Читательский
марафон
«Прочитай
мою
любимую
книжку»
(презентация)
5.Акция «Книжка на скамейке» (буккроссинг)
III. этап: заключительный (конец июня) подведение итогов программы.
- Оформление выставки «Странички лета»;
-
Торжественное
закрытие
мероприятия:
анализ
программы,
составление отчета по реализации программы.
6. Ожидаемые результаты.
- увеличение количества новых читателей;
- активизация чтения детей;
- организация досуга детей во время летних каникул;
- повышение рейтинга книги в досуге детей и подростков через реализацию
творческих способностей.