Игра - Викторина «В мире животных»

Цель: обобщить и закрепить знания детей о диких и домашних

животных, их приспособлении к условиям жизни и пользе для

человека и природы.

Задачи:

- развивать познавательные способности , связную речь детей,

мыслительную деятельность, внимание и сообразительность.

- воспитывать любовь и бережное отношение к животным; чувство

товарищества и уважения к партнёрам и соперникам по игре.

- учить соблюдать правила игры, умение слушать ответы и дополнять

их.

Предварительная работа: образовательная деятельность по теме

«Удивительный мир животных»»; чтение художественной литературы;

рассматривание иллюстраций о животных; наблюдения;

дидактические игры по теме; заучивание стихотворений, загадок;

беседы по теме; настольные игра лото «домашние и дикие животные».

Оборудование: эмблемы для команд; фишки; таблички с оценками

для жюри; разрезные картинки; 2 плаката – лес, ферма; картинки с

изображением частей тела животных; фигурки животных;

Ведущий 1:

Мы сегодня рады встречи,

Рады детям и гостям.

И приятное настроение

Мы сегодня подарим вам

Добрый день, дорогие друзья! Приветствуем вас! Тема нашей

викторины «В мире животных». Начинаем игру! Разрешите

представить две команды игроков.

А следить за игрой и судить будет жюри.

Ведущий 1: Поприветствуйте наше жюри.

За каждый конкурс жюри будет присуждать один бал, который равен

одной фишке. Команды просим занять свои места.

Ведущий 1: Итак, вперёд к победе!

КОНКУРС №1 «Приветствие»

Ведущий : Конкурс №1 «Приветствие» Давайте познакомимся.

Приглашается команда №1 (дети выходят). Приветствуем их.

Капитан команды Максим.

Капитан 1 команды –наша команда называется «Лесовички». Наш

девиз «Мы – ребята малыши, любим животных от души».

Наша эмблема означает место обитания диких животных.

Приглашается команда №2 (дети выходят). Приветствуем их.

Капитан команды Женя . Капитан 2 команды - Наша команда

называется «Домовички». Наш девиз «Раз, два, три, четыре, пять!

Любим всех зверей подряд». Наша эмблема означает место

проживания домашних животных. Команды поприветствуйте друг

друга.

Слово для оценки предоставляется жюри.

КОНКУРС № 2 «Вопрос - ответ»

Ведущий 1: Конкурс представляет собой блиц опрос. Мы будем

задавать вопросы командам, а вы будите отвечать на них по очереди.

Выкрикивать нельзя! За 1 мин нужно ответить на как можно больше

вопросов. О начале и окончании конкурса извещает звуковой сигнал

жюри.

Вопросы для команды 1«Домовички»

- Какое животное живёт дольше всех? (черепаха)

- У какого домашнего животного самый короткий хвост? (у козы)

- Что делают для сохранения диких животных? (заповедники, красная

книга и запреты)

- Какой зверь летом живёт в воде, а зимой в земле? (водяная крыса)

- Самое маленькое и прожорливое животное (землеройка)

- Самое крупное животное в России? (лось)

- Самое быстрое животное (гепард)

- Король пустыни (верблюд)

- Самое большое наземное животное? (африканский слон)

- Кто чистоплотнее: кошка или собака? (кошка, чтобы от них не пахло

во время охоты)

Вопросы для команды 2 «Лесовички»

- Какое животное самое высокое на земле? ( жираф)

- Какой зверёк спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)

- Какой хищный зверь любит малину? (медведь)

- Самое древнее домашнее животное? (собака)

- Какие животные делятся пищей друг с другом? (волки, львы)

- Какое животное самое умное? (шимпанзе, дельфины)

- Что теряет лось каждую зиму? (рога)

- Какой зверёк спит под своими ушами? (заяц)

- Царь зверей (лев)

- Одинаковы ли глаза у кошки днём и ночью? (неодинаковые, днём

зрачки маленькие, а к ночи сильно расширяются)

Слово для оценки предоставляется жюри.

Конкурс №3 Игра «Составь слова»

Ведущий: А теперь я предлагаю вам поиграть в игру с буквами.

Каждая команда на столе должна составить 2 слова – названия

диких животных.

Но важно, что вам нужно снять с доски только те буквы, которые

написаны у вас на дополнительных листах. Дети выкладывают

слова: «лиса», «заяц», «волк», «рысь», «лось», «тигр». Педагог

раздает фишки, хвалит детей.

КОНКУРС № 4 «Загадки»

Ведущий 1:Конкурс «Загадки»

Давайте, ребятки отгадывать загадки

Загадки все возможные – и лёгкие и сложные

Посмотрим кто из вас

Покажет Высший класс

Учтите отгадывают только соперники. Победит та команда, которая

больше отгадает загадок

Команда «Домовички»

• Спереди – пятачок,

Сзади – крючок,

Посредине розовая спинка,

А на ней щетинка. (свинья)

• Без расчёски причесалась,

И умылась без воды,

В кресло мягкое забрались

И запела на все лады. (кошка)

• Не говорит и не поёт,

А кто к хозяину идёт,

Она знать даёт. (собака)

• Сер, да не волк,

Длинноух, да не заяц,

С копытами, да не лошадь (осёл)

• Сама пёстрая, ест зелёное,

Даёт нам белое (корова)

• Есть рога, а не баран,

Хвост свечой, а не белка,

• Не корова , а молоко даёт (коза)

Команда «Лесовички»

• Сердитый недотрога –

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки - ни одной. (Ёж)

• Что за коняшки –

На всех тельняшки? (зебры)

• Кто на своей голове

лес носит? (олень)

• Кто зимой холодной,

Ходит злой, голодный? (волк)

• Зимой спит,

Летом ульи ворошит? (медведь)

• То рыжая, то серая,

А по названию белая (белка)

• Отгадайте, это кто

Ходит в костяном пальто? (черепаха)

• Что за зверь,

Скажите братцы

Может сам в себя, забраться (черепаха)

Конкурс №5 Игра «Изобрази без слов»

Ведущий: А теперь вам предстоит самим изобразить кого-то из

животных. Капитаны выберут картинку и с участниками своей

команды решат, кто и как будет показывать попавшееся животное

(бабочка, лягушка, заяц). Важно, что изобразить его надо без слов.

Остальные команды угадывают. Фишки получает команда, которая

удачно показала свою загадку и команда, которая ее отгадала.

Дети выполняют задания под руководством взрослых.

Ведущий: ( хвалит детей.)

А сейчас мы разомнемся

«Физминутка» общая ( для двух команд )

Собираем детвору (жест зовём)

Поиграть в одну игру (хвостиками виляем)

Покажите, мне, ребята (одной рукой в одну сторону, другой в другую)

Как в лесу живут зверята (руки в разные стороны вместе)

Как мышонок просыпается (тянется вверх)

Как бельчонок умывается (умывается)

Как зайчонок поскакал (прыжки вверх)

И волчонок прибежал (прыжки вперёд)

Как ежонок и ежиха, собирают землянику (присесть)

Только медвежонок спит (обнять себя за плечи)

Просыпаться не спешит.

Конкурс №6 Игра «Узнай по голосу»

Ведущий: предлагает детям посмотреть на экран и включает

презентацию с игрой. Команды по очереди отгадывают голоса

животных. После ответа детей появляется картинка – правильный

ответ. Педагог хвалит детей.

Конкурс №7 Игра «Кто лишний?»

Ведущий : А сейчас мы с вами поиграем еще в одну интересную игру.

Каждая команда получит по четыре фигурки животных (1 - медведь,

заяц, еж, овца; 2 – собака, корова, свинья, жираф; Нужно выбрать,

какая из них лишняя, и объяснить почему.

Дети выполняют задание. По окончании капитаны команд переносят

«лишнего» животного на подходящее место. Педагог раздает фишки,

хвалит детей.

Конкурс №9 « Животные в мультфильмах и сказках.»

Внимательно ли вы слушаете и смотрите сказки и мультфильмы? В

этом мы сейчас убедимся, проведя шуточную викторину.

За каждый правильный ответ команды получают по 1 жетону.

1.Чьи это слова? «Ребята, давайте жить дружно»(кота Леопольда).

2.Чьи это слова? «Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро...»

(Винни-Пуха)

3. Как зовут сказочного героя, у которого большие уши? (Чебурашка)

4. Этот страшный зверь съел сказочную Красную Шапочку вместе с её

бабушкой. (Волк)

Животные и их повадки.

За каждый правильный ответ команды получают по 1 жетону.

Самое длинношеее животное. (Жираф)

Кто носит детеныша в сумке? (Кенгуру)

Длинноухий трусишка. (Заяц)

Кто на себе свой дом носит? (Черепаха, улитка)

Самое большое животное, живущее на суше. (Слон)

Самое большое животное, живущее в океане. (Кит)

Что запасает на зиму белка? (Грибы, орехи)

Какого цвета зимняя шубка у зайца? (Белая)

Как называется детеныш свиньи? (Поросенок)

Где живут морские звезды? (На дне моря)

Подведение итога.

Ведущий:

Мы проверяли вас на славу,

И победители по праву,

Похвал достойны.

И награды,

Сейчас вручить мы очень рады.

Проводится награждение.

Победила «Дружба»

Ведущий: Благодарим вас за участие.

Викторина закончена, друзья, до свиданья!