Пояснительная записка

Мероприятие организовано таким образом, что в нём приняли участие

абсолютно все выпускники параллели 4-х классов (в том числе учащиеся с

ОВЗ)Даже дети с логопедическими проблемами получили роли в сценках(без

слов) или маленькие стихотворения. Почти всё мероприятие провели сами

дети. И справились с этим замечательно. Подготовка к празднику велась

довольно продолжительное время (сбор фотографий, например, 4 года)

непосредственно репетиции велись с начала 4 четверти

Сценарий линейки для 4 класса

Звучит музыка (фанфары).

Выходят ведущие (Вд-девочка, Вм- мальчик и Ву-учитель).

Ву-

Здравствуйте дорогие гости, мы рады вас приветствовать на заключительной

линейке ваших прекрасных детей! Я готова с гордостью представить вам наших

выпускников. Вот они, будущее нашей страны, опора планеты, и гордость родителей.

Вм-(Лёня)

Светит в мае солнце ярко,

Расцвели вокруг цветы.

За окошком стало жарко –

Рады им и я, и ты.

Вд- (Афина)

Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье,

Приближение весны?

Вм--(Лёня)

Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня в майский день

Дома нам не усидеть.

Потому что к нам весной

Пришёл праздник Выпускной.

Ву-

Приветствуем всех в этом зале!

Сегодня день может быть очень разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

На экране коллаж из фотографий первоклассников

Песня на мотив «Чебурашка»

4 «А»

Ученик 1д

Как быстро время пролетело,

А кажется еще вчера,

Случилась наша с вами встреча,

Пришла из сада детвора.

Ученик

2м

Я помню, как пришел я в первый класс,

Как папа поправлял портфель,

Я это помню, как сейчас,

Учиться было мне не лень.

Ученик

3м

Я помню первую свою пятерку,

Да и про двойку тоже не забыл,

И свою первую уборку,

Каким же юным, сильным был! (Глубоко вздыхает)

Ученик 4д

Все - как несколько мгновений

Так незаметно, быстро так прошли!

Мы выросли, и в этом нет сомнений,

И вот уже в 5-й перешли!

Ученик 5д

Все, чему нас научила начальная школа,

В жизни пригодится!

Это знаем - обещаем

Хорошо учиться!

(хором) Поприветствуйте вы нас-

Кандидатов в 5 класс!



Шустрые, спортивные! Смелые, активные!



Сообразительные, любознательные!



Чертовски привлекательные!



Умные, красивые!



Веселые , счастливые!

Вд (Афина)

За прочные, уверенные знания,

И склонность к постоянному познанию,

Умение и на уроках в школе,

И дома проявить упорство, волю,

Вм- -(Лёня)

За интерес к наукам и предметам

И твердое стремление при этом

Все выучить, понять и изучить

Сегодня мы должны вам грамоты вручить.

Ву

Слово предоставляется завучу по УВР нач. шк . Листопадовой Юлии Олеговне

(Награждение отличников)

ВУ,:А дети у нас очень талантливые. Есть среди них и исследователи, и танцоры , и

певцы, и актёры, и рукодельники. И сейчас мы хотели бы их тоже наградить за

проделанную работу. (Награждение за активное участие)

Песня про походы (выходят туристы)

ВУ. «И с компасом по лесу не страшно мне ходить…»НЕ зря мы спели эти слова в нашей

песне! Среди нас есть самые настоящие туристы. И мы приглашаем на сцену

бессменного руководителя нашего туристического клуба-Медянник Раису Лукьяновну.

(вручение сертификатов)(В это время меняются выдущие)

Вм .Артур

А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким,

спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают,

на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: УРОК

Вд . Вероника Ковалёва

Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Итак, мы с вами

на уроке математики.

(во время этих слов выбегают участники сценки)

Сценка "Математика"(2 девочки, 3 мальчика) 4 «Б»

Дети сидят за партами. Одна явно ест…

Учитель(Афина): Петрова !...ПЕТРОООВА!!!!

Девочка продолжает жевать, прячется за книгу.

Учитель(Афина): Петрова ,ты что ешь?!!

Девочка садится правильно и пытается не жевать. Учитель продолжает урок.

Учитель

(Афина): Решать

задачу

идёт...

Маша. (Маша

выходит

к

доске) Слушай

внимательно

условие

задачи.

Папа

купил

1

килограмм

конфет,

и

мама

-

ещё

2

килограмма. Сколько ... (Маша потихоньку направляется к двери) Маша, ты куда?!

Маша: Домой побежала конфеты есть!

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять

рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

Учитель :Вова, я же просила тебя, пиши разборчивее.

Вова: Да, может, вы попросите, чтобы я ещё писал без ошибок?

Учитель: Костя, а если ты нашел в одном кармане 10 рублей, а в другом 5 рублей…

Костя: Значит, я надел чужие брюки!

Сценка "Русский язык"(1 девочка, 1 мальчик) 4 «А»

Учитель: Что было задано на дом?

Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.

Учитель: Читай

Ученик: " Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом

дал обещание исправиться".

Учитель: Продолжай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения"

падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно,

какую оценку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил

Учитель: Неси сюда дневник. Поставлю в него твою двойку.

Ученик: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик: А я его Вовке отдал - родителей попугать!

Сценка "Окружающий мир" (3 девочки, 2 мальчика); 4 «В»

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.

Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

Серёжа тянет руку.

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Урок литературы (1 мальчик) 4 «А»

Я на чтении сижу,

Долго в книгу я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать.

Ну а здесь я сижу

И в учебник все гляжу.

Я учу и так и сяк,

Не влезает мысль никак

Я зубрю и зубрю,

Но запомнить не могу.

Вот по книгам бы давно

Сняли лучше бы кино.

Я б отличником был

Все б по телеку учил.

Вм (Артур)

Сказать «спасибо» за поддержку мы хотели

Учителям из классов нашей параллели.

ВУ.: Учителям английского языка: Ким Алёне Михайловне и Син Надежде

Петровне(аплодисменты и цветы)

Учителю ритмики Клочковой Виктории Викторовне;

Учителю музыки?

Преподавателю религиозных культур Ребраковой Веронике Григорьевне;

И руководителю туристического клуба Медянник Раисе Лукьяновне.

ВУ.:Для вас звучит эта песня «Где то на белом свете»

Вм (Артур)

Мы благодарны мудрым педагогам

За то, что вместе пройдено так много!

Ученик 4а.

Учительница первая, как ясная весна.

Нам на всю жизнь, конечно, запомнится она.

И трудные задачи, и радость светлых дней.

Удачи, неудачи делили вместе с ней.

Ученик 4б.

Она вела нас по дорогам знаний

Отдав нам много силы и труда.

И сколько ей приложено стараний

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Ученик 4в

Четыре долгих года Вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем «До свидания!»

Ученики вместе

Мы любим Вас! Чего же боле?

И это вовсе не слова!

Как хорошо, что в этой школе

Друг с другом нас свела судьба!

Вместе(все ученики 4-х классов)

Спасибо Вам учителя!

Вд ( Вероника)

Слово предоставляется классным руководителям

.

На сцену выходят классные руководители.

4 «А»Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно — потому, что осенью у нас будут

новые ученики, а у вас новые учителя.

Нам очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть.

Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

4 «Б» Будет трудно – крепитесь!

Будет больно – не плачьте!

Будет ветер – не гнитесь!

Глаз в ладони не прячьте!

Если грозы – смотрите!

Если слёзы – сотрите!

Если страшно – держитесь!

Помните – жизнь – это жизнь.

4 «В»И еще, помните ребята, что рядом с вами есть люди, на которых всегда можно

положиться в трудную минуту

Это, прежде всего ваши родители, друзья, и мы - ваши учителя!

Всего Вам доброго, идите по жизни с высоко поднятой головой, и пусть у вас все

получит

Вд:(Вероника Ковалёва)

Ну, а сейчас, в последний раз

Красивый танец лишь для вас!

ДЕТИ танцуют Вальс

Вм (Антон)

Без вас, наши папы, без вас наши мамы,

У нас не учёба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

Вд (Вера)

Родители наши нас учат терпенью,

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться

Мы просто обязаны вами гордиться!

Слово предоставляется нашим родителям.

На сцену выходят родители.( Слово от родителей .По одному от каждого класса)

Песни, стихи, слова родителей(В приложениях)

Ву. Вручение благодарственных писем родителям.

-Уважаемые родители, большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое

вы нам оказывали. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных

детей

-

наших

выпускников

начальной

школы.

Поэтому

разрешите

нам

вручить

благодарности от школы самым активным нашим помощникам!

Вм (Антон)

А теперь уважаемые гости и родители,

Статистический отчет услышать не хотите ли?

Четыре класса мы прошли –

Все подсчитали, все учли!( продолжают ученики)

1. Мы были вместе 4 зимы, 4 весны и 4 осени.-Агеев

1.

Мы были вместе 816 дней. -Мудряк

2.

Мыбыли вместе 32 тысячи уроков. -Дербенёва

3.

Мы были вместе 50 тысяч часов. -Ковалёвва

4.

За 4 года исписано 1536 тетрадей. -Гресев

5.

На них мы перелистали 5796 страниц учебников.-Ткачук

6.

Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек. -Хазов

7.

Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее

длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!- Тен

8.

Подросли на 1600 см. -Мадонов

9.

Потолстели на 105 кг и теперь весим больше полтонны.-Степанов

10.Съели три тонны булочек. - Соловьёва

11.Ну, пару раз поссорились и подрались… - Янковецкий

12.Зато влюблялись раз, еще раз, еще много, много раз! - Фомина

13.Любимое время года – лето. - Резуненко

14.Любимые дни недели: суббота, воскресенье. - Копнинская

Вд (Вера):А также (+ Антон)

За годы учёбы получено:

- единиц – информация засекречена.);

Двоек – 222;

Троек – 3 333;

Четвёрок – 44 444;

Пятёрок – 555 555.

11.Пролито 4 ведра слёз. - Байдалова

12.За «успехи в учёбе» получено:-Антон

-11 подзатыльников;-Янковецкий

- 1 миллион поцелуев;-Горчаханова

- 4 ремня приведены отцами в негодность.- Грибов

17. Потеряли и сломали несчётное количество ручек, линеек, ластиков- Бабицына

и карандашей.

20.Выучили около 80 правил по русскому языку.- Веретенников

21.И около 60 правил по математике.- Горчаханова

22.Узнали произведения более 100 авторов.-Грибов

Юлия Олеговна:Я объявляю вам приказ:

Ученики четвёртого класса

Переходят…в пятый класс!

Вд (Вера) И вот наша торжественная клятва:Читают ученики 4 «В»,а все ученики

хором говорят «Клянёмся»

Вступая в ряды учеников средней школы , перед лицом своих товарищей, перед

лицом родителей мучеников, перед лицом учителей – тружеников, торжественно

обещаем!

1.

Ученик:

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса,

даже самого трудного и каверзного.

2.

Ученик:

Не доводить учителей до температуры кипения 100˚С.

3.

Ученик:

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при

передвижении по школьным коридорам.

4.

Ученик:

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и

навыки.

5.

Ученик:

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6.

Вместе:

Быть достойными своих учителей!

В.У.: А чтобы весёлое настроение как можно дольше вас не покидало девочки 4 «В»

класса приготовили для вас свой зажигательный танец

Прощальная песня

Песня «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»

ПРИЛОЖЕНИЯ

Дети

поют

песню

песню

на

мотив

«

Чебурашка

»,

Я был когда-то странный

Дошкольник безымянный,

Который в этой жизни

Еще так мало знал,

Но вот пошел я в школу

И за четыре года

Так много, много

нового узнал.

Я знаю умноженье,

Деленье и сложенье,

Таких огромных чисел,

Что вам не передать.

И даже калькулятор

От зависти сломался,

Не смог однажды

мой пример считать.

Могу и с иностранцем

Я запросто общаться.

Могу с Иваном Третьим

Татаров победить.

Могу я быть артистом,

Могу я быть танцором

И с компасом по лесу

Не страшно мне ходить

.

ПЕСНЯ: «ГДЕ-ТО НА БЕЛОМ СВЕТЕ»

1.В городе нашем лучшем,

Собой, украшая свет,

Стоит 4 школа уже немало лет.

Мимо бегут машины,

Дети в школу спешат,

Уроки и перемены радуют ребят.

Припев:

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла

Любят нас учителя.

2.Школу свою родную

Стараемся защитить,

На конкурсах и на смотрах

Славно победить.

Мы и в учёбе тоже

Первыми быть хотим,

Многое в жизни сможем,

«Спасибо!»- сказать всем хотим!

Припев 2 раза

Песня «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»

В нашей школе становится тише,

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа,

Эта школа — дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!

В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у Вас.

Припев:

Выступление родителей.

Мы так волнуемся, переживаем за вас, и родились у нас такие вот страдания.

на мотив «Дуэт короля и принцессы»

Ах вы, детушки вы наши горемычные,

Была до сих пор вся жизнь у вас отличная,

А теперь куда мы вас отдаем?

С грустью мы о том поем.

Состояние у всех истерическое,

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы, наконец, в пятый класс -

Очень рады мы за вас.

Перед нами все ребята отличные.

Очень взрослые, совсем непривычные.

Вы идите к ним с открытой душой –

Отплатят они любовью большой.

Ах вы, детушки вы наши горемычные,

Были до сих пор оценки отличные.

А какие будут в будущем году?

Вас оценят по труду.

Родители (стихи)

Ранним солнечным днём

Провожать мы пришли

В пятый класс собираются

Наши дочки, сынки.

Вы учитесь, старайтесь

В пятом не подкачать,

А сейчас улыбайтесь —

Для вас песни звучат.

Вместе мы научимся

Все задачи решать,

Видеть род существительных

И глаголы спрягать. Написать сочинение не составит труда,

Даже стихотворение - все для нас ерунда.

Вот четыре уж годика

Незаметно прошли, С окончаньем 4 класса+

Вас поздравить пришли

С вами в пятый отправимся,

Хоть и трудно - невмочь,

Но мы все ж постараемся

Вам учиться помочь.