ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ

ОСВОЕНИЯ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Уткина Вера Евгеньевна

Косолапова Галина Ильинична

преподаватели краевого государственного бюджетного

профессионального образовательного учреждения

«Лесосибирский медицинский техникум»

Портфолио – это сборник (портфель, папка) образцов работ, дающих

представление о возможностях автора портфолио.

Согласно ФГОС и закону об образовании портфолио студента, или

папка его личных достижений, способствует объективности оценки

результатов, достигнутых им в процессе учебной деятельности. Этот

индивидуальный презентационный портфель документов может

формироваться в бумажном и электронном виде.

Технология Портфолио внедряется с целью отслеживания и оценивания

формирования общих и профессиональных компетенций, динамики

индивидуального развития и личностного роста, поддержка образовательной

и профессиональной активности студента и

самостоятельности, а так же с целью накопления материала для

резюме, с которым выпускник будет устраиваться на работу.

Портфолио студента КГБПОУ ЛМТ – это комплекс документов

(грамоты, дипломы, сертификаты, копии приказов, фотодокументы и т.д.),

отзывов

(характеристики с мест прохождения практики, рекомендательные

письма, отзывы о достижениях студента, благодарственные письма и др),

продуктов различных видов деятельности: как учебной (диагностические

работы, оценочные листы, исследовательские, проектные работы, рефераты,

результаты самостоятельной работы и т.д.), так и внеурочной (творческие

работы, презентации, фотоматериалы).

Портфолио

дополняет

основные

контрольно-оценочные

средства,

принятые в КГБПОУ ЛМТ и позволяет оценивать сформированность общих

и

профессиональных

компетенций,

уровень

усвоения

ПК

и

уровень

всесторонней самореализации.

данные о

дополнительном

образовании

(курсы, секции

и др.)

титульная

страница,

краткая

автобиограф

ия

описание

внеурочных

мероприятий

(конкурсы,

соревнования и

др.)

отчеты о

научно-

исследовательск

ой деятельности

(конференции,

олимпиады, др.)

сведения о

профессиональн

ой деятельности

(практика,

мастер-классы)

перечень

официальных

документов

(примеры работ,

успеваемость,

отзывы)

Структура

портфолио

студента

Портфолио создается в течение всего периода обучения в техникуме.

Его формирование завершается вместе с завершением обучения.

Цель Портфолио: представить значимые достижения студента во всех

сферах

образовательной

и

воспитательной

деятельности.

Отследить

его

индивидуальный

прогресс,

динамику

развития

и

личностного

роста

в

широком образовательном контексте, продемонстрировать освоение общих и

профессиональных

компетенций,

поддержать

обра зовате льную

профессиональную активность студента и его самостоятельность.

Портфолио позволяет решать следующие задачи:



Оценка эффективности саморазвития по результатам, продуктам

деятельности,

свидетельствам

учебной

и

профессиональной,

проектной

деятельности;



Стимулирование

активности

и

самостоятельности,

экспансия

возможности для самореализации обучающихся;



Прослеживание

индивидуальных

успехов

студента;

динамики

развития

профессионально-значимых

черт,

успешности

общих

и

профессиональных

компетенций

на

основе

накопления

и

систематизации

документов, отзывов, работ, других свидетельств;



Моллирование

и

совершенствование

мотивации

на

все

виды

деятельности;



Формирование индивидуальной линии развития студента;



Развитие

навыков

рефлексивной

и

оценочной

деятельности

студентов;

Участниками работы над портфолио являются студенты, преподаватели

и кураторы.

Обязанности студента:



Оформляет Портфолио в соответствии с принятой в КГБПОУ

ЛМТ структурой.



Аккуратно ежедневно и самостоятельно подбирает материал для

Портфолио.



Систематически

пополняет

соответствующие

разделы

материалами,

отражающими

успехи

и

достижения

в

учебной,

производственной и внеучебной деятельности.



Отвечает за достоверность представленных материалов.

При

необходимости

обращается

за

помощью

к

педагогическому

коллективу.

Портфолио состоит из шести разделов:

1 раздел: Личные данные.

2

раздел:

Успеваемость

студента

(средний

балл

успеваемости

по

дисциплинам и ПМ учебного плана (итог)).

3 раздел: Сведения о курсовой работе.

4 раздел: Освоение дополнительных образовательных программ.

5

раздел: Научно-исследовательская

и

издательская

деятельность

студента:

5.1. Участие в научно-практических конференциях.

5.2. Издательская деятельность.

6 раздел: Социальная активность студента:

6.1. Участие в работе органов студенческого самоуправления и

молодежных общественных объединениях.

6.2. Спортивные достижения студентов.

6.3. Творческие достижения студентов.

6.4. Участие в волонтерском движении.

6.5. Участие в акциях.

Портфолио

студента

представляет

собой

отчет

о

результатах

его

обучения.

При

этом

в

качестве

результатов

рассматриваются

как

профессиональные

достижения

по

выбранной

специальности,

так

и

не

связанные с основной профессией достижения.

Студент в процессе создания портфолио осваивает основные методы

«саморекламы»,

которые

впоследствии

будут

полезны

при

написании

резюме, при прохождении собеседовании при устройстве на работу и т. д.

Преподаватель может, имея в своем распоряжении резюме студентов,

оценить наиболее перспективных студентов с целью составления рейтинга

для

определения

потенциальных

кандидатов

к

назначению

повышенных

стипендий, грантов и т. д. Следует отметить, что на основании портфолио

можно получить оценку, учитывающую большее количество факторов, чем,

анализируя средний балл студентов.

Потенциальный

работодатель

может

определить

круг

студентов,

которые могут быть привлечены к прохождению практики в период своего

обучения

в

техникуме,

а

также

студентов,

которым

после

окончания

техникума может быть сделано предложение о трудоустройстве.