Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 39 «Росинка» Центр развития ребенка

Конспект НОД по образовательной области художественно-эстетическое

развитие

Тема: «Поможем котику» в младшей группе

Воспитатель высшей квалификационной

категории Карпенко Т.А.

Пос. Рассвет

2019 г.

Цель: сформировать у детей доброту, знания о признаках одного из

четырех времен года – зима. Формировать умение пользоваться жесткой

кистью при закрашивании силуэта котика. Воспитывать доброжелательное

отношение к домашним животным.

Предварительная работа: беседа о зиме, о домашних животных, чтение

рассказов, стихотворение о зиме, игры в настольный театр.

Оборудование:

ширма-театр,

плоскостная

игрушка

котика,

ширма

оформлена

заснеженными

елочками,

снежные

сугробы.

Кисти,

контуры

котиков, гуашь, салфетки, фартуки, нарукавники, баночки с водой.

Ход занятия.

В: ребята, посмотрите в нашем театре появился новый обитатель. Кто

это?

Д: котик.

В: давайте познакомимся с ним, узнаем, как его зовут? Почему он

гуляет по нашей ширме?

В: спроси Даша, (спроси 4-5 детей)

Д: котик, как тебя зовут?

К: меня зовут Уголек.

В: а почему у тебя такая необычная кличка?

К: я не знаю, но меня хозяйка зовет угольком.

В: давайте вместе подумаем почему у котика такая кличка? Какого

цвета шерстка у котика?

Д: черного.

В: когда дрова сгорают, а остаются угольки они всегда черного цвета.

Вот посмотрите у меня в руках уголек. Мой уголек и шерстка у котика

одинаково цвета или нет? Как ты думаешь Саша, Маша, Даша (спросить 4-5

детей)

Д: да, цвет черный и у шерстки котика и у Уголька.

В: а почему ты спрятался в нашей ширме?

К: за мной гналась большая собака, и я боялся, что она меня догонит

мне сейчас очень страшно. Ведь кругом все белое от снега, а весь черный и

злой пес может меня найти. Ребята помогите мне спрятаться от злого пса.

В: ребята, давайте подумаем как мы можем помочь котику. Если его

спрятать, то собака найдет его по запаху, как ты думаешь Лева, Никита

(спросить 4-5 детей).

Д: забрать его домой, взять на руки и т.д.

В: но все равно котику нужно выходить гулять, ведь без прогулки

нельзя. Как помочь котику? Все вокруг белое. Какого цвета нужно сделать

шерстку котику, что бы он был невидим?

Д: надо что бы шерстка у котика была белого цвета.

В: правильно, у нас ведь есть гуашь белого цвета и кисточки. Давайте

котику поможем поменять цвет с черного на белый.

В:

посмотрите

как

нужно

это

сделать

(показ

способа

тычка

в

закрашивании шерстки котика). А теперь вы закрасьте шерстку у своих

котиков так, что бы не было видно черной шерстки.

В: ходит, помогает, подсказывает детям.

В:

молодцы,

все

справились

с

заданием,

давайте

расставим

белых

котиков рядом с ширмой.

В: чем мы сегодня с вами занимались?

Д: помогали котику спрятаться от грозного пса.

В: вам понравилось помогать котикам?

Д: да.

В: спасибо говорят котики за доброту, за отзывчивость.