Путешествие в страну дорожных правил

Цель занятия. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения,

учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать

мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем

мире. Воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

Развивающие:

- развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о

светофоре, о значении сигналов светофора;

- развивать интерес к искусству аппликации, формировать умение аккуратно

пользоваться клеем,

-Воспитательная:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Образовательная:

- продолжать знакомить с элементами дороги;

- Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;

- Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

Активизация словаря:

• Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;

• Закрепить в речи названия дорожных знаков.

МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ: дорожные знаки, макет проезжей части,

ограничители, дорожная аптечка, мешочек с шариками разного цвета,

самокат, жезл, накидки для водителей.

Методы и приемы:

игровой момент, художественное слово, показ, задание, объяснение,

рассматривание, закрепление, поощрение, итог.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы отправляемся с вами в

небольшое путешествие по стране дорожных правил. Мы вспомним о том,

как вести себя на дороге, то есть о безопасности. И поможет нам в этом наш

гость –

Инспектор:

Ребята,

мы

живём

в

городе,

где

движется

много

машин

и

пешеходов – и никто никому не мешает. Это потому, что есть чёткие правила

и для водителей, и для пешеходов. Выходя из дома, отправляясь в детский

сад, вы переходите дорогу, едете с мамой на автобусе, с папой на машине

значит вы являетесь участниками дорожного движения и должны знать и

соблюдать правила.

Делаем ребятам предостережения

Выучите срочно правила движения.

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители.

Ведущий: Сегодня выбудете путешествовать по станциям, на каждой из них

вы будете выполнять задания, которые помогут вам вспомнить правила, а

ещё вы можете узнать много интересного. Постарайтесь всё запомнить, и

когда вы опять вернетесь сюда, мы с нашим гостем будем принимать у вас

экзамен.

Путешествовать с нами будет сегодня и команда из детского сада № 12,

поприветствуем их. Ребята, как называется ваша команда- представьтесь. А

как называется команда детского сада №11 – представьтесь и вы. Каждая

команда получает маршрутный лист, где показан маршрут вашего движения,

а на конечной станции мы все должны встретиться. После пройденного

задания вы будете получать один фрагмент картинки, из которых на

последней станции должны сложить знак.

Счастливого вам пути!

Команды получают маршрутные листы с наименование станций, по

которым им нужно пройти, и каждая команда начинает движение в

соответствии с этим маршрутом. На каждой станции их встречает

ответственный ведущий за игру.

1 станция – «Самокатная»

Ведущий: Привет ребята! Добро пожаловать на Самокатную станцию. Я

знаю, что многие из вас умеют кататься на самокате, а кто-то ещё учится. А

раз так, то нам надо повторить дорожные знаки для велосипедистов, они же

подходят и для тех, кто движется на самокате.

Показывает знаки: «Велосипедная дорожка» и «Движение на велосипеде

запрещено»

Вот вам задачка:

На двух колесах я качу,

Двумя педалями верчу.

За руль держусь, смотрю вперед

И вижу скоро переход!

- Что нужно сделать?

Ответ: Нужно остановиться, слезть с велосипеда, дождаться взрослых и

вместе с ними перейти дорогу.

- Предлагаю вам поиграть в игру «Змейка»

Правило: вам нужно проехать на самокате по дорожке, объезжая кегли.

Главное не задеть их.

Дети выполняют задание, после выполнения получают фрагмент картинки.

Ведущий: И главное правило, запомните его ребята:

На мостовой не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться.

2 станция – «Светофорная»

Светофор: Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать на мою станцию.

Я – Светофор, я на дороге самый главный! Скажите, какого цвета сигналы

светофора?

Ответ детей.

Светофор: Верно!

Чтобы тебе помочь

Путь перейти опасный,

Горят и день и ночь

Зеленый, жёлтый, красный!

А знаете ли вы, что означают сигналы светофора?

Ответ детей.

Светофор:

М о л о д ц ы ,

д р у ж н о

о т в е ч а л и

и

п р а в и л ь н о .

Вы выучили знаки и сигналы светофора. Переходя дорогу нужно быть очень

внимательным, особенно детям.

Я хочу проверить, какие вы внимательные. Давайте с вами поиграем. в игру

«Три сигнала светофора». Занимайте свои места.

Правила: Дети стоят цепочкой, у капитана мешочек с шариками разного

цвета. Вынимая шарик, дети ориентируются на его цвет.

Если красный шарик – стоят на месте, жёлтый маршируют, зеленый –

двигаются к следующей стойке. Подойдя к последней стойке - команда

получает фрагмент картинки.

Светофор: Молодцы! Всё усвоили, Знаете, что на красный свет- нельзя

двигаться ни пешеходам, ни водителям. А теперь вам пора двигаться дальше.

И не забывайте:

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора!

3 станция – «Пешеходная - пассажирская»

(проводиться в зале на макете)

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Вы попали в Школу пешеходов. Выходя

из дома, вы становитесь пешеходами, участниками дорожного движения. И

должны соблюдать правила. А знаете ли вы, о чём говорят дорожные знаки?

Знаки делятся на три группы: разрешающие, предупреждающие,

запрещающие, информационно-указательные. Знаки эти не только для

водителей, но и для пешеходов. Как называется вот этот знак?

(Показывает знак «Пешеходный переход»)

- А что он означает?

Рядом с этим знаком рисуют вот такую разметку, её ещё называют «зебра»

Все знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет

Пешеходный …(переход)

Только там, где нарисована «зебра» и стоит этот знак, можно переходить

улицу.

Запомните это, ребята!

Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход.

Знай, что только переход

От беды тебя спасет!

А ещё вам поможет перейти через дорогу сигнал пешеходного светофора.

Он показывает, когда можно двигаться. Что обозначают его сигналы?

Ответ детей.

Игра «Внимательный пешеход»

Пешеходы – переходят дорогу по пешеходному переходу, ориентируясь на

сигналы пешеходного светофора.

Воспитатель: Но, мы не только ходим по улице, мы ещё можем стать и

пассажирами. Где необходимо ждать автобус? Какой знак нам поможет?

Следующая наша игра называется «Поездка в автобусе».

Правила: Кто хочет стать водителем, берет обруч, одевает накидку - его

задача подъехать к остановке, забрать пассажиров и отвезти их на другую

остановку, ориентируясь на сигналы светофора для водителей.

Пассажиры - должны встать на «Остановку» и «сесть» в автобус.

Воспитатель подает сигнал – и движение начинается. Если кто-то нарушает

правила, воспитатель подает звуковой сигнал, движение останавливается, и

дети обсуждают правило, которое было нарушено, и подсказывают, как надо

поступить в данной ситуации.

Воспитатель: Вы, ребята успешно окончили нашу школу пешехода и

пассажира и можете смело двигаться дальше.

До свидания!

4 станция - «Скорая помощь»

Доктор: Здравствуйте ребята! Я очень рад, что путешествуя по стране

дорожных правил, вы заглянули и ко мне. Я могу рассказать вам много

интересного и полезного. Знаете ли вы что, в каждом транспортном средстве

должна быть аптечка – специальный ящичек с медикаментами.

(Показывает аптечку).

В ней лежит всё необходимое, что бы оказать первую помощь

пострадавшему при аварии. Для чего нужны эти медикаменты: йод, зеленка,

перекись водорода, бинт, вата, пластырь?

А предлагаю вам потренироваться оказывать первую медицинскую помощь

в игре «Перебинтуй»

Правило: Дети делятся на две команды. В каждой команде выбираются пары.

Им выдается бинт. По команде ведущего один человек из пары начинает

бинтовать ту часть тела, которую укажет ведущий (руку, ногу, голову).

Доктор: Но может случиться, что человек в дороге сильно заболел, или

пострадал в аварии. Куда нужно вести больного?

Ответ детей.

Доктор: правильно, а найти больницу нам поможет дорожный знак

(показывает знак «Медпункт», «Больница»). А еще можно позвонить в

скорую помощь? Какой номер телефона скорой помощи?

Верно! Несчастья случаются не только вовремя путешествий, но если люди

не соблюдают правила.

Главное правило для вас:

Перед быстрою машиной

Никому нельзя бежать!

У дороги надо маму

Крепко за руку держать!

- А можно играть на дороге в мяч, в скакалку, кататься на велосипеде?

Напомни ротозею строго:

Стоп! Здесь проезжая дорога!

Кто на улице резвиться,

Тот окажется в больнице.

– Ребята я прошу вас быть всегда внимательными, чтобы не оказаться в

больнице?

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

5 станция «Конечная»

Ведущий: С возвращением, ребята! Вам понравилось путешествие по Стране

Дорожных Правил?

Надеюсь, вы узнали много интересного, полезного. Вы запомнили правила и

готовы сдать экзамен?

Игра «Передай жезл»

Проводится игра: дети встают в круг, по сигналу(по музыке) начинают

передавать жезл по кругу, по окончании музыки или по свистку- ребенок у

которого оказался жезл, поднимает его и называет какое-либо правило.

Инспектор отмечает правильность ответов.

Примерные вопросы от инспектора.

Какие дорожные знаки вы знаете?

Где можно играть?

Где можно переходить проезжую часть?

Где следует ожидать автобус?

Что обязательно должно быть в машине?

- Ну что же ребята, вы сдали экзамен на «Отлично», я вами очень доволен

Отдает последний фрагмент пазла

- Теперь вы можете собрать картинку

Игра «Собери знак» - собрать знак из полученных фрагментов и назвать его

И на прощанье вот вам мой наказ:

Выполнять без возраженья

Правила дорожного движенья!

Договорились!

- А сейчас все отличники, без исключенья,

Заслужили поощренье

Инспектор награждает детей грамотами, и сладкими призам

Маршрутный лист №1

1 станция – «Пешеходная – пассажирская»

2 станция – «Скорая помощь»

3 станция – «Самокатная»

4 станция – «Светофорная»

5 станция – «Конечная»

Маршрутный лист №2

1 станция – «Самокатная»

2 станция – «Светофорная»

3 станция – «Пешеходная – пассажирская»

4 станция – «Скорая помощь»

5 станция – «Конечная»

Уважаемые родители!

Группа находится на карантине

по скарлатине

с 29 мая по 2 июня