Сценарий праздника в 1 классе

« Спасибо тебе,

Азбука!»

Цель: в игровой форме обобщить знания учащихся о звуках и буквах родного языка.

Задачи:

- закрепить основные понятия Азбуки;

- способствовать раскрытию талантов у учащихся;

- развивать коммуникативные способности первоклассников;

- воспитывать умение общаться.

Оборудование:

•

на

доске

слова

«Спасибо

тебе,

Азбука!»,

красочные

буквы,

картинки

сказочных героев; класс украшен шарами;

•

удостоверения для вручения детям;

•

мультимедийное оборудование, записи песен, презентация.

Ход праздника

Учитель: Ребята, 1 сентября вы переступили порог школы, а сегодня празднуете

свою первую победу, которую одержали благодаря старанию, трудолюбию, желанию

учиться.

1 ученик

Опять родной уютный класс

На праздник вместе собрал нас.

Мы сегодня очень рады,

Всем ребятам, папам, мамам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

2 ученик

Всех знакомых, незнакомых -

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс,

Пригласил на праздник вас.

3 ученик

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

4 ученик

Любим светлый, чистый класс,

Это раз!

Здесь читаем мы слова,

Это два!

Ну, а в третьих, я Маринке

Сам уже пишу записки.

И бабуля говорит:

«Мой внучонок вундеркинд!»

5 ученик

Сколько шариков воздушных

В нашем классе появилось.

Шарики все разные,

Шарики прекрасные.

Учитель:

Действительно, ребята, посмотрите сколько вокруг воздушных шариков! Давайте

совершим путешествие на воздушных шарах с остановками.

Шар воздушный в небо рвется,

А теперь, друзья, придётся

Вам устроить испытанья,

Чтоб проверить ваши знанья.

Закройте глаза и представьте, что мы пролетаем через океан. Впереди остров, на

нём волшебная страна Литературия. Встречает нас королева этой страны.

(Выходит «Азбука»)

Здравствуйте, ребята! Я – Королева Азбука, а все буквы – мои подданные. Мы все

– жители волшебной страны ЛИТЕРАТУРИИ. Сегодня вы в последний раз отправитесь

со мной в праздничное путешествие по этой стране.

Я Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все:

Про реки, про моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

1 ученик

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать.

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про голубую высь,

Без азбуки не обойтись!

2 ученик

Я с этой книжкой первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

3 ученик

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старания были не напрасны!

4 ученик

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

5 ученик

Шар воздушный нам послушен,

Так и просится в полет.

И веселая команда отправленья очень ждет!

1 станция «Алфавитово»

Все буквы живут в удивительном доме, который называется алфавит. Некоторые

буквы пришли нас встречать. Угадайте их.

Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А)

Эта буква широка

И похожа на жука.

Да при этом, точно жук,

Издаёт жужжащий звук. (Ж)

Вы посмотрите – кто такой,

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу? (Б)

Чтобы «О» не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось:

Получилась буква … (Р)

(Дети исполняют песню «Азбука» муз. А. Островского, сл. 3. Петровой)

1.

33 родных сестрицы писаных, красавицы

На одной живут странице, а повсюду славятся,

К вам они сейчас спешат, славные страницы,

Очень просим всех ребят с ними подружиться!

Припев:

АБВГДЕЖ - прикатили на еже.

ЗИКЛМНО - дружно вылезли в окно,

ПРСТУФХ - оседлали петуха,

ЦЧШЩЭЮЯ - вот и все они, друзья!

2.

33 родных сестрицы писаных, красавицы

На одной живут странице, а повсюду славятся,

Познакомьтесь м ними, дети, вот они стоят рядком,

Очень плохо жить на свете тем, кто с ними незнаком.

Припев.

Азбука: Продолжаем путешествие по сказочной стране!

2 станция «Стихотворово»

(Вбегает Буква Я)

Ведущий

Буква Я, а ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя!

Всем известно буква "Я"

В азбуке – последняя.

А известно ли кому –

Отчего и почему?

Дети: Неизвестно!

Ведущий: Интересно?

Дети: Интересно!

Ведущий: Ну так слушайте рассказ!

(Сценка Буква Я)

Жили в азбуке у нас буквы,

Жили, не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится

Только раз всё дело стало

Из-за страшного скандала:

Буква Я в строку не встала,

Взбунтовалась буква Я:

- Я, - сказала буква Я, -

Главная – заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду,

Впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду

Быть желаю на виду!

Говорят ей: - Встань на место!-

Отвечает: - Не пойду!

Я ведь вам не просто буква,

Я – местоимение.

Вы в сравнении со мной – недоразумение

Недоразумение – не более, не менее!

Тут вся азбука пришла

В страшное волнение.

- Фу-ты, ну-ты! - Фыркнул Ф,

От обиды покраснев.

- Срам! – сердито сказало С

В кричит: - Воображала

Это всякий так бы мог!

Проворчало П: - Попробуй, потолкуй с такой особой!

- Нужен к ней подход особый, -

Вдруг промямлил Ь

А сердитый Ъ

Молча показал кулак

- Тише буквы! Стыдно знаки! –

Закричали гласные –

Не хватало только драки!

А ещё согласные!

Надо раньше разобраться,

А потом уже и драться.

Мы же грамотный народ:

Буква Я сама поймёт:

Разве мыслимое дело

Всюду Я совать вперёд?

Ведь никто в таком письме

Не поймет ни бе, ни ме! –

Я затопало ногами:

- Не хочу водиться с вами!

Буду делать всё сама!

Хватит у меня ума! –

Буквы тут переглянулись,

Все – буквально! – улыбнулись,

И ответил дружный хор:

- Хорошо, идём на спор:

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку, -

Правда, стало быть, твоя!

- Чтобы я, да не сумела,

Я ж не кто-нибудь, а Я! –

Буква Я взялась за дело:

Целый час она пыхтела,

И кряхтела, и потела, -

Написать она сумела

Только …я я я я я !

Как зальётся буква Х:

- Ха-ха-ха-ха-ха!

О от смеха покатилось!

А за голову схватилось!

Б схватилось за живот

Буква Я сперва крепилась,

А потом как заревёт:

- Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать ребята даже после буквы Ю

- Что ж, - решил весь алфавит, -

Если хочет – пусть стоит!

Дело ведь совсем не в месте.

Дело в том, что все – от А до Я –

Жили как одна семья!

Буква Я всегда была

Всем и каждому мила,

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы Я!

Азбука:

Раз вы буквы помирились, обо всём договорились, то мы шагаем дальше по

удивительной стране.

(Исполняется песня «Вместе весело шагать по просторам»)

Припев:

Вместе весело шагать по просторам,

По просторам, по просторам

И, конечно, припевать лучше хором,

Лучше хором, лучше хором.

1.

Спой-ка с нами, перепёлка, перепёлочка,

Раз иголка, два иголка - будет ёлочка.

Раз дощечка, два дощечка - будет лесенка,

Раз словечко, два словечко - будет песенка.

Припев.

2.

В небесах зари полоска заполощется,

Раз берёзка, два берёзка - будет рощица,

Раз дощечка, два дощечка - будет лесенка,

Раз словечко, два словечко - будет песенка.

Припев.

3.

Нам счастливую тропинку выбрать надобно,

Раз дождинка, два дождинка - будет радуга,

Раз дощечка, два дощечка - будет лесенка,

Раз словечко, два словечко - будет песенка.

Припев.

3 станция «Затейница»

1) Игра «Гласные, Согласные»

Условия игры: услышите гласный звук – хлопнете над головой в ладоши, согласный –

потопаете ножками.

2) Игра «Аукцион»

Продаётся буква Ц. Назвать слова, которые начинаются на эту букву. Побеждает

тот, кто назовёт последнее слово.

3) Игра «Составь слово»

Класс разделён на 2 команды. В руках у каждого буквы. Учитель задает вопросы, а

дети должны ответ собрать из букв. Побеждает команда, которая быстрей соберет

слово.

Танцует крошка, а всего одна ножка. (Юла)

Как называется самая маленькая лошадь? (Пони).

Какой зверь помогает нам переходить дорогу? (Зебра).

Крупное рогатое животное, которого называют «лесной великан». (Лось).

4) Не пора ли отдохнуть?

Классный танец тут как тут!

«Танец маленьких утят»

Азбука: Полетели дальше. Впереди густой туман делаем остановку.

4 станция «Загадкино»

1) Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, всё ль в порядке,

В ранце ль книжки и тетрадки?

А вопрос такой возник:

Кто он? Это (ученик)

2) Стоит весёлый, светлый дом,

Ребят проворных много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа)

3) Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (книга)

4) Отгадай, что за вещица, -

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она сеет, сеет семена

Не на поле, не на грядке –

На листах твоей тетрадки (ручка)

5) Белый камешек растаял,

На доске свой след оставил (мел)

Азбука: Вы загадки отгадали, свои знания показали! Молодцы, ребята!

5 станция «Частушкино»

Учитель:

Дорогая Азбука, наши ребята научились не только читать, но даже исполнять про

буквы частушки. Послушай!

Эй, подружки-хохотушки,

Запевайте-ка частушки.

Запевайте веселей,

Чтоб порадовать гостей.

1. Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно.

Развеселые частушки

Споем вам обязательно!

2. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

3.Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня наконец-то

Изучили алфавит!

4. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

5.Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём!

6. Я читаю очень быстро,

В школе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

7.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

8. Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

(Дети хором говорят слова «Спасибо тебе, Азбука!»)

1 ученик

Мы Азбуку прошли до корки,

Нам по чтению – пятерка!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения:

Нам сегодня выдают

У- ДО-СТО-ВЕ-РЕ-НИЯ!!!

2 ученик

В том, что Азбуку прочли,

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки

(Азбука выдаёт удостоверения)

Азбука:

Вы отлично отвечали

Все заданья выполняли.

С вами я хочу проститься,

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

Ой! Совсем забыла я, друзья,

Вам представить я должна,

Кто на смену мне придет,

дальше вас учить начнет.

Литературное чтение:

Вам мое почтение!

Я – Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Пушкин, Лермонтов, Толстой…

Да, учебник непростой.

Так много интересного,

И много неизвестного.

Учитель: Спасибо вам, Мудрые книги! Азбуке мы сегодня говорим:

Дети (хором)«Прощай».

Учитель: А Литературному чтению –

Дети (хором) «До новых встреч!»

(Азбука и литературное чтение уходят)

Ведущий.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья,

До счастливых новых встреч!

(Дети исполняют песню на мотив «Голубой вагон»)

Праздник наш сегодня завершается,

С Азбукой простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс.

Припев:

Солнышко, солнышко

Светит нам ласково

Детские песенки

Слышим там и тут.

Дружные, дружные

Девочки, мальчики

Радостно учатся,

Весело живут.