5 класс.

Тема. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Занятия по технологии проходят в учебных школьных мастерских, где для каждого

оборудовано:

а) столярный верстак; б) универсальный верстак; в) рабочее место.

2. Работать у верстака следует только:

а) стоя; б) сидя; в) стоя и сидя.

2 уровень.

1. Дополните определение.

Дерево состоит из _____, ______, ______, ________ или _____.

2. _____ ______ - имеет более толстую часть у основания и более тонкую – вершинную.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

А. Торцовый. 1. Основная внутренняя часть ствола; а) слой ствола.

Б. Древесина. 2. Хвойная порода. Мягкая. Красноватого цвета. б) дерево.

Ярко выраженной текстурой;

В. Сосна. 3. Проходящей перпендикулярно сердцевине в) разрез ствола.

ствола;

Ответ оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. А. Текстура. 1. От сердцевины к коре простираются в виде а) рисунок.

Блестящих линий, создают рисунок древесины;

Б. Сердцевинные 2. Получают при продольной распиловке стволов б) слой ствола.

лучи. деревьев на лесопильных рамах;

В. Пило- 3. Рисунок на поверхности древесины образую- в) продукт

Материалы. щийся в результате перерезания годичных распиловки.

колец и волокон;

Ответ оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Укажите по рисунку строение древесины.

1. ___________.

2. _____________ _____.

3. Ядро.

4. _________ _______.

5. _______.

6. _______ _____.

7. Кора.

2. Заполните таблицу «Графическая документация».

№

п/п

Название

документа

Определение

Вид графический

Особенности

1.

Эскиз.

____________ _____ __

____ _ _________ _______

_ ___________

___________ _____

_______ _______.

20

50

Соблюдение

__________.

2.

Чертёж

_____________ ________

____________ _ ________

___________ ____________

__ _______________

________.

Соблюдение

________,

________.

Выполнение

__ ____

__________.

3.

Технический

Рисунок.

_________,________

___________ _____,

___________ __ ____ _

__________ _________ _

__________.

Соблюдение

_________,

________.

5 уровень.

1. Дополните определения.

Заготовка - ____________ ________ ________, __ _________ ________ ______.

_______________ _______ - часть производственного процесса по превращению

заготовки в деталь или изделие.

2. Заполните кроссворд «Разметка заготовок из древесины. Пиление столярной ножовкой»

ответив на вопросы.

1. При каком пилении направление реза(пропила) перпендикулярно волокнам

а) поперечном; б) продольном; в) смешанном.

2. Инструмент с помощью которого проводят окружности и дуги на размечаемой

заготовке.

3. При каком пилении направление реза(пропила) параллельно волокнам

а) продольном; б) смешанном; в) поперечном.

4. Инструмент для разметки линий на заготовке под прямым углом к базовой кромке и

проведении параллельных линий.

5. Для выполнения какой операции необходимы следующие приспособления: лак, кисть,

губка, наждачная бумага, морилка.

6. Нанесение контурных линий будущего изделия на заготовку.

3

4

5

1

2

6

Дата ______5 класс___ Фамилия, имя ____________________ __________________.

Тема. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения.

Лист ответов

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б) в); 2) а) б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

Дерево состоит из _____, ______, ______, ________ или _____.

2. _____ ______ - имеет более толстую часть у основания и более тонкую – вершинную.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответ оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2.

Ответ оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Укажите по рисунку строение древесины.

1. ___________.

2. _____________ _____.

3. Ядро.

4. _________ _______.

5. _______.

6. _______ _____.

7. Кора.

2. Заполните таблицу «Графическая документация».

№

п/п

Название

документа

Определение

Вид графический

Особенности

1.

Эскиз.

____________ _____ __

____ _ _________ _______

_ ___________

___________ _____

_______ _______.

20

50

Соблюдение

__________.

2.

Чертёж

_____________ ________

____________ _ ________

___________ ____________

__ _______________

________.

Соблюдение

________,

________.

Выполнение

__ ____

__________.

3.

Технический

Рисунок.

_________,________

___________ _____,

___________ __ ____ _

__________ _________ _

__________.

Соблюдение

_________,

________.

5 уровень.

1. Дополните определения.

Заготовка - ____________ ________ ________, __ _________ ________ ______.

_______________ _______ - часть производственного процесса по превращению

заготовки в деталь или изделие.

2. Заполните кроссворд «Разметка заготовок из древесины. Пиление столярной ножовкой»

ответив на вопросы.

1. При каком пилении направление реза(пропила) перпендикулярно волокнам

а) поперечном; б) продольном; в) смешанном.

2. Инструмент с помощью которого проводят окружности и дуги на размечаемой

заготовке.

3. При каком пилении направление реза(пропила) параллельно волокнам

а) продольном; б) смешанном; в) поперечном.

4. Инструмент для разметки линий на заготовке под прямым углом к базовой кромке и

проведении параллельных линий.

5. Для выполнения какой операции необходимы следующие приспособления: лак, кисть,

губка, наждачная бумага, морилка.

6. Нанесение контурных линий будущего изделия на заготовку.

3

4

5

1

2

6

5 класс.

Тема. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения.

Дешифратор.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б) в)*; 2) а) б) в)*.

2 уровень.

1. Дополните определение.

Дерево состоит из ствола, корня, сучьев, листьев или хвои.

2. Ствол дерева - имеет более толстую часть у основания и более тонкую – вершинную.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответ оформить в виде схемы: А 3 в; Б 1 а; В 2 б.

2.

Ответ оформить в виде схемы: А 3 а; Б 1 б; В 2 в.

4 уровень.

1. Укажите по рисунку строение древесины.

1. Сердцевина.

2. Сердцевинные лучи.

3. Ядро.

4. Годичные кольца.

5. Камбий.

6. Лубяной слой.

7. Кора.

2. Заполните таблицу «Графическая документация».

№

п/п

Название

документа

Определение

Вид графический

Особенности

1.

Эскиз.

Изображение детали от

руки с указанием размеров

и сохранением

соотношений между

частями детали.

20

50

Соблюдение

пропорций.

2.

Чертёж

Изображение изделий

вычерченное с помощью

чертёжных инструментов

по определенным

правилам.

Соблюдение

масштаба,

размеров.

Выполнение в

трёх

проекциях.

3.

Технический

Рисунок.

Наглядное, объёмное

изображение детали,

выполненное от руки с

указанием размеров и

материала.

Соблюдение

масштаба,

размеров.

5 уровень.

1. Дополните определения.

Заготовка – определённых размеров материал из которого делается деталь.

Технологический процесс - часть производственного процесса по превращению

заготовки в деталь или изделие.

2. Заполните кроссворд «Разметка заготовок из древесины. Пиление столярной ножовкой»

ответив на вопросы.

1. При каком пилении направление реза(пропила) перпендикулярно волокнам

а)* поперечном; б) продольном; в) смешанном.

2. Инструмент с помощью которого проводят окружности и дуги на размечаемой

заготовке. (Циркуль).

3. При каком пилении направление реза(пропила) параллельно волокнам

а)* продольном; б) смешанном; в) поперечном.

4. Инструмент для разметки линий на заготовке под прямым углом к базовой кромке и

проведении параллельных линий. (Угольник).

5. Для выполнения какой операции необходимы следующие приспособления: лак, кисть,

губка, наждачная бумага, морилка. (Лакирование).

6. Нанесение контурных линий будущего изделия на заготовку. (Разметка).

3

4

5

1

2

6

5 класс.

Тема №1. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины называется:

а) плотник; б) разнорабочий; в) столяр.

2. Столярный верстак применяется только для обработки:

а) металла и древесины; б) древесины; в) металла.

2 уровень.

1. Дополните определение.

Деревья имеющие листву, называются ____________, __ ________ ____ - ________.

2. _____ -является как бы одеждой для дерева и состоит из наружного __________ слоя и

внутреннего ________ слоя.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

А. Радиальный. 1. Разрез проходящий через сердцевину ствола; а) дерево.

Б. Сердцевина. 2. Лиственная порода. Мягкая, Цвет белый с б) разрез ствола.

нежно-розовым оттенком;

В. Липа. 3. Рыхлый и мягкий центр дерева. в) часть ствола.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. А. Брус. 1. Материал толщиной и шириной более 1 метра; а) пиломатериал.

Б. Брусок. 2. Материал толщиной и шириной менее 1 метра ; б) пиломатериал.

В. Торец. 3. Поперечная плоскость пиломатериала. в) элемент

пиломатериала.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Укажите из каких частей состоит столярный верстак.

1. Подверстачье.

2. _______.

3. _________ ___ ______.

4. _____.

5. _________ _____.

6. ______ _____.

7. _________ ___ __________

______.

2. Заполните таблицу «Линии чертежа».

№

п/п

Наименование

Изображение

Назначение

Размеры

1.

________

________

________.

Линия ________

контура.

Толщина составляет S=0,5 …

1,4мм.

2.

________

______.

Размерные и

________ линии.

Толщина составляет S/2… S/3

3.

_____-_________

______.

Осевые и

________ линии

Толщина S/2…S/3, длина

штрихов – 5…30мм, расстояние

между штрихами 3…5мм.

4.

_________.

Линии

невидимого

________.

Толщина S/2…S/3, длина

штрихов – 2…8мм, расстояние

между штрихами 1…2мм.

5.

Сплошная

волнистая

Линия _______.

Толщина S/2…S/3.

6.

_____-_________

_ _____ _______.

Линии ______ на

развёртках.

Толщина S/2…S/3, длина

штрихов – 5…30мм, расстояние

между штрихами 4…6мм

5 уровень.

1. Дополните определение.

Сборка - ________ _______ ____ _ ______ __________ __ _____ _____.

________ - законченная часть технологического процесса, выполняемую на одном

рабочем месте или на одном станке.

2. Заполните кроссворд по теме «Строгание древесины, сверление отверстий» ответив на

поставленные вопросы.

1. Процесс обработки заготовки до нужного размера и создания на ней ровных и гладких

поверхностей.

2. Какой из предложенных стругов выполняет первичное, более грубое строгание

поверхностей:

а) рубанок; б) фуганок; в) шерхебель.

3. Какой узел рубанка отвечает за снятие стружки с заготовки:

а) колодка; б) ручка; в) клин; г) нож.

4. Процесс изготовления различных углублений круглой формы в деталях.

5. Какой инструмент состоит из узлов:

1) рамка; 2) ручка; 3) верхний зажим; 4) нижний зажим; 5) пилка.

6. Какие свёрла применяются для сверления отверстий в древесине:

а) спиральные; б) шнековые; в) винтовые.

1

2

3

4

6

5

Дата _______ 5 класс___ Фамилия, имя _____________________ ______________.

Тема №1. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения.

Лист ответов.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1 а) б) в); 2 а) б) в)

2 уровень.

1. Дополните определение.

Деревья имеющие листву, называются ____________, __ ________ ____ - ________.

2. _____ -является как бы одеждой для дерева и состоит из наружного __________ слоя и

внутреннего ________ слоя.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Укажите из каких частей состоит столярный верстак.

1. Подверстачье.

2. _______.

3. _________ ___ ______.

4. _____.

5. _________ _____.

6. ______ _____.

7. _________ ___ __________

______.

2. Заполните таблицу «Линии чертежа».

№

п/п

Наименование

Изображение

Назначение

Размеры

1.

________

________

________.

Линия ________

контура.

Толщина составляет S=0,5 …

1,4мм.

2.

________

______.

Размерные и

________ линии.

Толщина составляет S/2… S/3

3.

_____-_________

______.

Осевые и

________ линии

Толщина S/2…S/3, длина

штрихов – 5…30мм, расстояние

между штрихами 3…5мм.

4.

_________.

Линии

невидимого

________.

Толщина S/2…S/3, длина

штрихов – 2…8мм, расстояние

между штрихами 1…2мм.

5.

Сплошная

волнистая

Линия _______.

Толщина S/2…S/3.

6.

_____-_________

_ _____ _______.

Линии ______ на

развёртках.

Толщина S/2…S/3, длина

штрихов – 5…30мм, расстояние

между штрихами 4…6мм

5 уровень.

1. Дополните определение.

Сборка - ________ _______ ____ _ ______ __________ __ _____ _____.

________ - законченная часть технологического процесса, выполняемую на одном

рабочем месте или на одном станке.

2. Заполните кроссворд по теме «Строгание древесины, сверление отверстий» ответив на

поставленные вопросы.

1. Процесс обработки заготовки до нужного размера и создания на ней ровных и гладких

поверхностей.

2. Какой из предложенных стругов выполняет первичное, более грубое строгание

поверхностей:

а) рубанок; б) фуганок; в) шерхебель.

3. Какой узел рубанка отвечает за снятие стружки с заготовки:

а) колодка; б) ручка; в) клин; г) нож.

4. Процесс изготовления различных углублений круглой формы в деталях.

5. Какой инструмент состоит из узлов:

1) рамка; 2) ручка; 3) верхний зажим; 4) нижний зажим; 5) пилка.

6. Какие свёрла применяются для сверления отверстий в древесине:

а) спиральные; б) шнековые; в) винтовые.

1

2

3

4

6

5

5 класс.

Тема №1. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения.

Дешифратор.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

а) б) в)*. 2) а) б)* в)

2 уровень.

1. Дополните определение.

Деревья имеющие листву, называются лиственными, а имеющие хвою - хвойными.

2. Кора -является как бы одеждой для дерева и состоит из наружного пробкового слоя и

внутреннего лубяного слоя.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 1б; Б 3 в; В 2 а.

2..

Ответы оформить в виде схемы: А 1 аб; Б 2 ба; В 3 в.

4 уровень.

1. Укажите из каких частей состоит столярный верстак.

1. Подверстачье.

2. Крышка.

3.Отверстия под клинья.

4. Лоток.

5. Передний зажим.

6. Задний зажим.

7. Выдвижные или повортные

Пальцы.

2. Заполните таблицу «Линии чертежа».

№

п/п

Наименование

Изображение

Назначение

Размеры

1.

Сплошная

толстая

основная.

Линия видимого

контура.

Толщина составляет S=0,5 …

1,4мм.

2.

Сплошная

тонкая.

Размерные и

выносные

линии.

Толщина составляет S/2… S/3

3.

Штрих-

пунктирная

тонкая.

Осевые и

центральные

линии

Толщина S/2…S/3, длина

штрихов – 5…30мм, расстояние

между штрихами 3…5мм.

4.

Штриховая.

Линии

невидимого

контура=.

Толщина S/2…S/3, длина

штрихов – 2…8мм, расстояние

между штрихами 1…2мм.

5.

Сплошная

волнистая

Линия обрыва.

Толщина S/2…S/3.

6.

Штрих-

пунктирная с

двумя точками.

Линии сгиба на

развёртках.

Толщина S/2…S/3, длина

штрихов – 5…30мм, расстояние

между штрихами 4…6мм

5 уровень.

1. Дополните определение.

Сборка – подгонка деталей друг к другу и соединение их между собой..

Операция - законченная часть технологического процесса, выполняемую на одном

рабочем месте или на одном станке.

2. Заполните кроссворд по теме «Строгание древесины, сверление отверстий» ответив на

поставленные вопросы.

1. Процесс обработки заготовки до нужного размера и создания на ней ровных и гладких

поверхностей. (Строгание).

2. Какой из предложенных стругов выполняет первичное, более грубое строгание

поверхностей:

а) рубанок; б) фуганок; в) * шерхебель.

3. Какой узел рубанка отвечает за снятие стружки с заготовки:

а) колодка; б) ручка; в) клин; г) * нож.

4. Процесс изготовления различных углублений круглой формы в деталях. (Сверление)

5. Какой инструмент состоит из узлов:

1) рамка; 2) ручка; 3) верхний зажим; 4) нижний зажим; 5) пилка. (Лобзик).

6. Какие свёрла применяются для сверления отверстий в древесине:

а) спиральные; б) * шнековые; в) винтовые.

1

2

3

4

6

5

5 класс.

Тема №1. Технология обработки древесины. Элементы машиноведения.

3 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Рабочее место для обработки древесины оборудуют:

а) столярный верстак, табуретка;

б) универсальный верстак, укладка;

в) слесарный верстак, стул.

2. Универсальный верстак служит только для обработки:

а) древесины; б) металла; в) металла и древесины.

2 уровень.

1. Дополните определение.

Берёза, осина, дуб, ольха, липа и другие - ________ ___________ ________. _____, ___,

____, _____, ___________ - хвойные породы.

2. _________ ____ является отмершим. ________ ____ служит проводником соков,

питающих дерево.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

А. Тангенцальный. 1. Лиственная порода. Твёрдая. Цвет белый с а) дерево.

буроватым оттенком;

Б. Камбий. 2. Проходит параллельно сердцевине ствола б) слой ствола.

и удалён от неё на некоторое расстояние;

В. Берёза. 3. Тонкий слой живых клеток, расположенный в) разрез ствола.

между корой и древесиной;

2. А. Пласть 1. Широкая плоскость пиломатериала; а) пиломатериал.

Б. Ребро. 2. Получают при продольном распиливании б) элемент

бревна пополам; пиломатериала.

В. Пластина. 3. Линия пересечения двух плоскостей; в) пиломатериал.

4 уровень.

1. Укажите по рисунку основные разрезы ствола.

1. _________.

2. ___________.

3. ______________.

2. Заполните таблицу «Этапы создания изделий из древесины».

№

п/п

Название

этапа

Выполняемые операции

Оборудо

вание.

Инстру

менты

1.

Подготови-

тельный.

______

_________.

Подбираются заготовки для

изготовления детали или изделия с

припуском (минимум по длине и

ширине-5мм, по толщине -2мм).

Мастерская,

_______.

_________,

________,

_______.

2.

_________.

Делается разметка заготовки. Наносят

размеры детали по контуру (по кругу),

разметка центров гнёзд, отверстий,

нанесение рисунка.

Верстак,

_________.

_________,

________,

________,

________.

3.

__________

________.

Выполняют технологические операции:

строгание, пиление, сверление,

Верстак,

____,

__________,

________,

выпиливание лобзиком, долбление и т.д.

_____,

станки.

_______,

_________ .

4.

_______.

Выполняются технологические

операции: шлифование, опиливание.

Верстак.

Наждачная

бумага,

напильник,

рашпиль.

5.

______.

Выполняется с помощью столярных и

слесарных соединений

Верстак.

Гвозди,

______, ____,

молоток,

________.

6.

Оконча-

тельная

________.

Декорирование, выжигание, резьба,

лакирование, покраска и так далее.

Мастерская,

верстак.

Лак, краска,

______,

______,

______,_____-

____________

5 уровень.

1. Дополните определение.

___________ ______ - описание заданной последовательности технологических

операций по обработке заготовки и сборки их в готовое изделие.

Переход - _____ ________ ___________ __ _____ _______ _____ ___ _______ ____

_____________.

2. Заполните кроссворд «Соединение деталей» ответив на поставленные вопросы.

1. Специалист по соединению деталей гвоздями.

2. Крепёжная деталь состоящая из головки стержня с винтовой нарезкой изготовленной из

стали.

3. Каким инструментом производят грубую зачистку поверхности изделий из древесины:

а) напильник; б) рашпиль; в) наждачная бумага.

4. Соединение деталей с помощью приспособления состоящего из головки, стержня и

острия изготовленного из стали.

5. Прямые и крестообразные канавки на шурупах.

6. Вязкое вещество которое при затвердевании образует прочную плёнку соединяющая

детали между собой.

2 1

4

5

6

3

Тема №2. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Специалист по ручной обработке металлов.

а) сантехник; б) плотник; в) слесарь.

2. К физическим свойствам металла относят:

а) электропроводность, намагничиваемость, температура плавления;

б) намагничиваемость, прочность, электропроводность.

в) твёрдость, пластичность, тепловое расширение.

2 уровень.

1. Дополните определение.

___________ ________ _ указания заказчика. Для какой цели предназначается

проектируемое изделие и какие требования к нему предъявляются.

2. _______ ________ - внесение поправок в конструкцию изделия, после макетирования и

разработка уточнённых чертежей изделия.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

А. Тонколистовая 1. Получают путём проката; а) толщина менее

сталь. 2мм.

2. Б. Кровельная 2. Толщина от 0,5 до 0,8мм не имеющая б) белая.

сталь. покрытия.

3. В. Оцинкованная 3. Толщина от 0,5мм до 0,8мм имеющая в) чёрная.

Сталь. покрытие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ _.

2. А. Фильера. 1. Детали с отверстиями. а) между валками с канавками.

Б. Катанка. 2. Проволока толщиной более 5мм. б) пружины, струны, винты.

В. Проволока. 3. Имеет большую длину и в) выполненные из очень

незначительную толщину; твёрдого материала.

4 уровень.

1. Укажите, используя рисунок, основные узлы универсального верстака.

1. __________.

2. ________ _______.

3. _________ _____.

4. ______.

5. ________ _____.

6. _________ _____.

7. ________ ___ __________

____________.

2. Заполнить таблицу «Тонколистовой металл и проволока».

Название

Цвет

Толщина

Чем

покрыта

Из чего

сделана

Применение

_________

_____.

Чёрная.

0,5 – 0,8мм

Сталь

Кровля.

___________

_____.

Белая

0,5 – 0,8мм

Цинком.

Сталь.

Подоконники,

кровля

Жесть _____.

______.

0,2 – 0,5мм

Олово.

Сталь.

Посуда, консерв-

ные банки.

_____ чёрная

______.

0,2 – 0.5мм

Сталь.

Корпуса

Приборов.

______

медная.

Красная.

Менее

0,2мм

Медь.

Радиотехническая

промышленность.

______

алюминиевая.

Белая.

Менее

0,2мм

Алюминий.

Кондитерская

промышленность

Проволока.

_______,

______,

______.

До 5мм.

Медь,

сталь,

алюминий.

Радиотехническая

промышленность,

сетка рабица .

_______.

______.

Более 5мм.

Сталь.

Электроды.

Сетки.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Разметку по тонколистовому металлу выполняется с помощью:

а) металлической масштабной линейки, карандаша, чертилки, циркуля;

б) линейки, чертилки, слесарного угольника, кернера;

в) слесарного угольника, чертилки, разметочного циркуля, кернера и металлической

масштабной линейки.

Инструмент с помощью которого наносят неглубокие лунки:

а) сверло; б) кернер; в) пробойник.

2. Заполните кроссворд «Термины и понятия» ответив на вопросы.

1. Плоская заготовка.

2. Документация, получаемая в результате проектирования и конструирования.

3. Выравнивание заготовок из металла.

4. Слесарная операция с помощью которой заготовке или ее части придаётся необходимая

форма.

5. Приспособление для получения отверстий в листовом металле.

1

2

3

4

5

Тема №2. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.

Лист ответов.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1 а) б) в); 2 а) б) в)

2 уровень.

1. Дополните определение.

___________ ________ _ указания заказчика. Для какой цели предназначается

проектируемое изделие и какие требования к нему предъявляются.

2. _______ ________ - внесение поправок в конструкцию изделия, после макетирования и

разработка уточнённых чертежей изделия.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ _.

2.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __,

4 уровень.

1. Укажите, используя рисунок, основные узлы универсального верстака.

1. __________.

2. ________ _______.

3. _________ _____.

4. ______.

5. ________ _____.

6. _________ _____.

7. ________ ___ __________

____________.

2. Заполнить таблицу «Тонколистовой металл и проволока».

Название

Цвет

Толщина

Чем

покрыта

Из чего

сделана

Применение

_________

_____.

Чёрная.

0,5 – 0,8мм

Сталь

Кровля.

___________

_____.

Белая

0,5 – 0,8мм

Цинком.

Сталь.

Подоконники,

кровля

Жесть _____.

______.

0,2 – 0,5мм

Олово.

Сталь.

Посуда, консерв-

ные банки.

_____ чёрная

______.

0,2 – 0.5мм

Сталь.

Корпуса

Приборов.

______

медная.

Красная.

Менее

0,2мм

Медь.

Радиотехническая

промышленность.

______

алюминиевая.

Белая.

Менее

0,2мм

Алюминий.

Кондитерская

промышленность

Проволока.

_______,

______,

______.

До 5мм.

Медь,

сталь,

алюминий.

Радиотехническая

промышленность,

сетка рабица .

_______.

______.

Более 5мм.

Сталь.

Электроды.

Сетки.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Разметку по тонколистовому металлу выполняется с помощью:

а) металлической масштабной линейки, карандаша, чертилки, циркуля;

б) линейки, чертилки, слесарного угольника, кернера;

в) слесарного угольника, чертилки, разметочного циркуля, кернера и металлической

масштабной линейки.

Инструмент с помощью которого наносят неглубокие лунки:

а) сверло; б) кернер; в) пробойник.

2. Заполните кроссворд «Термины и понятия» ответив на вопросы.

1. Плоская заготовка.

2. Документация, получаемая в результате проектирования и конструирования.

3. Выравнивание заготовок из металла.

4. Слесарная операция с помощью которой заготовке или ее части придаётся необходимая

форма.

5. Приспособление для получения отверстий в листовом металле.

1

2

3

4

5

Тема №2. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.

Дешифратор.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б) в)*; 2) а)* б) в)

2 уровень.

1. Дополните определение.

Техническое задание - указания заказчика. Для какой цели предназначается

проектируемое изделие и какие требования к нему предъявляются.

2. Рабочие чертежи - внесение поправок в конструкцию изделия, после макетирования и

разработка уточнённых чертежей изделия.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 1 а; Б 2 в; В 3 б.

2.

Ответы оформить в виде схемы: А 1 в; Б 2 а; В 3 б.

4 уровень.

1. Укажите, используя рисунок, основные узлы универсального верстака.

1.Основание.

2. Подвесное сиденье.

3. Слесарные тиски.

4. Крышка.

5. Защитная сетка.

6. Столярный зажим.

7. Подставка для

технической документации.

2. Заполнить таблицу «Тонколистовой металл и проволока».

Название

Цвет

Толщина

Чем

покрыта

Из чего

сделана

Применение

Кровельная

сталь.

Чёрная.

0,5 – 0,8мм

Сталь

Кровля.

Оцинкованная

сталь.

Белая

0,5 – 0,8мм

Цинком.

Сталь.

Подоконники,

кровля

Жесть белая.

Белая.

0,2 – 0,5мм

Олово.

Сталь.

Посуда, консерв-

ные банки.

Жесть чёрная

Чёрная.

0,2 – 0.5мм

Сталь.

Корпуса

Приборов.

Фольга

медная.

Красная.

Менее

0,2мм

Медь.

Радиотехническая

промышленность.

Фольга

алюминиевая.

Белая.

Менее

0,2мм

Алюминий.

Кондитерская

промышленность

Проволока.

Красная,

белая,

чёрная.

До 5мм.

Медь,

сталь,

алюминий.

Радиотехническая

промышленность,

сетка рабица .

Катанка.

Чёрная.

Более 5мм.

Сталь.

Электроды.

Сетки.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Разметку по тонколистовому металлу выполняется с помощью:

а) металлической масштабной линейки, карандаша, чертилки, циркуля;

б) линейки, чертилки, слесарного угольника, кернера;

в) слесарного угольника, чертилки, разметочного циркуля, кернера и металлической

масштабной линейки.

Инструмент с помощью которого наносят неглубокие лунки:

а) сверло; б) кернер; в) пробойник.

2. Заполните кроссворд «Термины и понятия» ответив на вопросы.

1. Плоская заготовка. (Развёртка).

2. Документация, получаемая в результате проектирования и конструирования.

(Проект).

3. Выравнивание заготовок из металла. (Правка).

4. Слесарная операция с помощью которой заготовке или ее части придаётся необходимая

форма. (Гибка).

5. Приспособление для получения отверстий в листовом металле. (Пуансон).

1

2

3

4

5

Тема №2. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Проектирование – это разработка:

а) конструкции изделия в целом; б) изделия в чертежах; в) документации проекта.

2. К механическим свойствам металлов относят:

а) температура плавления, тепловое расширение, пластичность;

б) прочность, твердость, пластичность;

в) намагничиваемость, электропроводность, твёрдость.

2 уровень.

1. Дополните определение.

________ _______________ - делают эскизные наброски всех основных частей изделия,

выбирают лучшие из них, которые будут использованы в чертежах.

2. _______________ __________ - определение последовательности выполнения операций

по изготовлению изделия, составляются технологические карты, оформляется заявка на

материал.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

А. Фольга. 1. Очень тонкий листовой металл; а) сталь.

Б. Белая жесть. 2. Толщина 0,2 – 0,5мм. б) медная, алюминиевая.

В. Чёрная жесть. 3. Покрыта с двух сторон тонким слоем олова; в) гладкая, блестящая.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. А. Медная фольга. 1. Применяется в радиотехнике; а) белая.

Б. Алюминиевая 2. Для упаковки шоколада, конфет, чая; б) тонкая проволока.

фольга.

В. Волочение. 3. Протягивание катанки через фильеры; в) красная.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Используя рисунок, укажите основные узлы из которых состоят тиски слесарные.

1. _______ ___.

2. _________ _____.

3. ____________ _____.

4. _______ _____.

5. ________.

2. Заполните таблицу «Устройство сверлильного станка».

№ п/п

Основные части станка.

Название

Назначение

1.

__________.

Прикреплена колонна.

2.

Рабочий ____.

Место для заготовок, слесарных тисков.

3.

______.

Крепится рабочий инструмент –сверло.

4.

Шкала установки

________ резания.

Контроль глубины глухих отверстий.

5.

__________ бабка.

Внутри располагается шпиндельный вал.

6.

Рукоятка подачи.

______ рабочий _________ на заготовку.

7.

________ ________.

Передаёт вращение от электродвигателя на

шпиндельный вал.

8.

Кожух ________.

Защита от ремня.

9.

________________.

Создаёт вращающий момент.

10.

Рукоятка фиксирования

_________ ____.

Фиксирует в нужном положении шпиндельную

бабку.

11.

Рукоятка подъёма и

опускания шпинделя.

Опускает или поднимает закреплённый в

___________ _____ _______.

12.

_________.

Внутри её расположен ____ и служит для крепления

некоторых _____ ______.

13.

Кнопка ______.

Включает ________________.

14.

_______ _______.

_________ _______________.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Нанесите на поверхность заготовки контуров будущего изделия в виде линий и точек с

соблюдением чертёжных размеров:

а) чертёж; б) рисунок; в) разметка.

Инструмент с помощью которого наносятся на металлическую загоовку окружности и

дуги:

а) циркуль; б) штангенциркуль; в) разметочный циркуль.

2. Заполните кроссворд «Термины и понятия» ответив на вопросы.

1. Разработка конструкции изделия.

2. Обводят сплошной толстой основной линией.

3. Плоская деталь – образец.

4. Инструмент применяемый для выполнения операции – гибка тонколистового металла.

5. Вращающий вал сверлильного станка на который насажен патрон.

1

2

3

4

5

Тема №2. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.

Лист ответов.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1 а) б) в) 2 а) б) в)

2 уровень.

1. Дополните определение.

________ _______________ - делают эскизные наброски всех основных частей изделия,

выбирают лучшие из них, которые будут использованы в чертежах.

2. _______________ __________ - определение последовательности выполнения операций

по изготовлению изделия, составляются технологические карты, оформляется заявка на

материал.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Используя рисунок, укажите основные узлы из которых состоят тиски слесарные.

1. _______ ___.

2. _________ _____.

3. ____________ _____.

4. _______ _____.

5. ________.

2. Заполните таблицу «Устройство сверлильного станка».

№ п/п

Основные части станка.

Название

Назначение

1.

__________.

Прикреплена колонна.

2.

Рабочий ____.

Место для заготовок, слесарных тисков.

3.

______.

Крепится рабочий инструмент –сверло.

4.

Шкала установки

________ резания.

Контроль глубины глухих отверстий.

5.

__________ бабка.

Внутри располагается шпиндельный вал.

6.

Рукоятка подачи.

______ рабочий _________ на заготовку.

7.

________ ________.

Передаёт вращение от электродвигателя на

шпиндельный вал.

8.

Кожух ________.

Защита от ремня.

9.

________________.

Создаёт вращающий момент.

10.

Рукоятка фиксирования

_________ ____.

Фиксирует в нужном положении шпиндельную

бабку.

11.

Рукоятка подъёма и

опускания шпинделя.

Опускает или поднимает закреплённый в

___________ _____ _______.

12.

_________.

Внутри её расположен ____ и служит для крепления

некоторых _____ ______.

13.

Кнопка ______.

Включает ________________.

14.

_______ _______.

_________ _______________.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Нанесите на поверхность заготовки контуров будущего изделия в виде линий и точек с

соблюдением чертёжных размеров:

а) чертёж; б) рисунок; в) разметка.

Инструмент с помощью которого наносятся на металлическую загоовку окружности и

дуги:

а) циркуль; б) штангенциркуль; в) разметочный циркуль.

2. Заполните кроссворд «Термины и понятия» ответив на вопросы.

1. Разработка конструкции изделия.

2. Обводят сплошной толстой основной линией.

3. Плоская деталь – образец.

4. Инструмент применяемый для выполнения операции – гибка тонколистового металла.

5. Вращающий вал сверлильного станка на который насажен патрон.

1

2

3

4

5

Тема №2. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.

Дешифратор.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1 а)* б) в) 2 а) б)* в)

2 уровень.

1. Дополните определение.

Эскизное конструирование - делают эскизные наброски всех основных частей изделия,

выбирают лучшие из них, которые будут использованы в чертежах.

2. Технологическая подготовка - определение последовательности выполнения операций

по изготовлению изделия, составляются технологические карты, оформляется заявка на

материал.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 1 б; Б 2 в; В 2 а.

2.

Ответы оформить в виде схемы: А 1 в; Б 2 а; В 3 б.

4 уровень.

1. Используя рисунок, укажите основные узлы из которых состоят тиски слесарные.

1. Ходовой винт.

2.Подвижная губка.

3. Неподвижная губка.

4. Опорная плита.

5. Рукоятка.

2. Заполните таблицу «Устройство сверлильного станка».

№ п/п

Основные части станка.

Название

Назначение

1.

Основание.

Прикреплена колонна.

2.

Рабочий стол.

Место для заготовок, слесарных тисков.

3.

Патрон.

Крепится рабочий инструмент –сверло.

4.

Шкала установки

глубины резания.

Контроль глубины глухих отверстий.

5.

Шпиндельная бабка.

Внутри располагается шпиндельный вал.

6.

Рукоятка подачи.

Подаёт рабочий инструмент на заготовку.

7.

Ременная передача.

Передаёт вращение от электродвигателя на

шпиндельный вал.

8.

Кожух защитный.

Защита от ремня.

9.

Электрический

двигатель.

Создаёт вращающий момент.

10.

Рукоятка фиксирования

шпиндельной бабки.

Фиксирует в нужном положении шпиндельную

бабку.

11.

Рукоятка подъёма и

опускания шпинделя.

Опускает или поднимает закреплённый в патроне

инструмент.

12.

Колонна.

Внутри её расположен винт и служит для крепления

некоторых узлов станка..

13.

Кнопка чёрная.

Включает электродвигатель.

14.

Кнопка красная.

Выключает электродвигатель.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Нанесите на поверхность заготовки контуров будущего изделия в виде линий и точек с

соблюдением чертёжных размеров:

а) чертёж; б) рисунок; в) разметка.

Инструмент с помощью которого наносятся на металлическую заготовку окружности и

дуги:

а) циркуль; б) штангенциркуль; в) разметочный циркуль.

2. Заполните кроссворд «Термины и понятия» ответив на вопросы.

1. Разработка конструкции изделия. (Проектирование).

2. Обводят сплошной толстой основной линией. (Контур).

3. Плоская деталь – образец. (Шаблон).

4. Инструмент применяемый для выполнения операции – гибка тонколистового металла.

(Киянка).

5. Вращающий вал сверлильного станка на который насажен патрон. (Шпиндель).

1

2

3

4

5

Тема №2. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.

3 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Конструирование – это разработка:

а) документации проекта; б) изделия в чертежах; в) конструкции в целом.

2. К сплавам относят:

а) железо, углерод, марганец; б) медь, магний, алюминий; в) чугун, сталь, латунь.

2 уровень.

1. Дополните определение.

___________ ______ - заключается в изготовлении макета в определённом масштабе

или в натуральную величину.

2. _____________ ________ ________ - завершающий этап создания изделия, испытание в

реальных условиях для выявления недостатков конструкции. Внесение изменений в

техническую документацию и изготовление по ней нужного количества изделий.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

А. Жестянщик. 1. Обслуживают прокатные станы; а) тонколистовой металл,

жесть, фольга.

Б. Вальцовщик. 2. Изготавливает изделия из б) проволока.

тонколистового металла;

В. Волочильщик. 3. Обслуживают волочильные станы; в) листовой металл.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. А. Правка. 1. Тиски слесарные; а) киянка.

Б. Резание. 2. Правильная плита; б) молоток.

В. Гибка. 3. Слесарные ножницы; в) резчики.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Используя рисунок укажите основные части из которых состоит электрическая дрель.

1. ________ ______.

2. ___________ _____.

3. _______ _____.

4. ___________ _____.

2. Заполните таблицу «Основные приёмы резания тонколистового металла и проволоки»

Инструменты

Способы резания

Слесарные __________.

Вручную

__ ________.

Прямые

Резание ________

по прямым и

______ линиям

небольшой

________.

_______

Для вырезания

________ отверстий.

Направляют лезвие _______ точно по риске,

а __________ слегка поднимают и

прижимают к ножницам.

Кусачки

Вручную

Резание ________, ______, ___________

проволоки __________ до 3мм.

Лезвия _____ _________ _________ друг

другу и _________ проволоку.

Механические ножницы

Гильотинный

________

Гильотинные

________

Для резания

листового

_________ и

________ большого

диаметра

Для резания

_________ металла.

Принцип резания как Лист металла

при резании металла режется острыми

_______ ножницами краями ___________

______.

5 уровень.

1. Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Инструмент представляющий собой острозаточенный стальной стержень и служит для

нанесения рисок, линий на заготовку:

а) пробойник; б) чертилка; в) кернер.

Инструмент применяющийся для разметки и проверки прямых углов:

а) слесарный угольник; б) рейсмус; в) слесарный треугольник.

2. Заполните кроссворд «Термины и понятия» ответив на вопросы.

1. Создание изделия в чертежах.

2. Кто разрабатывает технологические карты.

3. Специалист изготавливающий шаблоны.

4. Стальной стержень с плоской рабочей поверхностью для получения отверстий в

тонколистовом металле диаметром до 8мм.

5. Узел сверлильного станка для закрепления сверла.

1

2

3

4

5

Тема №2. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.

Лист ответов

3 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б) в); 2) а) б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

___________ ______ - заключается в изготовлении макета в определённом масштабе

или в натуральную величину.

2. _____________ ________ ________ - завершающий этап создания изделия, испытание в

реальных условиях для выявления недостатков конструкции. Внесение изменений в

техническую документацию и изготовление по ней нужного количества изделий.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Используя рисунок укажите основные части из которых состоит электрическая дрель.

1. ________ ______.

2. ___________ _____.

3. _______ _____.

4. ___________ _____.

2. Заполните таблицу «Основные приёмы резания тонколистового металла и проволоки»

Инструменты

Способы резания

Слесарные __________.

Вручную

__ ________.

Прямые

Резание ________

по прямым и

______ линиям

небольшой

________.

_______

Для вырезания

________ отверстий.

Направляют лезвие _______ точно по риске,

а __________ слегка поднимают и

прижимают к ножницам.

Кусачки

Вручную

Резание ________, ______, ___________

проволоки __________ до 3мм.

Лезвия _____ _________ _________ друг

другу и _________ проволоку.

Механические ножницы

Гильотинный

________

Гильотинные

________

Для резания

листового

_________ и

________ большого

диаметра

Для резания

_________ металла.

Принцип резания как Лист металла

при резании металла режется острыми

_______ ножницами краями ___________

______.

5 уровень.

1. Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Инструмент представляющий собой острозаточенный стальной стержень и служит для

нанесения рисок, линий на заготовку:

а) пробойник; б) чертилка; в) кернер.

Инструмент применяющийся для разметки и проверки прямых углов:

а) слесарный угольник; б) рейсмус; в) слесарный треугольник.

2. Заполните кроссворд «Термины и понятия» ответив на вопросы.

1. Создание изделия в чертежах.

2. Кто разрабатывает технологические карты.

3. Специалист изготавливающий шаблоны.

4. Стальной стержень с плоской рабочей поверхностью для получения отверстий в

тонколистовом металле диаметром до 8мм.

5. Узел сверлильного станка для закрепления сверла.

1

2

3

4

5

Тема №2. Технология обработки металлов. Элементы машиноведения.

Дешифратор.

3 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б)* в). 2) а) б) в)*.

2 уровень.

1. Дополните определение.

Технический проект - заключается в изготовлении макета в определённом масштабе или

в натуральную величину.

2. Изготовление опытного образца - завершающий этап создания изделия, испытание в

реальных условиях для выявления недостатков конструкции. Внесение изменений в

техническую документацию и изготовление по ней нужного количества изделий.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 2 а; Б 1 в; В 3 б.

2.

Ответы оформить в виде схемы: А 2 а; Б 3 в; В 1 б.

4 уровень.

1. Используя рисунок укажите основные части из которых состоит электрическая дрель.

1. Движущая часть.

2. Передающая часть.

3. Рабочая часть.

4. Управляющая часть.

2. Заполните таблицу «Основные приёмы резания тонколистового металла и проволоки»

Инструменты

Способы резания

Слесарные ножницы.

Вручную

В тисках.

Прямые

Резание заготовки

по прямым и

кривым линиям

небольшой

кривизны.

Кривые

Для вырезания

фасонных отверстий.

Направляют лезвие ножниц точно по риске,

а заготовку слегка поднимают и

прижимают к ножницам.

Кусачки

Вручную

Резание стальной, медной, алюминиевой

проволоки диаметром до 3мм.

Лезвия губок двигаются навстречу друг

другу и прорезают проволоку.

Механические ножницы

Гильотинный

Дисковый

Гильотинные

Дисковые

Для резания

листового металла

и прутков большого

диаметра

Для резания

листового металла.

Принцип резания как Лист металла

при резании металла режется острыми

ручными ножницами краями

вращающихся

дисков.

5 уровень.

1. Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Инструмент представляющий собой острозаточенный стальной стержень и служит для

нанесения рисок, линий на заготовку:

а) пробойник; б) чертилка; в) кернер.

Инструмент применяющийся для разметки и проверки прямых углов:

а) слесарный угольник; б) рейсмус; в) слесарный треугольник.

2. Заполните кроссворд «Термины и понятия» ответив на вопросы.

1. Создание изделия в чертежах. (Конструирование).

2. Кто разрабатывает технологические карты. (Технолог).

3. Специалист изготавливающий шаблоны. (Инструментальщик).

4. Стальной стержень с плоской рабочей поверхностью для получения отверстий в

тонколистовом металле диаметром до 8мм. (Пробойник)

5. Узел сверлильного станка для закрепления сверла. (Патрон).

1

2

3

4

5

Тема №3. Культура дома.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный подчеркнуть.

К мебельной фурнитуре относят:

а) набор инструментов для сборки мебели;

б) специальные изделия применяемые для соединения частей мебели;

в) инструмент и оборудование необходимые для сборки и разборки мебели.

2. Бывает металлическим или пластмассовым и предназначен для закрепления

горизонтальных полок:

а) полкодержатель; б) полкокрепитель; в) полконатяжитель.

2 уровень.

1. Дополните определение.

_________ _______ - удерживает подвижные дверки шкафов; состоят из корпуса с

магнитной и металлической пластинами.

2. Оконный засов состоит:

1) _____; 2) ________ _____; 3) _____; 4) ______.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

А. Проводники 1. Пластмасса, резина, стекло, а) проводят электрический

сухая древесина; ток.

Б. Изоляторы. 2. Лампочка, электрический звонок, б) не проводят

двигатель; электрический ток.

В. Электроэнергия. 3. Медь, алюминий, серебро. в) преобразуют в энергию

света, звука, движения.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. Установите соответствие: название – изображение внешнего вида – схематическое

изображение в электрической цепи.

А. Условное обозначение 1. а)

соединения проводов.

Б. Штепсельная розетка. 2. б)

В. Штепсельная вилка. 3. в)

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Используя рисунок укажите бытовые электрические светильники.

1. ___.

2. _______.

3. __________ _____.

4. _______.

5. ночник.

2. Заполните таблицу «Устройство сливного бачка».

№ п/п

Название узла

Устройство узла

Назначение узла

1.

______.

Металлический имеет

выпусконой клапан.

Слив _____ у

высокорасположенных бочков

путём поднятия вверх

выпускного клапана

2.

______.

Резиновый в виде

гибкой гофрированной

трубы

____ _____ у

низкорасположенных бачках

путём опускания горловины

трубы в воду

3.

Выпускной

_______.

___________ воду для слива.

4.

Поплавок.

Медный,

пластмассовый.

Регулирует _______ воды.

5

___________ кран.

Перекрывает ____ роступающую

из ___________ в бачок.

6.

Рычаг.

Соединяет сифон с ______ _____.

7.

Ручка.

Для приведения ______ в

движение.

8.

Переливная

_______.

У низкорасположенных

бачках

Чтобы не переполнялся _____

_____.

5 уровень.

1. Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Электронагревательные приборы в результате своей работы превращают

электроэнергию в:

а) энергию света; б) энергию движения; в) энергию тепла.

2. По рисунку определите основные узлы из которых состоит разборная штепсельная

вилка.

1. _______.

2. __________ штифт.

3. __________ _____.

4. __________ _______.

5. _________ ______.

Тема №3. Культура дома.

Лист ответов.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный подчеркнуть.

1) а) б) в); 2) а) б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

_________ _______ - удерживает подвижные дверки шкафов; состоят из корпуса с

магнитной и металлической пластинами.

2. Оконный засов состоит:

1) _____; 2) ________ _____; 3) _____; 4) ______.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. Установите соответствие: название – изображение внешнего вида – схематическое

изображение в электрической цепи.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Используя рисунок укажите бытовые электрические светильники.

1. ___.

2. _______.

3. __________ _____.

4. _______.

5. ночник.

2. Заполните таблицу «Устройство сливного бачка».

№ п/п

Название узла

Устройство узла

Назначение узла

1.

______.

Металлический имеет

выпусконой клапан.

Слив _____ у

высокорасположенных бочков

путём поднятия вверх

выпускного клапана

2.

______.

Резиновый в виде

гибкой гофрированной

трубы

____ _____ у

низкорасположенных бачках

путём опускания горловины

трубы в воду

3.

Выпускной

_______.

___________ воду для слива.

4.

Поплавок.

Медный,

пластмассовый.

Регулирует _______ воды.

5

___________ кран.

Перекрывает ____ роступающую

из ___________ в бачок.

6.

Рычаг.

Соединяет сифон с ______ _____.

7.

Ручка.

Для приведения ______ в

движение.

8.

Переливная

_______.

У низкорасположенных

бачках

Чтобы не переполнялся _____

_____.

5 уровень.

1. Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Электронагревательные приборы в результате своей работы превращают

электроэнергию в:

а) энергию света; б) энергию движения; в) энергию тепла.

2. По рисунку определите основные узлы из которых состоит разборная штепсельная

вилка.

1. _______.

2. __________ штифт.

3. __________ _____.

4 __________ _______.

5. ____________ ____.

Тема №3. Культура дома.

Дешифратор.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный подчеркнуть.

1) а) б)* в); 2) а)* б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

Магнитная зпщёлка - удерживает подвижные дверки шкафов; состоят из корпуса с

магнитной и металлической пластинами.

2. Оконный засов состоит:

1) засов; 2) запорная скоба; 3) ручка; 4) корпус.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 3 а; Б 1 б; В 2 в.

2. Установите соответствие: название – изображение внешнего вида – схематическое

изображение в электрической цепи.

Ответы оформить в виде схемы: А 1а; Б 2 б; В 3 в.

4 уровень.

1. Используя рисунок укажите бытовые электрические светильники.

1. Бра.

2. Торшер.

3. Настольная лампа.

4. Люстра.

5. ночник.

2. Заполните таблицу «Устройство сливного бачка».

№ п/п

Название узла

Устройство узла

Назначение узла

1.

Сифон.

Металлический имеет

выпускной клапан.

Слив воды у

высокорасположенных бачках

путём поднятия вверх

выпускного клапана

2.

Сифон.

Резиновый в виде

гибкой гофрированной

трубы

Слив воды у

низкорасположенных бачках

путём опускания горловины

трубы в воду

3.

Выпускной

клапан.

Перекрывает воду для слива.

4.

Поплавок.

Медный,

пластмассовый.

Регулирует уровень воды.

5

Поплавковый

кран.

Перекрывает воду поступающую

из водопровода в бачок.

6.

Рычаг.

Соединяет сифон с ручкой смыва.

7.

Ручка.

Для приведения рычага в

движение.

8.

Переливная

трубка.

У низкорасположенных

бачках

Чтобы не переполнялся водой

бачок.

5 уровень.

1. Выбрать правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

а) энергию света; б) энергию движения; в) энергию тепла.

2. По рисунку определите основные узлы из которых состоит разборная штепсельная

вилка.

1. Корпус.

2. Контактный штифт.

3. Контактный винт.

4 Прижимная планка..

5. Контактный винт.

Тема №3. Культура дома.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Уголки, стяжки, полкодержатели, магнитные защёлки. засовы, ручки, навесы:

а) мебельная фурнитура; б) мебельные инструменты; в) мебельные запчасти.

2. Состоит из двух утолщённых металлических уголков или пластин, соединённых между

собой стяжным винтом:

а) стяжка; б) винт: в) пластина.

2 уровень.

1. Дополните определение.

______ - прикрепляют дверцы к стенкам шкафов, письменных столов и тумбочек.

2. Защёлка форточная состоит из:

1) _____; 2) ________ _____; 3) ______; 4) ______.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

А. Источник электрического 1. Радиоприёмник, электродвигатель а) электроприборы.

тока. электролампа:

Б. Потребитель 2. Соединённый между собой б) электроэнергия.

электроэнергии. источник тока и потребитель;

В. Электрическая цепь. 3. Гальванический элемент, в) электросхема.

аккумулятор, генератор;

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2 Установите соответствие: название элемента – внешний вид – условное обозначение.

А. Выключатель. 1. а)

Б. Выключатель- 2. б)

кнопка.

В. Проводник. 3. в)

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1.Используя рисунок укажите основные узлы лампы накаливания.

1. __________ _______.

2. ____ ______.

3._________.

4.______.

5.___________ _______.

2. Заполните таблицу «Виды сливных бачков».

№ п/п

Вид сливного бачка

Устройство

Особенности.

1.

___________________

с металлическим

сифоном

Сифон, выпускной клапан,

поплавок, рычаг,

поплавковый кран. ручка

Сифон _______________

изготовлен из чугуна,

длинная сливная труба

2.

___________________

С резиновым сифоном

(гибкий)

Сифон, выпускной клапан,

поплавок, рычаг,

поплавковый кран, ручка.

Изготовлен из чугуна,

сифон _________ и

гибкий, длинная сливная

труба

3.

____________________

Сифон, выпускной клапан,

поплавок, рычаг,

поплавковый кран, кнопка,

переливная труба.

Изготовлен из пластмассы

или _________, короткая

сливная труба, выпускной

клапан поднимается

пусковой ручкой.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.

Между вилкой и патроном размещается устройства предназначенные для замыкания и

размыкания электрической цепи т.е. включения или выключения осветительных

устройств:

а) электрический включатель;

б) электрический выключатель;

в) электрический размыкатель.

2. По рисунку определите основные узлы из которых состоит подвесной выключатель.

1. __________ _______.

2. ___________ ________.

3. ________ ____.

4. _______.

Тема №3. Культура дома.

Лист ответов.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б) в); 2) а) б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

______ - прикрепляют дверцы к стенкам шкафов, письменных столов и тумбочек.

2. Защёлка форточная состоит из:

1) _____; 2) ________ _____; 3) ______; 4) ______.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2 Установите соответствие: название элемента – внешний вид – условное обозначение.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1.Используя рисунок укажите основные узлы лампы накаливания.

1. __________ _______.

2. ____ ______.

3._________.

4.______.

5.___________ _______.

2. Заполните таблицу «Виды сливных бачков».

№ п/п

Вид сливного бачка

Устройство

Особенности.

1.

___________________

с металлическим

сифоном

Сифон, выпускной клапан,

поплавок, рычаг,

поплавковый кран. ручка

Сифон _______________

изготовлен из чугуна,

длинная сливная труба

2.

___________________

С резиновым сифоном

(гибкий)

Сифон, выпускной клапан,

поплавок, рычаг,

поплавковый кран, ручка.

Изготовлен из чугуна,

сифон _________ и

гибкий, длинная сливная

труба

3.

____________________

Сифон, выпускной клапан,

поплавок, рычаг,

поплавковый кран, кнопка,

переливная труба.

Изготовлен из пластмассы

или _________, короткая

сливная труба, выпускной

клапан поднимается

пусковой ручкой.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.

Между вилкой и патроном размещается устройства предназначенные для замыкания и

размыкания электрической цепи т.е. включения или выключения осветительных

устройств:

а) электрический включатель;

б) электрический выключатель;

в) электрический размыкатель.

2. По рисунку определите основные узлы из которых состоит подвесной выключатель.

1. __________ _______.

2. ___________ ________.

3. ________ ____.

4. _______.

Тема №3. Культура дома.

Дешифратор.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а)* б) в); 2) а)* б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

Петля - прикрепляют дверцы к стенкам шкафов, письменных столов и тумбочек.

2. Защёлка форточная состоит из:

1) засов; 2) запорная скоба; 3) ручка; 4) корпус.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 3 б; Б 1 а; В 2 в.

2 Установите соответствие: название элемента – внешний вид – условное обозначение.

Ответы оформить в виде схемы: А 1 б; Б 2 в; В 3 а.

4 уровень.

1.Используя рисунок укажите основные узлы лампы накаливания.

1. Стеклянный баллон.

2. Нить накала.

3.Электроды.

4.Цоколь.

5.Центральный контакт.

2. Заполните таблицу «Виды сливных бачков».

№ п/п

Вид сливного бачка

Устройство

Особенности.

1.

Высокорасположенный

с металлическим

сифоном

Сифон, выпускной клапан,

поплавок, рычаг,

поплавковый кран. ручка

Сифон металлический

изготовлен из чугуна,

длинная сливная труба

2.

Высокорасположенный

с резиновым сифоном

(гибкий)

Сифон, выпускной клапан,

поплавок, рычаг,

поплавковый кран, ручка.

Изготовлен из чугуна,

сифон резиновый и

гибкий, длинная сливная

труба

3.

Низкорасположенный

Сифон, выпускной клапан,

поплавок, рычаг,

поплавковый кран, кнопка,

переливная труба.

Изготовлен из пластмассы

или керамики, короткая

сливная труба, выпускной

клапан поднимается

пусковой ручкой.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркните.

Между вилкой и патроном размещается устройства предназначенные для замыкания и

размыкания электрической цепи т.е. включения или выключения осветительных

устройств:

а) электрический включатель;

б) электрический выключатель;

в) электрический размыкатель.

2. По рисунку определите основные узлы из которых состоит подвесной выключатель.

1. Подвижной контакт.

2. Неподвижный контакт.

3. Зажимной винт.

4. Корпус.

Тема №3. Культура дома.

3 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Состоит из двух неразъёмных металлических пластинок расположенных под прямы углом:

а) полкодержатель; б) уголок; в) засов.

2. Предназначены для закрывания дверок шкафов, столов, тумбочек. Могут быть

накладными и врезными:

а) засов; б) замок; в) засов и замок.

2 уровень.

1. Дополните определение.

Уголки, засовы, замки, магнитные защёлки, петли и т.д. прикрепляют к мебели с помощью

_______-______ ___ _________.

2. Какие инструменты необходимы для установки дверного глазка:

1) _____; 2) _____; 3) ______.

3 уровень.

1. Установите соответствие. Название элемента – общий вид – условное обозначение.

А. Гальванический 1. а)

элемент.

Б. Электрическая 2. б)

лампа.

В. Предохранитель. 3. в)

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. установите соответствие.

А. Простая 1.Параллельное,

электрическая последовательное,

цепь. смешанное;

Б. Устройство и 2. Гальванический

электросхема элемент, проводник

карманного потребитель;

фонаря.

В. Электрическая 3. Корпус, выключатель,

цепь. контакты, лампа,

изолятор,

гальванический элемент;

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Используя рисунок укажите основные узлы из которых состоит подвесной ламповый

патрон.

1. _________.

2. ________ ______.

3._________ ________.

4.______.

5. ______.

2. Заполните таблицу «Основные неисправности сливного бачка».

№ п/п

Неисправность

Способы устранения

1.

Вода __ ________

___ _______ __

_____.

Проверить, не разрушилась ли ось рычага или не

отсоединился ли рычаг от выпускного клапана. Необходимо

поставить ось на место или соединить рычаг со штоком

выпускного клапана.

2.

___________

_________ воды.

Неполное закрывание поплавкового крана, Необходимо

подогнуть латунный рычаг, чтобы поплавок был опущен в

воду. Если не помогает - перекрыть воду из водопровода,

разобрать кран для ремонта: замена изношенной резиновой

пробки – очистка от грязи отверстия подачи воды.

Перекос выпускного клапана. Необходимо его поставить на

место. Если резиновый клапан износился его меняют на

новый.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

У торшеров, настольных ламп, ночников провода идущие от лампового патрона

заканчиваются:

а) штепсельной вилкой; б) розеткой; в) штепсельным патроном.

2. По рисунку определите основные узлы из которых состоит нагревательный элемент.

1. _____________ _______.

2. ______________ _______________

________.

3. __________ ______.

4. ____________ ______.

5. ___________ _______.

Тема №3. Культура дома.

Лист ответов.

3 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б) в); 2) а) б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

Уголки, засовы, замки, магнитные защёлки, петли и т.д. прикрепляют к мебели с помощью

_______-______ ___ _________.

2. Какие инструменты необходимы для установки дверного глазка:

1) _____; 2) _____; 3) ______.

3 уровень.

1. Установите соответствие. Название элемента – общий вид – условное обозначение.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Используя рисунок укажите основные узлы из которых состоит подвесной ламповый

патрон.

1. _________.

2. ________ ______.

3._________ ________.

4.______.

5. ______.

2. Заполните таблицу «Основные неисправности сливного бачка».

№ п/п

Неисправность

Способы устранения

1.

Вода __ ________

___ _______ __

_____.

Проверить, не разрушилась ли ось рычага или не

отсоединился ли рычаг от выпускного клапана. Необходимо

поставить ось на место или соединить рычаг со штоком

выпускного клапана.

2.

___________

_________ воды.

Неполное закрывание поплавкового крана, Необходимо

подогнуть латунный рычаг, чтобы поплавок был опущен в

воду. Если не помогает - перекрыть воду из водопровода,

разобрать кран для ремонта: замена изношенной резиновой

пробки – очистка от грязи отверстия подачи воды.

Перекос выпускного клапана. Необходимо его поставить на

место. Если резиновый клапан износился его меняют на

новый.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

У торшеров, настольных ламп, ночников провода идущие от лампового патрона

заканчиваются:

а) штепсельной вилкой; б) розеткой; в) штепсельным патроном.

2. По рисунку определите основные узлы из которых состоит нагревательный элемент.

1. _____________ _______.

2. ______________ _______________

________.

3. __________ ______.

4. ____________ ______.

5. ___________ _______.

Тема №3. Культура дома.

Дешифратор.

3 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б)* в); 2) а) б) в)*.

2 уровень.

1. Дополните определение.

Уголки, засовы, замки, магнитные защёлки, петли и т.д. прикрепляют к мебели с помощью

шурупов-винтов для древесины.

2. Какие инструменты необходимы для установки дверного глазка:

1) шило; 2) дрель; 3) сверло.

3 уровень.

1. Установите соответствие. Название элемента – общий вид – условное обозначение.

Ответы оформить в виде схемы: А 2 а; Б 1 в; В 3 б.

2. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 2 а; Б 3 б; В 3 в.

4 уровень.

1. Используя рисунок укажите основные узлы из которых состоит подвесной ламповый

патрон.

1. Сердечник.

2. Винтовые зажимы.

3.Пружинные контакты.

4.Резьба.

5. Корпус.

2. Заполните таблицу «Основные неисправности сливного бачка».

№ п/п

Неисправность

Способы устранения

1.

Вода не вытекает

при нажатии на

ручку.

Проверить, не разрушилась ли ось рычага или не

отсоединился ли рычаг от выпускного клапана. Необходимо

поставить ось на место или соединить рычаг со штоком

выпускного клапана.

2.

Непрырывное

вытекание воды.

Неполное закрывание поплавкового крана, Необходимо

подогнуть латунный рычаг, чтобы поплавок был опущен в

воду. Если не помогает - перекрыть воду из водопровода,

разобрать кран для ремонта: замена изношенной резиновой

пробки – очистка от грязи отверстия подачи воды.

Перекос выпускного клапана. Необходимо его поставить на

место. Если резиновый клапан износился его меняют на

новый.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

У торшеров, настольных ламп, ночников провода идущие от лампового патрона

заканчиваются:

а) штепсельной вилкой; б) розеткой; в) штепсельным патроном.

2. По рисунку определите основные узлы из которых состоит нагревательный элемент.

1. Металлическая трубка.

2. Нагревательная токопроводящая

спираль.

3. Кварцевый песок.

4. Стекловидная эмаль.

5. Контактная шпилька.

Тема №4. Творческие проекты.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

К этапам выполнения творческого проекта относят:

а) подготовительный, технический. Отделочный;

б) организационно-подготовительный, технологический, заключительный;

в) организационный, изготовительный, сборочно-отделочный.

2. К организационно-подготовительному этапу выполнения творческого проекта относят

следующие действия:

а) выбор и анализ конструкции. Анализ предстоящей работы;

б) отделка изделия, сборка изделия;

в) составление рекламного проспекта, производятся экономические расчёты.

2 уровень.

1. Дополните определение.

___________ ______ - самостоятельная итоговая работа.

2. Знания, которыми человек может воспользоваться, никуда не заглядывая, информацию

хранимую в памяти называют - ___________ ___________.

3 уровень.

1. Установите соответствие. Термин – определение – признаки.

А. Разговорные 1. Относят к специальным областям а) средство обмена

языки. человеческой деятельности; информацией.

Б. Формальный 2. Люди общаются изо дня в день; б) язык

язык. программирования.

В. Язык. 3. Знаковая система представления в) говорят на разных

информации; языках.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. установите соответствие.

А. Монитор. 1. Переводит информацию в понятную а) для более удобного управления

знаковую систему. компьютером.

Б. Мышь. 2. Ввод графических изображений; б) изображает текст и

графическую информацию.

В. Сканер. 3. Для более удобного ввода в) ввод символьной

информации; информации.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Для правильного включения компьютера необходимо соблюдать следующий порядок:

1) включить стабилизатор напряжения или _______ ______;

2) включить _______, если он нужен;

3) включить _______ компьютера;

4) включить __________.

2. Заполнить таблицу «Работа с графическим редактором».

№

п/п

Название

элемента

Что представляет

собой

Назначение

1.

___________

________.

Специальная программа

для создания картинок

на экране компьютера.

Позволяет создавать, редактировать

графические изображения. Записывать их

в виде файлов, распечатывать на принтере.

2.

____ ______-

________.

Большое белое поле.

Для выполнения команд редактора.

3.

______ ____.

Белая стрелка.

Для управления редактором. Выбора

команд, меню, пиктограмм, цветных

прямоугольников и т.д.

4.

___________.

Рисунки показывающие

основные действия

редактора.

Рисование: карандашом, прямая линия,

квадрат, скругленный квадрат и так далее.

5.

___________-

___ ______.

В виде цветных

прямоугольников,

пиктограмм и так далее.

Показывает наличие команд, выбирает

рабочий цвет, обрамлённый цвет фона и

так далее.

5 уровень.

1.Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

К источникам информации можно отнести:

а) газеты, журналы, компьютер, телевидение, телефон, радио;

б) книга, винчестер, процессор, письмо, телевидение. Модем;

в) беседа, книга, основной блок, сканер, принтер, газета, журнал.

2. Заполните кроссворд «Компьютер и информация» ответив на вопросы.

1. Обработку информации в компьютере осуществляет _________.

2. Форма восприятия и передача информации человеком с помощью органов чувств

называется - ________.

3. форма передачи информации человеком, на каком-либо языке называется ________.

4. Прямоугольное окно на весь экран компьютера - _______.

5. Место хранения не только файлов, но и различных сведений о них: размер файла, дата и

время создания файла, атрибуты файла - _______.

1

2

3

4

5

Тема №4. Творческие проекты.

Лист ответов.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б) в); 2) а) б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

___________ ______ - самостоятельная итоговая работа.

2. Знания, которыми человек может воспользоваться, никуда не заглядывая, информацию

хранимую в памяти называют - ___________ ___________.

3 уровень.

1. Установите соответствие. Термин – определение – признаки.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Для правильного включения компьютера необходимо соблюдать следующий порядок:

1) включить стабилизатор напряжения или _______ ______;

2) включить _______, если он нужен;

3) включить _______ компьютера;

4) включить __________.

2. Заполнить таблицу «Работа с графическим редактором».

№

п/п

Название

элемента

Что представляет

собой

Назначение

1.

___________

________.

Специальная программа

для создания картинок

на экране компьютера.

Позволяет создавать, редактировать

графические изображения. Записывать их

в виде файлов, распечатывать на принтере.

2.

____ ______-

________.

Большое белое поле.

Для выполнения команд редактора.

3.

______ ____.

Белая стрелка.

Для управления редактором. Выбора

команд, меню, пиктограмм, цветных

прямоугольников и т.д.

4.

___________.

Рисунки показывающие

основные действия

редактора.

Рисование: карандашом, прямая линия,

квадрат, скругленный квадрат и так далее.

5.

___________-

___ ______.

В виде цветных

прямоугольников,

пиктограмм и так далее.

Показывает наличие команд, выбирает

рабочий цвет, обрамлённый цвет фона и

так далее.

5 уровень.

1.Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

К источникам информации можно отнести:

а) газеты, журналы, компьютер, телевидение, телефон, радио;

б) книга, винчестер, процессор, письмо, телевидение. Модем;

в) беседа, книга, основной блок, сканер, принтер, газета, журнал.

2. Заполните кроссворд «Компьютер и информация» ответив на вопросы.

1. Обработку информации в компьютере осуществляет _________.

2. Форма восприятия и передача информации человеком с помощью органов чувств

называется - ________.

3. форма передачи информации человеком, на каком-либо языке называется ________.

4. Прямоугольное окно на весь экран компьютера - _______.

5. Место хранения не только файлов, но и различных сведений о них: размер файла, дата и

время создания файла, атрибуты файла - _______.

1

2

3

4

5

Тема №4. Творческие проекты.

Дешифратор.

1 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б)* в); а)* б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

Творческий проект - самостоятельная итоговая работа.

2. Знания, которыми человек может воспользоваться, никуда не заглядывая, информацию

хранимую в памяти называют – оперативной информацией.

3 уровень.

1. Установите соответствие. Термин – определение – признаки.

Ответы оформить в виде схемы: А 2 в; Б 1 б; В 3 а.

2. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 1 б; Б 3 а; В 2 в.

4 уровень.

1. Для правильного включения компьютера необходимо соблюдать следующий порядок:

1) включить стабилизатор напряжения или сетевой фильтр;

2) включить принтер, если он нужен;

3) включить монитор компьютера;

4) включить компьютер.

2. Заполнить таблицу «Работа с графическим редактором».

№

п/п

Название

элемента

Что представляет

собой

Назначение

1.

Графический

редактор.

Специальная программа

для создания картинок

на экране компьютера.

Позволяет создавать, редактировать

графические изображения. Записывать их

в виде файлов, распечатывать на

принтере.

2.

Окно редак-

тирования.

Большое белое поле.

Для выполнения команд редактора.

3.

Курсор мыши.

Белая стрелка.

Для управления редактором. Выбора

команд, меню, пиктограмм, цветных

прямоугольников и т.д.

4.

Пиктограмма.

Рисунки показывающие

основные действия

редактора.

Рисование: карандашом, прямая линия,

квадрат, скругленный квадрат и так

далее.

5.

Информацион-

ная панель.

В виде цветных

прямоугольников,

пиктограмм и так далее.

Показывает наличие команд, выбирает

рабочий цвет, обрамлённый цвет фона и

так далее.

5 уровень.

1.Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

К источникам информации можно отнести:

а) газеты, журналы, компьютер, телевидение, телефон, радио;

б) книга, винчестер, процессор, письмо, телевидение. Модем;

в) беседа, книга, основной блок, сканер, принтер, газета, журнал.

2. Заполните кроссворд «Компьютер и информация» ответив на вопросы.

1. Обработку информации в компьютере осуществляет процессор.

2. Форма восприятия и передача информации человеком с помощью органов чувств

называется - образная.

3. Форма передачи информации человеком, на каком-либо языке называется знаковая.

4. Прямоугольное окно на весь экран компьютера - панель.

5. Место хранения не только файлов, но и различных сведений о них: размер файла, дата и

время создания файла, атрибуты файла - каталог.

1

2

3

4

5

Тема №4. Творческие проекты.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

К технологическому этапу выполнения творческого проекта относят следующие действия:

а) поиск проблемы, возможность изготовления или приобретения;

б) контроль изделия, анализ результатов;

в) выполнение технологических операций, соблюдение правил безопасности и культуры

труда.

2. К заключительному этапу выполнения творческого проекта относят выполнение

следующих действий:

а) определение себестоимости изделия, защита проекта;

б) выполнение технологических операций сверления, пиления;

в) составление технологической карты на изготовление изделия и их сборку.

2 уровень.

1. Дополните определение.

______________ __________ - технологии в которых продуктом переработки и результатом

деятельности служит информация.

2. Информацию хранящую в виде записи на внешних носителях: бумаге, магнитной ленте,

пластинках, магнитных и лазерных дисках называют ________.

3 уровень.

1. установите соответствие.

А. Принтер. 1. Ввод информации в компьютер; а) в знаковой и графической форме.

Б. Клавиатура. 2. Позволяет распечатать б) управляется компьютер.

информацию;

В. Системный 3. Главная часть компьютера; в) блок питания, процессор,

блок. винчестер, дисководы.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. Установить соответствие.

А. Модем 1. Последовательность каких-либо символов, а) периферийное окружение.

записанных на магнитном диске;

Б. Файл. 2. Хранятся имена файлов и сведения о них; б) размер, время и дата,

атрибуты.

В. Каталог. 3. Обмен информацией между компьютером в) как единое целое.

по телефонной связи;

Ответы занести в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Выключение компьютера производится в следующем порядке.

1. Закончить работающие _________.

2. Выключить _________.

3. Выключить ________, если он включен.

4. Выключить ________.

5. Выключить стабилизатор напряжения или _______ ______.

2. Заполните таблицу «Работа с текстовым редактором».

№

п/п

Название

элемента

Что представляет собой

Назначение.

1.

_________

_________.

Специальные программы

для подготовки текстов к

изданию.

Проверка правописания слов, разбивка

текста на страницы, форматирования

текста, распечатка текста на принтере.

2.

_________

________.

Специальные программы

для подготовки текста с

помощью компьютера.

Позволяет вводить, изменять,

редактировать разные тексты, записывать

их на дискеты и считывать с дискет.

3.

____

_________.

Список основных групп

команд.

Управляет работой текстового редактора.

4.

_________

______.

Жёлтый квадратик.

Показывает куда будет печататься

следующая буква или знак.

5.

Инверсия.

Выделяется _____

цветом.

Выделяют текущий пункт меню.

6.

Форматиро-

вание.

________.

Форматирует текст: выравнивает правый

край, разбивает текст на страницы,

распечатка текста на принтере, нумерует

страницы.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

К экономическим расчётам по затратам материалов относят стоимость:

а) древесины, клея, лака;

б) металла, древесины, электроэнергии;

в) оборудования, инструментов, ДВП.ДСП.

2. Заполните кроссворд «Элементы конструирования. Морфологический анализ» ответив

на вопросы.

1. Анализ при котором изучается форма предмета - _______________.

2. Текстовой ______.

3. Знак чаще всего представляет собой эмблему, состоящую из букв, слов или рисунков -

________.

4. Наименьшая изображаемая на экране компьютера точка называется _______.

5. Вариант исполнения или реализации признака - ______________.

1

2

3

4

5

Тема №4. Творческие проекты.

Лист ответов.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б) в); 2) а) б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

______________ __________ - технологии в которых продуктом переработки и результатом

деятельности служит информация.

2. Информацию хранящую в виде записи на внешних носителях: бумаге, магнитной ленте,

пластинках, магнитных и лазерных дисках называют ________.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. Установить соответствие.

Ответы занести в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. Выключение компьютера производится в следующем порядке.

1. Закончить работающие _________.

2. Выключить _________.

3. Выключить ________, если он включен.

4. Выключить ________.

5. Выключить стабилизатор напряжения или _______ ______.

2. Заполните таблицу «Работа с текстовым редактором».

№

п/п

Название

элемента

Что представляет собой

Назначение.

1.

_________

_________.

Специальные программы

для подготовки текстов к

изданию.

Проверка правописания слов, разбивка

текста на страницы, форматирования

текста, распечатка текста на принтере.

2.

_________

________.

Специальные программы

для подготовки текста с

помощью компьютера.

Позволяет вводить, изменять,

редактировать разные тексты, записывать

их на дискеты и считывать с дискет.

3.

____

_________.

Список основных групп

команд.

Управляет работой текстового редактора.

4.

_________

______.

Жёлтый квадратик.

Показывает куда будет печататься

следующая буква или знак.

5.

Инверсия.

Выделяется _____

цветом.

Выделяют текущий пункт меню.

6.

Форматиро-

вание.

________.

Форматирует текст: выравнивает правый

край, разбивает текст на страницы,

распечатка текста на принтере, нумерует

страницы.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

К экономическим расчётам по затратам материалов относят стоимость:

а) древесины, клея, лака;

б) металла, древесины, электроэнергии;

в) оборудования, инструментов, ДВП.ДСП.

2. Заполните кроссворд «Элементы конструирования. Морфологический анализ» ответив

на вопросы.

1. Анализ при котором изучается форма предмета - _______________.

2. Текстовой ______.

3. Знак чаще всего представляет собой эмблему, состоящую из букв, слов или рисунков -

________.

4. Наименьшая изображаемая на экране компьютера точка называется _______.

5. Вариант исполнения или реализации признака - ______________.

1

2

3

4

5

Тема №4. Творческие проекты.

Дешифратор.

2 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б) в)*; 2) а)* б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

Информационные технологии - технологии в которых продуктом переработки и

результатом деятельности служит информация.

2. Информацию хранящую в виде записи на внешних носителях: бумаге, магнитной ленте,

пластинках, магнитных и лазерных дисках называют внешней.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 2 а; Б 1 б; В 3 в.

2. Установить соответствие.

Ответы занести в виде схемы: А 3 а; Б 1 в; В 2 б.

4 уровень.

1. Выключение компьютера производится в следующем порядке.

1. Закончить работающие программы.

2. Выключить компьютер.

3. Выключить принтер, если он включен.

4. Выключить монитор.

5. Выключить стабилизатор напряжения или сетевой фильтр.

2. Заполните таблицу «Работа с текстовым редактором».

№

п/п

Название

элемента

Что представляет собой

Назначение.

1.

Текстовой

процессор.

Специальные программы

для подготовки текстов к

изданию.

Проверка правописания слов, разбивка

текста на страницы, форматирования

текста, распечатка текста на принтере.

2.

Текстовой

редактор.

Специальные программы

для подготовки текста с

помощью компьютера.

Позволяет вводить, изменять,

редактировать разные тексты, записывать

их на дискеты и считывать с дискет.

3.

Меню

редактора.

Список основных групп

команд.

Управляет работой текстового редактора.

4.

Текстовой

редактор.

Жёлтый квадратик.

Показывает куда будет печататься

следующая буква или знак.

5.

Инверсия.

Выделяется белым

цветом.

Выделяют текущий пункт меню.

6.

Форматиро-

вание.

команда.

Форматирует текст: выравнивает правый

край, разбивает текст на страницы,

распечатка текста на принтере, нумерует

страницы.

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

К экономическим расчётам по затратам материалов относят стоимость:

а) древесины, клея, лака;

б) металла, древесины, электроэнергии;

в) оборудования, инструментов, ДВП.ДСП.

2. Заполните кроссворд «Элементы конструирования. Морфологический анализ» ответив

на вопросы.

1. Анализ при котором изучается форма предмета - морфологический.

2. Текстовой курсор.

3. Знак чаще всего представляет собой эмблему, состоящую из букв, слов или рисунков -

товарный.

4. Наименьшая изображаемая на экране компьютера точка называется пиксель.

5. Вариант исполнения или реализации признака - альтернативный.

1

2

3

4

5

Тема №4. Творческие проекты.

3 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

К заключительному этапу творческого проекта относят следующие действия:

а) соблюдать требования к конструкции и материалам, составление плана изготовления

изделия;

б) контроль изделия, анализ результатов;

в) организация рабочего места, выбор проекта и его технолого-экономическое

обоснование.

2. К технологическому этапу творческого проекта относят следующие действия:

а) выбор и обоснование проекта;

б) выполнение технологических операций, соблюдение правил безопасности и культуры

труда;

в) создание рекламного проспекта, оформление списка литературы и информации.

2 уровень.

1. Дополните определение.

«__________» - произошло от латинского informatio, что означает разъяснение, сообщение,

представление, различные сведения о мире. в котором мы живём.

2. «____» - это знаковая система представления информации, это средства обмена

информации.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

А. Процессор. 1. Обрабатывает информацию. а) схема электронная.

Б. Магнитный 2. Несменный магнитный жёсткий диск; б) информация для обработки.

диск.

В. Винчестер. 3. Хранится обработанная информация; в)обладает большой емкостью.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. Установите соответствие.

А. Клавиши F1-F12. 1. Отменяет какие-либо действия а) периферийное устройство.

компьютера;

Б. Клавиша «Esc». 2. Рисует большие графики и б) различные специальные

чертежи; действия.

В. Графопострои- 3. Функциональные клавиши; в) в верхнем левом углу.

тель.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. При подборе творческого проекта необходимо учитывать следующие требования:

1) ___________ интересы;

2) специфику _______ и местных условий;

3) комплексное отражение изученных вопросов и ____________ _____ в течении года;

4) соответствующую сложность и ____________;

5) соответствие материально-техническим возможностям _______ __________:

6) творческую самостоятельность;

7) учёт возможностей _______ технологии;

8) возможность __________ изделия.

2. Заполнить таблицу «Элементы конструирования. Метод морфологического анализа.

Изделие «Нож»».

Признаки

Альтернативные варианты

Материал лезвия

Металл

Камень

Кость

___________

Материал

рукоятки

Древесина

Кость

__________

Металл

Форма лезвия

Круглое

___________

Удлинённый

прямоугольник

Вытянутая

кривая

Безопасность

хранения

______ _______

Лезвие в чехле

Лезвие в

рукоятке

Нет

Дополнительные

функции

___________

_______ ____.

Открывает

металлические

пробки

Выворачивает

шурупы

Отворачивает

гайки

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Рекламный проспект вашего изделия включает в себя:

а) товарный знак фирмы, наименование изделия, его назначение, несколько рекламных

фраз;

б) название изделия, несколько рекламных фраз, рисунки;

в) эмблему состоящую из букв, слов и рисунков; назначение изделия, описание изделия.

2. Заполните кроссворд «Программирования» ответив на вопросы.

1. Язык ________________ BASIC – представляющая дополнительные сервисные

возможности.

2 _____ программирования QBASIC – вычислить некоторые расчёты при выполнении

проекта.

3. Перемещение по всему рисунку производится с помощью линейки _________.

4. _______ замкнутого контура осуществляется выбором пиктограммы изображением

кружка с выливаемой краской.

5. Возможность создания копий рисунка, текста - ___________.

1

2

3

4

5

Тема №4. Творческие проекты.

Лист ответов.

3 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б) в); 2) а) б) в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

«__________» - произошло от латинского informatio, что означает разъяснение, сообщение,

представление, различные сведения о мире. в котором мы живём.

2. «____» - это знаковая система представления информации, это средства обмена

информации.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

2. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А __ __; Б __ __; В __ __.

4 уровень.

1. При подборе творческого проекта необходимо учитывать следующие требования:

1) ___________ интересы;

2) специфику _______ и местных условий;

3) комплексное отражение изученных вопросов и ____________ _____ в течении года;

4) соответствующую сложность и ____________;

5) соответствие материально-техническим возможностям _______ __________:

6) творческую самостоятельность;

7) учёт возможностей _______ технологии;

8) возможность __________ изделия.

2. Заполнить таблицу «Элементы конструирования. Метод морфологического анализа.

Изделие «Нож»».

Признаки

Альтернативные варианты

Материал лезвия

Металл

Камень

Кость

___________

Материал

рукоятки

Древесина

Кость

__________

Металл

Форма лезвия

Круглое

___________

Удлинённый

прямоугольник

Вытянутая

кривая

Безопасность

хранения

______ _______

Лезвие в чехле

Лезвие в

рукоятке

Нет

Дополнительные

функции

___________

_______ ____.

Открывает

металлические

пробки

Выворачивает

шурупы

Отворачивает

гайки

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Рекламный проспект вашего изделия включает в себя:

а) товарный знак фирмы, наименование изделия, его назначение, несколько рекламных

фраз;

б) название изделия, несколько рекламных фраз, рисунки;

в) эмблему состоящую из букв, слов и рисунков; назначение изделия, описание изделия.

2. Заполните кроссворд «Программирования» ответив на вопросы.

1. Язык ________________ BASIC – представляющая дополнительные сервисные

возможности.

2 _____ программирования QBASIC – вычислить некоторые расчёты при выполнении

проекта.

3. Перемещение по всему рисунку производится с помощью линейки _________.

4. _______ замкнутого контура осуществляется выбором пиктограммы изображением

кружка с выливаемой краской.

5. Возможность создания копий рисунка, текста - ___________.

1

2

3

4

5

Тема №4. Творческие проекты.

Дешифратор.

3 вариант.

1 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

1) а) б)* в); 2) а) б)* в).

2 уровень.

1. Дополните определение.

«Информация» - произошло от латинского informatio, что означает разъяснение,

сообщение, представление, различные сведения о мире. в котором мы живём.

2. «Язык» - это знаковая система представления информации, это средства обмена

информации.

3 уровень.

1. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 1 а; Б 3 б; В 2 в.

2. Установите соответствие.

Ответы оформить в виде схемы: А 3 б; Б 1 в; В 2 а.

4 уровень.

1. При подборе творческого проекта необходимо учитывать следующие требования:

1) собственные интересы;

2) специфику региона и местных условий;

3) комплексное отражение изученных вопросов и практических работ в течении года;

4) соответствующую сложность и трудоёмкость;

5) соответствие материально-техническим возможностям учебных мастерских;

6) творческую самостоятельность;

7) учёт возможностей учителя технологии;

8) возможность реализации изделия.

2. Заполнить таблицу «Элементы конструирования. Метод морфологического анализа.

Изделие «Нож»».

Признаки

Альтернативные варианты

Материал лезвия

Металл

Камень

Кость

Пластмасса

Материал

рукоятки

Древесина

Кость

Пластмасса

Металл

Форма лезвия

Круглое

Треугольное

Удлинённый

прямоугольник

Вытянутая

кривая

Безопасность

хранения

Открытое

лезвие

Лезвие в чехле

Лезвие в

рукоятке

Нет

Дополнительные

функции

Распиливает

твёрдые тела.

Открывает

металлические

пробки

Выворачивает

шурупы

Отворачивает

гайки

5 уровень.

1. Выберите правильный ответ. Правильный ответ подчеркнуть.

Рекламный проспект вашего изделия включает в себя:

а) товарный знак фирмы, наименование изделия, его назначение, несколько рекламных

фраз;

б) название изделия, несколько рекламных фраз, рисунки;

в) эмблему состоящую из букв, слов и рисунков; назначение изделия, описание изделия.

2. Заполните кроссворд «Программирования» ответив на вопросы.

1. Язык программирования BASIC – представляющая дополнительные сервисные

возможности.

2. Среда программирования QBASIC – вычислить некоторые расчёты при выполнении

проекта.

3. Перемещение по всему рисунку производится с помощью линейки прокрутки.

4. Заливка замкнутого контура осуществляется выбором пиктограммы изображением

кружка с выливаемой краской.

5. Возможность создания копий рисунка, текста - копирование.

1

2

3

4

5