Сценарий осеннего утренника в подготовительной группе

«Приключение маленького колоска»

МАДОУ «Детский сад № 61 комбинированного вида»

Музыкальный руководитель Дрямина Евгения Сергеевна

Задачи мероприятия:

1.Познакомить детей с некоторыми особенностями выращивания хлеба, с

трудом хлеборобов в настоящее время; сравнить с тем, как это делалось в

старину.

2.Сформировать представления детей о многообразии ассортимента

продуктов, получаемых из зерна, необходимости включения их в рацион,

развивать речь и мышление ребёнка, выражать свои мысли и чувства.

3.Воспитывать бережное отношение к хлебу.

Взрослые: Ведущая – Хозяюшка

Дети: Колосок, Мельник, Пекарь, Кондитер, Хлебобулочные изделия:

Звучит вальс, Дети вбегают в зал у девочек шарфы, мальчики в желтых

галстуках

Дети исполняют «Вальс с шарфами»

(музыка на выбор музыкального руководителя)

По окончании выстраиваются в шахматном порядке, читают стих.

«Посмотри, как день прекрасен» И. Мазнин

Посмотри, как день прекрасен,

И как ясен небосклон,

Как горит под солнцем ясень,

Без огня пылает клен.

И кружится над поляной,

Как жар-птица, лист багряный.

И багряны, как рубины,

Рдеют ягоды рябины

В ожидании гостей —

Красногрудых снегирей…

А на взгорке, в рыжих листьях,

Словно в пышных шубах лисьих,

Величавые дубы

С грустью смотрят на грибы —

Старые и малые

Сыроежки алые

И пурпурный мухомор

Посреди кротовых нор…

День меж тем к концу подходит,

В красный терем спать уходит

Солнце красное с небес …

Гаснут листья, меркнет лес.

Дети исполняют песню «Осень как рыжая кошка»

(сл. Н. Куликовой. Муз.- Трусова Е. В.)

Ведущая:

Облака кружатся,

Собираясь в стаи,

Вдаль бежит дорога,

Мокрая, пустая,

И желтеют листья

В сумрачной аллее.

Небо все темнее,

А она - светлее.

Что там шепчут листья?

Подойдем и спросим.

Листья отвечают:

«Осень! Осень! Осень!»

Под музыку в зал ходит Осень:

Здравствуйте ребята, а вот и я!

Снова в гости к вам пришла.

По лужам шлепала, спешила,

С собой подарки захватила.

Полна корзина овощей,

Даров из леса и полей.

Я сшила для леса, цветные наряды,

Березки и клены, примерить их рады.

А на рассвете в тумане, повстречалась я с журавлями.

Девочки исполняют танец «Журавли»

(«Над Россией лебеди» А. Эманов - В. Шутов, обраб. Ю. Романова.)

Ведущая: Стих «Пшеницы поле золотое» (Валентин Бузыцков)

Шумит, волнуется пшеница,

По полю движется волна.

Уже пшеница золотится

Уже по пояс мне она.

Колышет поле всё без края,

Гуляет ветер верховой.

Стою в восторге замирая,

От красоты земли родной.

Такое поле может снится

От края к краю целиком.

Когда волнуется пшеница

Пройти вдоль поля босиком.

Чтобы земля дала мне силы

Такое поле обозреть.

Чтобы она меня простила,

Что я её не смог воспеть.

– Прости, земля, ты всё терпела,

Как ни калечили тебя!

Но ты опять бралась за дело

И выполняла всё любя.

Я покорён красой могучей,

Красой пшеницы золотой.

Пусть есть края красивей, лучше,

Но дорог мне мой край родной!

Дети исполняют танец «Колоски»

(Композиция Paul

Mauriat «Love

Is

Blue»)

садятся на свои места

Осень: Ой, ребята, кто из вас плачет? Это не вы? А кто?

Колосок: Ой, ой, ой! (Вздыхает).

Осень: Что ты плачешь, дружок, милый колосок?

Колосок: Рос на поле я с друзьями и большой своей семьей, но поля

давно убрали…

Осень: Ребята, вы его узнали? Это же колосок!

В чистом поле на просторе,

Был ты солнышком согрет,

Теплый дождь и теплый ветер помогли тебе созреть.

Ветерок с тобой играл, рос ты силу набирал.

Быстро время пролетело, все зерно давно созрело.

Колосок: А как же я?

Мой дедушка говорил, что каждый колосок должен принести пользу,

стать хлебом, но как мне это сделать я не знаю?!

Осень: Ты прав дружок!

Часть зерна бережно сохранят до весны, что бы вновь засеять поля.

А часть отвезут на мельницу, где из зерен получиться мука.

Эй, - мельник, помогай принимай урожай!

Мельник: Я ребята не чеку,

Зерна превращу в муку –

Белую воздушную,

Нежную послушную.

Колосок: А что же будет дальше?

Осень: Пекарь! Пекарь, твой черед.

Пекарь: Из муки сумею я,

Тесто замесить друзья,

Вы ответьте дружно, что ребятам нужно?!

Осень: Ребята, а вы знаете какие продукты еще нужны для теста.

Дети отвечают: (масло, молоко, вода, дрожжи, сахар, соль)

Дети исполняют хороводную песню-игру «Тесто мы поставим»

Мы муку сейчас проверим, через сито все просеем,

Дрожжи воздух набирали, дрожжи тесто раздували:

Вдох и выдох, выдох – вдох: пух-пух-пух и ох, ох, ох!

Ну-ка, тесто в ширь и ввысь, разрастись и поднимись!

Мы его слегка помяли – кулачками разминали!

Тесто белое пыхтело, тесто зрело и толстело.

(встают на полукруг, Осень и ведущая выносят большую кастрюлю.

Осень: Ох, какое пышное тесто у вас получилось!

Ой, куда же оно побежало… (ребенок передает по кругу белый комочек

символизирующий тесто, «Осень» пытается его поймать.

Пекарь: Мы поставим тесто в печь,

Станем мы его стеречь,

Чтоб оно не убежало,

Чтоб оно не подгорало!

Колосок: А вот интересно, есть у хлеба братья и сестры?

Осень: Сейчас мы об этом узнаем! Посмотрите, посмотрите к нам идет

сюда кондитер!

Кондитер: Здравствуйте мои друзья! Булки я пеку друзья, а еще торты,

пирожные и ватрушечки творожные!

Колосок: Хочу узнать сегодня я кто моя родня?

Ведущая: Мы их тоже пригласили, никого мы не позабыли…

Осень: Проходите, проходите о себе вы расскажите!

Дети представляют свои костюмы

Ватрушки: Мы ватрушки сладкие, вкусные и гладкие!

Баранки: Мы круглые баранки – печемся спозаранку!

Макароны: А нас очень любят дети называют нас спагетти!

Каша: Я каша манная - вкусная, желанная!

Молочная и нежная для детей полезная

Блинчики: А мы блины-оладушки,

Испекли с утра нас бабушки.

Со сметаной, хороши,

Угощайтесь малыши!

Пирожное: А я пирожное - вкусное, творожное.

Орехи, шоколад мой праздничный наряд!

(дети уходят переодеваться)

Ведущая: Ребята, я предлагаю вам поиграть! (Ведущая задает вопрос и

бросает мяч., Ребенокь отвечает и возвращает мяч взрослому.

1.

Назови хлеб ласково (Хлебушек)

2.

Крошки хлеба, какие? (Хлебные)

3.

Квас из хлеба как называется? (Хлебный)

4.

Прибор для резки хлеба (Хлеборезка)

5.

Посуда для хранения хлеба? (Хлебница)

6.

Кто выращивает хлеб? (Хлебороб)

7.

Кто печёт хлеб? (Хлебопек)

8.

Назови завод, где выпекают хлеб? (Хлебозавод)

9.

Как называют изделия из теста? (Хлебобулочные)

Колосок: Какая у меня большая семья!

Ведущая: Конечно колосок, без тебя никак нельзя, и родня твоя

большая.

Дети исполняют песню «Расти, колосок!»

(муз. Ю. Чичкова, сл. П. Синявского)

Осень: А вот и каравай, наш поспел, зарумянился…

Колосок, нашел себе друзей и ребята много узнали.

Ведущая: Спасибо тебе, Осень! За слова добрые, за дары твои щедрые.

Всю зиму будем тебя вспоминать, угощаясь овощами и фруктами -

сочными, хлебом - душистым.

Но время движется вперед, зима уж скоро к нам придет, за ней весна, а

там и лето, и снова будет твой черед…

Дети исполняют танец “Хлеб-соль”

Слова и музыка А. Речкиной

Ведущая: Вам взрослые расскажут,

И в книгах вы прочтете.

Хлеб наш насущный, всегда был в почете,

Низкий поклон мастерам урожая,

Тем, кто зерно в закромах умножает.

И хлебопекам – умельцам искусным,

Всех, кто нас радует хлебушком вкусным.

Дети под музыку выходят из зала.