Напоминание

«Навстречу Зимней Олимпиаде»


Авторы: Шамышева Валентина Васильевна, Гафурова Мунавара Габдулхаковна
Должность: воспитатель, инструктор по физической культуре
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад № 388"
Населённый пункт: РТ г.Казань
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: «Навстречу Зимней Олимпиаде»
Раздел: дошкольное образование





Назад




Тема: «Навстречу Зимней Олимпиаде»

Класс: старшая группа

Авторы:

Шамышева

Валентина

Васильевна

воспитатель

высшей

кв.

категории

Гафурова Мунавара Габдулхаковна – инструктор по физкультуре I кв. категории

Название

образовательного

учреждения: МАДОУ

«Детский сад № 388

комбинированного вида» Ново- Савиновского района г. Казани

Предмет(ы): Познание, Физическое развитие

Учебно-методическое

обеспечение: сценарий

спортивного

праздника,

презентация POWER POINT

Время реализации занятия: 40 мин

Цель: Воспитывать любовь к спорту, закрепить знания о зимних видах спорта,

развивать

ловкость,

быстроту,

умение

ориентироваться

в

пространстве,

развивать умение выполнять подражательные движения, воспитывать чувство

товарищества и спортивный характер.

Интегрируемые образовательные области:

Образовательная область «Физическая культура»

Задачи:

1.Развивать быстроту, силу, ловкость, выносливость, гибкость.

2. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Образовательная область «Здоровье»

Задачи:

1.Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

Образовательная область «Социализация»

Задачи:

1.Развивать у детей чувство гордости

за собственные успехи и

достижения,

побуждать

совершенствовать

положительный

нравственный

выбор.

Образовательная область «Познание»

Задачи:

1.Расширять представления детей о зимних видах спорта.

Образовательная область «Безопасность»

Задачи:

1.Расширять

и

уточнять

представления

детей

о

способах

безопасного поведения в различных видах двигательной деятельности.

Номинация: Занятие, ориентированное на сохранение физического здоровья

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, кегли, факел, обручи,

мячи, кольца, клюшка, эмблема на каждого ребенка.

План проведения:

Этапы урока

Временная

реализация

Вход, построение в колонны

2 мин

Перекличка

2 мин

Разминка перестроение в колонны, хождение змейкой

3 мин

Приветствие команд

2 мин

Эстафеты

25мин

Упражнение с султанчиками

4 мин

Итог

2 мин

Ведущий:

Дорогие

друзья!

Мы

рады

приветствовать

вас!

Сегодня

у

нас

большой спортивный праздник «Малые Олимпийские игры».

Под звуки спортивного марша «Герои спорта» команды проходят в

зал,

выстраиваясь тройками

Стихи дети:

Юность расправила плечи

Миру расцвет и салют

Наши спортивные встречи

К счастью и дружбе ведут

Мы дружим с солнцем и водой,

На старт мы выйти рады.

Проводим праздник спорта свой

Мы в честь Олимпиады!

Спорт нам поможет силы умножить

Отважной мы сменой растем

Скоро по праву Родины славу

Гордо и смело вперед понесем

Будем мы на радость всем

С детства закалёнными!

Скоро вырастем и сами -

Станем чемпионами!

Ведущий:

Все собрались?

Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись!

Не зевай! Не ленись!

На разминку становись!

Разминка

под музыку «Россия – чемпионка» (разные виды перестроений:

ходьба в колонне, "змейкой", перестроение парами, "ручеек", по диагонали,

перестроение 2 колонны).

Ребенок:

Во имя грядущих побед,

Во славу российского спорта

Да здравствует детская олимпиада

Ведущая к новым рекордам!

Ведущий: Поприветствуем наши команды!

1 Капитан:

Вас приветствует команда « МЕДВЕЖАТА»

Наш девиз: «Стать чемпионом сложно,

Но постараться можно!»

2 Капитан:

Вас приветствует команда « ЛЕОПАРД»

Наш девиз: « Мы сил не пожалеем,

Покажем, что умеем»

ВМЕСТЕ Командам нашим дружным - Привет! Привет!

Ведущий: По традиции перед началом соревнований спортсмены зажигают

олимпийский огонь. Обычно он преодолевает долгий путь. Переходя из рук в

руки,

спешит

факел

через

многие

страны,

чтобы

достичь

олимпийского

стадиона. Сегодня мы с вами пронесем свои символические

олимпийские

факелы.

Ребенок:

Мир дарит нам огонь священный,

Желая мира и добра.

Пусть будут символом надежды

Победа, радость и игра

Ведущий: Итак, первая эстафета «Передача олимпийского огня».

Команды стоят у стартовой линии в колонне по – одному, у первых участников

«факел»

Олимпийского

огня.

По

сигналу

судьи

первые

номера

начинают

двигаться

до

стойки,

оббежав

ее

возвращаются

к

своей

команде,

передав

«факел» следующим участникам. Побеждает команда, которая быстрее всех

доставит «факел» и зажжёт олимпийский огонь

Ведущий: Молодцы, ребята! Как быстро и ловко вы справились с заданием

(Команды садятся на стульчики)

Ребенок:

Пять колец на флаге белом,

Меж собой переплелись.

Будто все спортсмены мира

Дружно за руки взялись.

В ед у щ и й : Следующая

наша

эстафета

называется

«Собери

эмблему

Олимпийских игр». И я приглашаю к линии старта с каждой

команды по 5

участников

На определенном расстоянии от команд находятся эмблемы Олимпийских игр.

По

сигналу

судьи,

первые

участники

команд

двигаются

по

дистанции

«змейкой», оббегая стойки, берут одно кольцо и тем же способом возвращаются

к своим командам. Далее бежит второй участник команды и т. д. после того как

все кольца доставлены, участники начинают собирать эмблему Олимпийских

игр. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно соберет эмблему.

Ведущий: Дорогие ребята! Я хочу загадать вам загадку, а вы попробуйте ее

угадать.

Мы бежим все по лыжне

С винтовкой каждый на спине

И как же вид спорта тот зовется?

Ответить кто из вас возьмется?

Конечно

же

это

биатлон.

И

следующее

наше

соревнование

так

и

называется «Биатлон».

Эстафета «Биатлон».

На стартовой линии возле каждой команды лежат мячи по количеству участни-

ков команды. По сигналу судьи первые номера берут один мяч и оттуда бросают

мяч в мишени (кегли), потом возвращаются к своим командам. Выигрывает та

команда, которая сбила больше всего кеглей.

Эстафета «ФРИСТАЙЛ», «Скачки на мячах-прыгунах».

Все члены команды по очереди скачут на мячах-прыгунах до ориентира и

обратно. Побеждает команда, закончившая быстрее.

Ведущий:

Этот конкурс капитанов,

Вожаков и атаманов.

Наступил их звездный час,

Так поддержим их сейчас.

Конкурс капитанов «Хоккей». А мы с вами, ребята, сейчас посмотрим,

капитан

какой

команды

самый

ловкий.

Итак,

капитаны

команд

на

старт!

Внимание! Марш!

Соревнование капитанов «Хоккей».

Капитаны стоят у стартовой линии с клюшкой. В обозначенном месте (обруч),

лежат малые мячи. По сигналу судьи капитаны начинают двигаться по дистан-

ции, добегая до обозначенного места (обручи), начинают клюшками забивать

мячи в ворота. Выигрывает тот капитан, который быстрее и точнее попадет в

ворота.

Ведущий: Ай, да капитаны! Ай, да молодцы! Показали нам свою ловкость и

быстроту

Ведущий:

Я

поздравляю

всех

участников

нашей

спортивной

олимпиады,

потому

что

сегодня

нет

проигравших.

вы

стали

крепче,

сильнее,

бодрее,

веселее, дружнее, значит победили все!

На прощанье я хочу вам напомнить:

Спорт, ребята всем нам нужен

Будем жить со спортом дружно

Спорт- здоровье!

Спорт-помощник!

Спорт- веселая игра!

Будьте здоровы и счастливы! Физкульт-УРА!!

Упражнение с султанчиками: «Салют Олимпиаде»

Список использованной литературы:



В раздел образования