Авторы: Москвина Ольга Анатольевна, Мифтахутдинова Райса Равилевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад № 388"
Населённый пункт: РТ г.Казань
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: КВН по ПДД. " Красный, желтый, зеленый!"
Раздел: дошкольное образование
КВН по ПДД.
Красный, желтый, зеленый!
Воспитатели Москвина О.А.,
Мифтахутдинова Р.Р.
1.Уточнить представление детей о правилах поведения на улицах города.
2.Закрепить знания о правилах дорожного движения, о сигналах светофора, о том что
люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале
светофора.
3.Продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.
4.Активизация
словаря
за
счёт
слов
тротуар,
проезжая
часть,
пешеходный
переход,
дорожный знак.
5.Развивать зрительное внимание, общую и мелкую моторику.
6.Развивать умение видеть то, что представляет опасность на дороге для жизни и здоровья.
7.Воспитывать культуру поведения на дороге и в транспорте.
Содержание игры
Вед: Добрый день, друзья! Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы поиграть и
узнать, как мы знаем правила дорожного движения, правила поведения в транспорте.
Наблюдать и оценивать нашу игру будет компетентное жюри:
Первое задание. Приветствие команд.
- Мы команда «Светофор» с вами с вами здесь сразимся. Но просто так мы не сдадимся!
Будем правила движения выполнять без возражения.
- Правила дорожного движения достойны уважения! Без них не обойтись ни как!
Вот почему свою команду назвали мы «Дорожный знак»
Второе задание. Конкурс капитанов.
Собрать на проекторном полотне при помощи планшета(программа СМАРТ) разрезной
знак, назвать его и рассказать, что он обозначает.
Третье задание.
Рассматривание ситуаций на проекторе с нарушением правил дорожного движения.
Песня – разминка на проектном полотне.(физкультминутка)
Четвёртое задание.
Отгадай загадку какой это дорожный знак.
1.Можно встретить знак такой на дороге скоростной, где больших размеров яма и ходить
опасно прямо, там где строится район, школа, дом иль стадион.
(движение пешеходов запрещено)
2.В белом треугольнике с окаёмкой красной человечкам-школьникам очень безопасно.
Этот знак дорожный знают все на свете: Будьте осторожны. На дороге…….(дети)
3.Где ведут ступеньки вниз, ты спускайся не ленись, знать обязан пешеход: тут……
(Подземный пешеходный переход.)
4.Под этим знаком, как ни странно, все ждут чего-то постоянно. Кто-то сидя, кто-то
стоя….что за место здесь такое? (место остановки автобуса)
Пятое задание.
Вопросы к болельщикам.
1.Как называется место, где ездят машины.
2.Как называют человека, который управляет машиной.
3.Сколько цветов у светофора?
4.Что означает каждый каждый цвет светофора.
5.Какие машины называют специальным транспортом?
6.Кто и что регулирует движение на перекрёстке.
Шестое задание.
Конкурс-эстафета «грузовики». Сейчас вы будите грузовиками, которые будут перевозить
песок. Участвуют обе команды.(в руках руль, на голове мешочек с песком, доехать нужно
не уронив мешочек, руль передаётся следующему игроку команды).
Конкурс болельщиков. Частушки. (домашнее задание)
Команда «Светофор»
-Мы частушки вам споём всем для настроения, и конечно повторим правила движения.
1.Светофор укажет строго – переход сейчас закрыт, не беги через дорогу, если красный
свет горит. (показывает красный круг)
2.Желтый свет предупреждает, скоро будет путь закрыт, или так, готовься в путь и
внимательнее будь. (показывает жёлтый круг)
3.Перейти дорогу можно лишь когда зелёный свет, загорится, объясняя: «Всё, иди! Машин
тут нет!» (показывает зелёный круг)
Команда «Дорожный знак».
-Ставьте ушки на макушке, слушайте внимательно, пропоём мы вам частушки, будет
замечательно.
1.Полосатая дорожка – пешеходный переход, на зелёный свет шагай, поскорее, не зевай.
(показывает знак пешеходный переход)
2.И проспекты, и бульвары, всюду улицы шумны, проходи по тротуару только с правой
стороны. (поднимает правую руку)
3.Если нету тротуаров, то обочину найди, только помни, что навстречу нужно транспорту
идти. (мальчик с рулём выезжает на дорогу, пешеход двигается навстречу.
Подведение итогов.