Напоминание

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС


Автор: Абдуллина Регина Рашитовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ УЛ г.Димитровграда Ульяновской области
Населённый пункт: город Димитровград
Наименование материала: статья
Тема: Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС
Раздел: начальное образование





Назад




Методика «Цветовая социометрия»

Цель: Исследование эмоционально-непосредственных межличностных отношений ребенка с окружающими.

Подготовка. Подготовить цветовое поле в виде шахматной доски (5x5 рядов-квадратов), состоящей из 13 цветовых

и 12 белых квадратов, расположенных в следующем порядке:

– 1-й ряд: черный, белый, синий, белый, черный квадраты;

– 2-й: белый, зеленый, белый, зеленый, белый;

– 3-й: синий, белый, красный, белый, синий;

– 4-й – как второй;

– 5-й – как первый.

Подготовить

цветные

фишки:

красного,

зеленого,

желтого,

синего,

белого,

черного,

коричневого,

розового,

малинового, серого, оранжевого, фиолетового, сиреневого цветов, каждого – по 3.

Инструкция (дается по ходу выполнения задания).

«1. Выбери цвет, который больше всего нравится, и размести фишку на красном квадрате.

2. Выбери цвета для людей (взрослых, сверстников), которых ты считаешь самыми близкими (ты их любишь, они

любят тебя), и размести фишки на синих квадратиках.

3 . Выбери цвета для людей, с которыми ты хотел бы общаться, и положи соответствующие фишки на зеленые

квадраты.

4. Выбери цвета людей, которые тебе не нравятся (часто обижают; причиняют тебе боль; ты их боишься и т. д.), и

размести фишки соответствующего цвета на черные квадраты».

Примечания:

1. Не все квадраты могут быть заполнены.

2 . Выбор цвета может быть расширен. Например, одним и тем же цветом могут быть обозначены несколько

человек.

3 . Если ребенок захочет выбрать большее количество людей (чем четверых), то это фиксируется в протоколе, а

дополнительные фишки размещаются на белых квадратах.

Протокол

Фамилия, имя ребенка __________________________________________

Возраст ______________________________________________________

Отношение к себе

Выбор цвета

Имя

(кто обозначен)

Высказывания ребенка

Результат

Явно предпочти тельное

1.

2.

3.

4.

Предпочтительное

1.

2.

3.

4.

Антипатии

1.

2.

3.

4.

Интерпретация данных к методике «Цветовая социометрия»

Выбор цвета

Отношение

К себе

явно предпочтительное – согласованное предпочтительное – противоречивое

антипатия – конфликтное

Синий

Жалеет себя, часто обижается на

мелочи. Мечтатель, склонен к

фантазированию. Миролюбивый,

печальный

Нежелание конфликта с этим

человеком. Совместные игры, интересы

Привлекательны интересы этого лица.

Дистанция в межличностных

отношениях

Почтительно-негативное

отношение. Внутреннее

состояние беспокойства

Желтый

Свободный от комплексов,

оптимистичный, кокетливый.

Предпочитает перемены ради

перемен. Свои фантазии стремится

воплотить в жизнь

Значимый человек, авторитет, на

которого хочется быть похожим.

Стремление быть ближе к человеку.

Ощущение приятного возбуждения от

общения с ним

Признание талантов и особенных,

положительных черт характера

Зависть по отношению к данному

человеку и/или легко попадает

под его влияние, увлекают

интересные идеи

Зеленый

Желание самоутвердиться,

понравиться окружающим.

Стремление к реальному

удовлетворению потребностей.

Склонность к депрессии

Ощущение спокойствия,

расслабленности, удовлетворенности от

этого человека

Мечтательный человек,

переоценивающий значимость

отношения к себе со стороны

окружающих

Наличие страха, который служит

причиной частого уединения в

коллективе; неоправданные

ожидания. Энергичный

Серый

У с т о й ч и в о е

с т р е с с о в о е

состояние,внутренний

конфликт,

с т р е м л е н и е

у й т и

и з

н е бл а го п р и я т н о й

с и т у а ц и и .

Н е х в а т к а

э м о ц и о н а л ь н о й

о т з ы в ч и в о с т и

с о

с т о р о н ы

о к р у ж а ю щ и х .

С а м о л ю б и в .

Возможен страх одиночества

Признание

достоинств

человека,

о д н о в р е м е н н о

н е д о в о л ь с т в о

х а р а к т е р н ы м и

о с о б е н н о с т я м и :

з а н уд л и в о с т ь ю ,

м е л о ч н о с т ь ю ,

излишней опекой

Человек

незаурядный,

способный

к

плодотворной

деятельности

это

привлекает,

но

его

непостоянство

о т т а л к и в а е т .

С л а б о с т ь .

Изворотливость

Уг н е т а ю щ е

д е й с т в у е т

н а

окружающих.

Н е и с к р е н н и й

человек.

Часто

его

поведение

демонстративное.

Тревожный.

Ранимый

Черный

И с п ы т ы в а е т

с о

с т о р о н ы

окружающих агрессию. В наличии

м н ож е с т в о

н е о б о с н о в а н н ы х

страхов.

Свойственно

упрямство.

Любопытен. Нехватка тепла и ласки

Контролирует

и

прячет

свои

чувства.

О з а б о ч е н

о т н о ш е н и я м и

с

о к р у ж а ю щ и м и .

П р и т я г и в а е т

таинственностью,

недосказанностью.

Часто обещает и не выполняет

Часто драматизирует события, видит

все в черном цвете. Если и проявляет

терпимость,

то

за

ней

следует

вспышка гнева

Действует

рассудочно,

отрицает

п о л о ж и т е л ь н ы е

с т о р о н ы

окружающих.

Высокая

степень

агрессивности.

Эгоистичность.

Тревожность

Оранжевый

Оптимист.

Любит

участвовать

в

м но гол юд ны х

р а з в л е ч е н и я х .

Озабоченность

своим

внешним

видом. Приятный собеседник

Удивляется

на

некоторые

действия

данного

лица.

Ожидание

новых

благоприятных отношений, партнер по

играм и забавам

Н е о п р е д е л е н н о е

о т н о ш е н и е .

Вызывают

умиления

некоторые

свойства характера. Желание больше

узнать о человеке, стать ближе

Излишняя

и м п ул ь с и в н о с т ь .

Несобранность. Язвительность

Фиолетовый

Стремление к спокойствию, скорее

к

уединению;

пониманию

с о

стороны окружающих. Не защищен

о т

н е б л а г о п р и я т н ы х

э м о ц и о н а л ь н ы х

в л и я н и й .

Неустойчивое настроение

Состояние,

близкое

к

игнорированию

данного человека: «Терплю, потому что

нуждаюсь»

Болтлив. Дает множество обещаний и

не

выполняет

их.

Часть

является

причиной страданий ребенка

Некритическое отношение к себе

мешает

адекватно

о ц е н и т ь

собственное поведение

Коричневый

Усталость,

наличие

множества

проблем,

переживание

обиды

и

попытка

разобраться

в

с е бе .

Напряженность.

Стремление

к

комфорту.

Часто

непонимание

со

стороны окружающих

Немного

флегматичен,

предпочитает

покой.

Стремится

избавиться

от

проблем,

но

предпочитает

пассивно

ждать, чем активно действовать

Стремление к четкому контролю над

собой, вплоть до расписания режима,

плана действия, но не доводит начатое

дело до конца, активное стремление к

эмоциональной разрядке

Н е т е р пим

к

о к р у ж а ю щ и м ,

п р е д ъ я в л я е т

в ы с о к у ю

требовательность к людям, часто

злобу

Сиреневый

Взбалмошный,

с

неустойчивыми

интересами.

Желание

произвести

впечатление

Инертный

человек,

не

желающий

каких-либо

перемен

в

отношениях

с

ребенком

Н е х в а т к а

п с и х о л о г и ч е с к о й

самостоятельности.

Идеализация

близких людей

Ч у в с т в о

о б и д ы ,

з л о с т и .

П р о я в л е н и я

б е з р а з л и ч и я ,

жестокости

по

отношению

к

окружающим

Малиновый

С т р е м л е н и е

п р о и з в е с т и

впечатление

на

окружающих.

Авторитарность

в

социальных

отношениях

Выражает жизненную силу, активность,

энергичность, эмоциональность

С т р е м л е н и е

о к р у ж и т ь

с е б я

«идеальными людьми». Выдвигает на

первый план собственные интересы

Драматизирует события. Рискует

быть втянутым в бессмысленные

приключения

Розовый

Стремление

к

наслаждениям,

р о с к о ш и .

Э г о и с т и ч е с к а я

направленность.

Тревога

из-за

неудовлетворенности

какой-то

значимой потребности

Проявляет интерес к данному человеку.

Находит

удовлетворение

в

процессе

общения с ним

Любит,

чтобы

им

во схищались.

«Нарциссцизм»

Болезненное раздражение мешает

наладить

близкие

контакты

с

окружающими

Красный

Ве селый,

ц е л еу с т р е м л е н н ы й ,

склонный

к

активным

действиям.

Некоторая неуравновешенность, но

с сохранением достоинства

Олицетворение

человека

действия,

который

воплощает

в

жизнь

идеи,

увлекающие и ребенка

Хитрый,

независимый

ч е л ове к .

В о с х и щ е н и е

и м

с оч е т а е т с я

с

состраданием к его недостаткам

Агрессивный,

придирчивый,

не

признает

за

собой

д а н н ы е

свойства. Авторитарен. Хвастлив.

Стремится

любыми

средствами

сохранить лидерство

Белый

Стремление

к

нежности,

ласке,

защите;

к

близкому

отношению.

Нервный, привязчивый. Проявляет

чуткость,

терпеливо

выслушивает

других

Значимый

человек,

отношение

к

которому трепетное; бывают выпады в

его

сторону,

при

этом

неадекватно

оценивается

собственное

поведение.

Стремление

найти

у

него

защиту

и

поддержку

Желание

самых

близких

личных

контактов.

Проявление

нежности,

доброжелательности к людям

Временный

конфликт

с

этим

лицом. Стремление избавиться от

излишней опеки, эмоционального

воздействия



В раздел образования