Анализ воспитательной

работы МО воспитателей ГПД

ГБОУ СОШ №250

Кировского района, Санкт - Петербурга

за 2018 – 2019 учебный год

Председатель МО - Повитухина Л.Ф.

15 июня 2019

Согласно методической темы школы «Развитие творческого потенциала педагогического

коллектива, как основа оптимизации УВР в целях реализации ФГОС» деятельность МО

воспитателей ГПД в 2018-2019 учебном году строилась в соответствии с планом методической

работы ОУ. В 2018-2019 учебном году была проделана работа МО воспитателей ГПД над темой

«Роль воспитателя ГПД в образовательном процессе в рамках введения ФГОС»

Цель методического объединения воспитателей ГПД:

всестороннее повышение профессионального мастерства и творческого потенциала педагогов;

моделирование и организация воспитательного процесса; повышение качества и эффективности

воспитательного процесса посредством внедрения современных подходов в работу воспитателей.

Задачи:

1.Обеспечить информационную и методическую поддержку воспитателям группы продлённого

дня в организации воспитательной работы в 2018- 2019 учебном году.

2.Совершенствовать профессиональное мастерство воспитателей ГПД, их эрудицию и

компетентность средствами методической работы и самообразовательной деятельности.

3.Пропагандировать педагогический опыт, идеи и находки.

МО ГПД создано в сентябре 2018 года.

Председатель – Повитухина Л,Ф.

В 2018 – 2019 учебном году 4 группы продлённого дня были сформированы на основании

заявлений родителей в соответствии с приказом директора школы.

Воспитатели ГПД:

Повитухина Л.Ф. – 1 группа,

Богданова О.Н. – 2группа,

Сигаева О.В. – 3 группа,

Чупрова А.Е. – 4 группа.

Воспитатель – это педагог-профессионал, осуществляющий функции организатора детской

жизни.

Важнейшим требованием в режиме работы в ГПД - обеспечение единства урочной и

внеурочной деятельности учащихся. Эффективность работы ГПД во многом зависит от отношения

ребёнка к школе, от его желания посещать ГПД. Хорошее настроение – залог физического и

нравственного здоровья ребёнка, его успехов в учёбе и труде. Задача воспитателя состоит в том,

чтобы не только занять детей игрой, заполнить их свободное время, но и организовать такие

мероприятия, которые бы стали интересны и полезны школьнику, способствовали его

интеллектуальному и физическому развитию, обогащали его эмоционально.

Работа с детьми строилась по следующим направлениям деятельности:

общекультурное,

социальное,

спортивно-оздоровительное,

духовно-нравственное,

общеинтеллектуальное,

гражданско-патриотическое.

Цели задачи в ГПД:

создать условия для успешной адаптации к школьным условиям, снижению школьной

тревожности для первоклассников,

работать над созданием детского коллектива,

формировать интерес к процессу и содержанию воспитательной работы,

создать условия для развития нравственных качеств личности,

создать условия для раскрытия творческого потенциала детей,

создать условия для полноценного развития личности школьника.

Фундамент, на котором строится работа МО в ГПД:

•

Профессионализм,

•

постоянное совершенствование и обучение воспитателей,

•

индивидуальный подход к каждому воспитаннику,

•

активное творческое начало во многих областях деятельности

Курсовая подготовка:

Чупрова А.Е. – учитель географии

Повитухина Л.Ф. –«Использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) согласно

действующим образовательным стандартам (ФГОС).

Повышение квалификации:

Чупрова А.Е. – 1 квалификационная категория февраль 2019 год

Семинары и конференци



«Роль воспитателя ГПД в системе воспитания в условиях реализации ФГОС НОО». Из

опыта работы - октябрь 2018 г. Повитухина Л.Ф., СигаеваО.В.



«Роль группы продленного дня в образовательном процессе» март 2019 г. Сигаева О.В.

Успешное участие в тестировании «Обеспечение здоровья учащихся»

Букун С.А., Гражданкина М.М., Повитухина Л.Ф., Чупрова А.Е.



Участие в международном конкурсе для педагогов «Бригантина» «Синичкин

календарь» в номинации «Птичьи перезвоны» III место - декабрь 2018 г.



Участие во Всероссийском тестировании «Радуга талантов»

Повитухина Л.Ф. диплом победителя (I степени) тест «Организация проектной

деятельности в школе» - январь 2019 г.

Подготовка детей на участие в районных, городских, Российских и международных

конкурсах:



Районный конкурсное движение «Планета здоровья» конкурс листовок «Полезные и

вредные советы» октябрь 2018 г.

Рустамова Хадижа (ГПД №1) – руководитель Повитухина Л.Ф.



Районный семейный спортивно-оздоровительный конкурс «Дружная семья знает ПДД от

А до Я» октябрь2018 г. (ГПД №4) - руководитель Чупрова А.Е.



Районный конкурс чтецов современных петербургских поэтов «Разукрасим мир стихами» -

ноябрь 2018 г.

Медведев Роман (ГПД№1) руководитель - Повитухина Л.Ф.



Международный конкурс детских работ «Бригантина» «Синичкин календарь» в номинации

«Птичьи перезвоны»- ноябрь 2018 г.

Шарандо Анна I место (ГПД№1)- руководитель Повитухина Л.Ф.



Районный творческий конкурс «Талисман БДД-2019» ноябрь 2018 г.

Ищенко Екатерина, Литвякова Мария, (ГПД№1)- руководитель Повитухина Л.Ф.

Алескерова Мадина, Далецкий Даниил, Имиталиев Чингыз (ГПД№4) – руководитель Чупрова

А.Е.



Районный конкурс детского творчества «Дорога и мы» - декабрь 2018 г.

Литвякова Мария (ГПД №1) - руководитель Повитухина Л.Ф



Районный конкурс открыток «Секреты счастья» - февраль 2019

Чаплина Маргарита II место (ГПД 1 )- руководитель Повитухина Л.Ф.



Городской конкурс изобразительного и декоративно-прикладного искусства «Мир глазами

детей» в номинации «В мире природы» - март 2019 г.

Шарандо Анна (ГПД №1) – руководитель Повитухина Л.Ф.

Работа строилась по следующим видам деятельности:

•

аналитическая - отчет о проведённой работе за полугодие и за год,

выступление на МО;

•

информационная - нормативно-правовая база ФГОС, концепция стандартов нового

поколения;

•

организационно – методическая - заседание МО, взаимосвязь с учителем, открытые

мероприятия, школа молодого воспитателя

•

консультативная - консультация родителей в практической реализации разрешения

жизненных ситуаций, по организации времени при выполнении домашнего задания и т.д.,

совместная работа с учителем, психологом, социальным педагогом в поиске

взаимопонимания между родителями и детьми при выявлении мотива плохого поведения

ребёнка.

Открытые мероприятия ГПД:

Шашечный турнир - январь 2019 г. ГПД №1 - 4.

Игра по станциям «Зимушка» - декабрь 2018 г. 1-4 группы.

Конкурс чтецов, посвященный полному снятию блокады Ленинграда – январь 2019г. 1 – 4

группы.

Большое внимание уделялось проведению творческих и развивающих мероприятий в школе.

Дети активно участвовали в следующих школьных концертах:

Посвященный Дню учителя

Посвященный Дню артиллерии

Посвященный Новогоднему празднику

Посвященный снятию блокады Ленинграда

Посвященный 23 февраля

Посвященный 8 марта

Посвященный Дню Победы – 9 мая

Участие на школьных выставках:



Конкурс детских работ «Осенний букет», сентябрь 2018 г.



Конкурс детских работ «Люблю я пышное природы увядание», октябрь2018 г.



Конкурс рисунков «Всемирный день питания» октябрь 2018 г.



Конкурс детских работ, посвященный полному снятию блокады Ленинграда «Это забыть

нельзя» январь 2019 г.



Конкурс рисунков, посвященный 23 Февраля «Наша армия» февраль 2019 г.



Конкурс рисунков, посвященный международному празднику «8 МАРТА»



Конкурс детских работ «Весенняя капель» март 2018 г.



Конкурс детских работ «Космические пульсары», апрель 2019 г.



Конкурс рисунков «9 мая – День Победы» май 2019 г.

Посещение и участие в мероприятиях районной библиотеки эстетического отдела ГПД №1-4

(встречи по 1-2 раза в месяц).

ГПД №1:



Ознакомительная экскурсия



Всемирный день поэзии



Патриотический час «День артиллерии



Развлекательная программа «Новый год»



Патриотический час «Подвиг Ленинграда»



Литературный час «Богатыри земли русской»



Виртуальное путешествие «Полёт в космос»



Литературно-музыкальная композиция «Этот День Победы»

ГПД №3,4



Беседа о жизни и творчестве В.Галявкина «Я жду Вас всегда с интересом»



Литературный час «Лесные посиделки»



Литературная игра-путешествие «В гостях у А,А,Шевченко»



Литературный час «Под парусом с героями Чуковского»



Литературный час «В гостях у С.Маршака»



Литературный час «В гостях у А.Барто»



Литературная игра «Волшебный мир русских народных Сказок»



Литературный час «Волшебные добрые сказки» (Зарубежные авторы: Ш.Перро, Г

Андерсен, Братья Гримм и др.)»

Дети с удовольствием участвуют в мероприятия. Учащиеся активно посещают и школьную

библиотеку, знакомятся с разнообразными произведениями детских писателей и поэтов. В этом

году четвероклассники провели экскурсию для первоклассников в школьной библиотеке,

Привлекаются учащихся к посильной помощи в выполнении домашнего задания товарищам

при условии выполнения ими своих уроков (слабые учащиеся стараются быстрее выполнить

домашнее задание и вместе с другими ребятами участвовать в играх).

Ведется работа по преемственности - так учащиеся 9а и 9б классов вместе с воспитателями

ГПД провели в декабре 2018 года открытое мероприятие игру по станциям «Зимушка».

Участие в проекте «Посади цветок для школы» 1 -4 группы (март-сентябрь)

Цели и задачи:

- украсить территорию школы цветочными клумбами,

- дать дополнительные знания о садовых цветах (многолетние, однолетние),

- получить навыки по выращиванию и уходу за цветами,

- ознакомиться с назначением и использованием орудиями труда,

- заложить основы положительного и ценностного отношения к труду как первостепенной

человеческой ценности,

- воспитать положительное отношение к труду взрослых.

Совместная работа с классными руководителями

Игра по станциям «Знай-ка» - Бакун С.А. (кл.рук. Голубева А.В.)

Конкурс чтецов «Это забыть нельзя» - Повитухина Л.Ф. (кл.рук. Васина А.В.)

Беседа-презентация, посвященная дню космонавтики – Повитухина Л.Ф. (кл . рук. Васина

И.В.)

Праздник «Новый год» – Повитухина Л.Ф. (кл. рук. Васина И.В., Гражданкина М.М.)

Праздник «Прощание с букварем» - Повитухина Л.Ф. (кл. рук. Васина И.В., Гражданкина

М.М.)

Экскурсия «Природа в Петергофе» - Сигаева О.В. (Кл. рук.Голубева А.В.)

Праздник посвященный окончанию 1 класса – Повитухина Л.Ф. (кл. рук.Васина И.В.)

Работа с родителями

Посещение родительских собраний.

Индивидуальные беседы.

Консультации и рекомендации молодым родителям.

Участие родителей в жизни группы (участие в субботниках (октябрь, апрель), в проекте

«Посади цветок для школы», совместное посещение районной библиотеки, участие в

организации и проведении подвижных игр на прогулке).

Совместные праздники.

Выводы и предложения:

воспитателями ГПД созданы условия для получения учащимися качественного образования.

Методическая работа организована системно с учетом современных требований законодательства

и нормативных документов в образовании. Регулярно проводятся заседания МО воспитателей, на

которых рассматриваются актуальные вопросы в организации воспитательного процесса,

повышении квалификации, аттестации, внедрения проектной деятельности и др.

Учащимся школы были предоставлены возможности для всестороннего развития через участие в

творческих и спортивных конкурсах, школьных внеурочных мероприятиях. Ведется работа по

практической подготовке детей к самостоятельной жизни и труду, по формированию знаний и

умений, способствующих социальной адаптации. Адаптация первоклассников прошла успешно,

учащиеся приобрели множество положительных навыков и умений.

Всем членам МО воспитателей совершенствовать свое педагогическое мастерство. Больше

проводить методических недель разной направленности и тематики.

Таким образом, работу МО воспитателей ГПД можно считать удовлетворительной.

Цели и задачи МО воспитателей ГПД на 2019-2020 учебный год:

1. Изучать и внедрять в работу новые подходы к организации воспитательного процесса как

условие повышения качества образования детей в рамках введения ФГОС.

2. Совершенствовать уровень профессиональной компетентности педагогов по повышению

качества воспитания с использованием современных технологий как условие для развития

нравственно – эмоциональной отзывчивости - значимого фактора в развитии и воспитании

ребенка.

3. Систематизировать и развивать творческие способности воспитателей через систему

обучающих и развивающих мероприятий (семинары, встречи за круглым столом и т.д.)

4. Определение эффективных путей улучшения качества самоподготовки, посредством внедрения

новых форм работы в ГПД.

5. Поддерживать инновационный поиск педагогов, развивать культуру самоанализа и анализа

собственной деятельности

6. Организация методической поддержки, повышение профессиональной компетентности и

творческого роста педагогов.

7. Участие в общешкольных мероприятиях.