Автор: Бабей Ирина Федоровна
Должность: учитель биологии
Учебное заведение: ГБОУ ООШ с. Жигули
Населённый пункт: село Жигули Ставропольский район Самарская область
Наименование материала: статья
Тема: «Формирование экологической культуры школьников на интегрированных уроках в условиях взаимодействия школы с ООПТ»
Раздел: среднее образование
«Формирование экологической культуры школьников на интегрированных уроках в
условиях взаимодействия школы с ООПТ»
В настоящее время человечество рассматривает взаимодействие с окружающей средой с точки
зрения своего благополучного существования, поэтому остро стоит вопрос о необходимости
изменений своего отношения к природе. Наша школа находится на территории национального
парка «Самарская Лука», которая является особо охраняемой природной территорией (ООПТ).
Актуальность темы:
Экологическая проблема выживания человечества выдвигает воспитание экологической
культуры человека как приоритетное.
Проблема: необходимо определить условия включения ООПТ в систему педагогических средств,
обеспечивающих эффективность формирования экологической культуры.
Одним
из
условий,
обеспечивающих
включение
ООПТ
в
образовательный
процесс
являются интегрированные уроки. Интегрированные уроки проводятся в начальных и средних
классах. В нашей школе накоплен опыт по проведению
таких уроков. Это трёхсторонние
интегрированные
уроки:
сотрудник
национального
парка
–
учитель
биологии
–
учитель
математики или сотрудник национального парка- учитель химии – учитель информатики и другие.
Интегрированный урок является итоговой формой работы. Предварительной работой являются
лекции на внеурочных занятиях, экскурсии по родному краю с экскурсоводами национального
парка, экологические акции.
Вашему вниманию сегодня будут предложен набор приемов и методов, которые можно
использовать на итегрированных уроках биологии и математики.
Мы просим 6-10 человек в рабочую группу.(звуки леса).
Сегодня мы отправимся с вами в сказочную страну под названием «Самарская Лука». И
сейчас я прошу вас перевернуть листочки, которые лежат у вас на партах и посмотреть на них –
перед вами карта Самарской Луки. Мы предлагаем вам виртуальное путешествие и познакомимся
с достопримечательностями.
На территории находятся горы, леса, луга, степи.
Достопримечательностью
«Самарской
Луки»
является
Молодецкий
курган
и
гора
Стрельная. Они представляют собой одну из научных лабораторий живой природы. Найдите в
конвертах молодецкий курган и гору Стрельная, расположите их около села Жигули и села
Ширяево. В пещерах зимуют летучие мыши и на территории национального парка самая большая
зимовка летучих мышей.
Задача: высота Молодецкого кургана 242,8 м, горы Стрельной 351м. На сколько одна
гора выше, чем другая.
На склонах гор растут растения. Реликты- древние формы и эндемики- с приставкой
жигулевский(молочай
жигулевский),
тимьян
жигулевский,
которые
встречаются
только
здесь.
всего 28 видов эндемиков. Более 30 растений занесены в Красную книгу(Венерин башмачок).
Далее мы переносимся в лес и видим перед собой сосну. Распространена в основном на
горных склонах.
Задача: какой высоты достигнет сосна через 20 лет, если годовой прирост дерева равен
50 см. Для тех, кто решил задачу раньше всех переведите ответ в метры.
Двигаемся дальше. А вам не кажется, что за нами кто- то наблюдает. Это же лиса –
обитатель и символ национального парка.
Задача: у белки 20 зубов, это составляет 4/8 числа зубов лисы и 5/9 числа зубов ежа.
Первый вариант посчитает сколько зубов у лисы, а второй вариант, сколько зубов у ежа
Изучая животный мир Самарской Луки можно предложить детям задание на расчет коэффициента
интеллекта животных. Эта работа успешно проходит в парах. Каждая пара может получить текст с
данными интеллекта животных, таблицы, диаграммы . Вашему вниманию представлена задача из
раздела реальная математика ОГЕ .По данным диаграммы определите у какого животного
интеллект выше, чем у кошки, но ниже, чем у собаки. На обратной стороне листа нарисуйте это
животное.
В водоемах Самарской Луки водится множество видов рыб : пескарь, речной окунь, щука, лещ,
карась, чехонь, линь, налим и другие. Необычным обитателем водного мира является сом. Самые
крупные сомы могут достигать длины 5 метров и веса 300 кг. Живут они свыше 30 лет.
Задача: Масса сома 1 ц, а масса щуки 35000 гр. На сколько масса щуки меньше массы сома?
Разнообразен мир птиц Самарской Луки, тут насчитывается более 200 видов пернатых. Многие
птицы занесены в Красную книгу.
Самарская Лука – редчайшее природное явление. Министерство природных ресурсов неспроста
создало здесь Национальный парк. Здешние места уникальны. Посетите его и вы окунетесь в
удивительный мир природы. Спасибо за внимание и совместную работу.
.