МБОУ

«ШКОЛА

№

62»

Г.

РЯЗАНЬ

УЧИТЕЛЬ

МАТЕМАТИКИ

КЛИМКОВА

Л.Н.

Брей – ринг по математике

в 5 классе (1 четверть)

Цель: повторить учебный материал по

математике за первую четверть 5 класса.

Организация проведения мероприятия:



Принимают участие 13 обучающихся 5 класса.



Каждый отвечает на 5 вопросов.



Если отвечающий не знает ответа на вопрос, то

может ответить любой из участников, поднявший

первым руку.



За правильный ответ участник получает один

балл.



Все баллы суммируются и выбираются

победители, набравшие 5 и более баллов.

1 тур.



1. Результат сложения.



2. Сумма длин сторон

многоугольника.



3. Соотношение между

дециметром и сантиметром.



4. Отрезок пути.



5. Результат вычитания.

2 тур.



6. Равенство, содержащее неизвестное,

значение которой надо найти.



7. Соотношение между сантиметром и

миллиметром.



8. Расстояние, пройденное телом в единицу

времени.



9. Наименьшее натуральное число.



10. Каким действием узнают, во сколько раз

одно число больше или меньше другого?

3 тур.



11. Деления линейки.



12. Назовите частное, если делимое и делитель

одинаковы.



13. Действие, которым находят неизвестное

вычитаемое.



14. Свойство сложения или умножения, при

котором меняем местами слагаемые или

множители.



15. Действия второй ступени.

4 тур.



16. Международная единица измерения длины

отрезка.



17. Соотношение между метром и дециметром.



18. Угол, равный 90°.



19. Второй разряд.



20. Действие, которым находят неизвестным

множитель.

5 тур.



21. Пример, который содержит буквы, числа

или то и другое.



22. Единица исчисления времени, равная 7

дням.



23. Произведение смежных сторон

прямоугольника.



24. Угол меньше 90°.



25. Третий разряд.

6 тур



26. Каким действием находят делимое?



27. Чему равно частное, если делитель равен

нулю?



28. Угол, который больше 90°,но меньше 180°.



29. Четвёртый разряд.



30. 60 минут.

7 тур.



31. Часть прямой, ограниченная с одной стороны.



32. Пятый разряд.



33. Какой предлог употребляется с действиями

умножения и деления?



34. Мера длительности происходящего,

существующего.



35. Наука о числах и операциях с ними.

8 тур



36. Деньги за один предмет.



37. Шестой разряд.



38. Какое целое число не является натуральным?



39. Часть прямой, ограниченная с двух сторон.



40. Числа, употребляемые для счёта предметов.

9 тур



41. Произведение, если один из множителей

равен нулю.



42. Результат умножения.



43. 60 минут.



44. Чему равно частное, если делимое равно

нулю?



45. Результат деления.

10 тур.



46. Часть прямой, ограниченная с одной

стороны.



47. Число, которое является делителем любого

натурального числа.



48. Единицы тысяч, десятки тысяч, сотни тысяч.



49. 24 часа.



50. Сколько разрядов имеет каждый класс?

11 тур.



51. Луч с выбранным единичным отрезком.



52. Какой предлог употребляется с действиями

сложения и вычитания?



53. Четырехугольник, у которого все углы

прямые.



54. Многоугольник с тремя сторонами.



55. Значение буквы, при котором уравнение

12 тур.



56. Действие, которым находят неизвестное

слагаемое.



57. Название третьего класса.



58. Знаки, с помощью которых записываются

числа.



59. Каким действием узнают, на сколько одна

величина больше или меньше другой?



60. Фигура, образованная двумя лучами,

выходящими из одной точки.

13 тур



61. Свойство умножения или сложения, при

котором группируем слагаемые или множители.



62. Название четвёртого класса.



63. Действия первой ступени.



64. Место, занимаемое цифрой в записи числа.



65. Инструмент для построения окружности.

Таблица результатов.

№ 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1

2

3

4

5

доп

все

го

Поздравляем победителей.