Методическая разработка для педагога дополнительного образования технической

направленности при подготовке к занятиям по начальному конструированию.

Изготовление колес, круглых плоскостных деталей широкой направленности при

конструировании моделей, игрушек и др.

Педагоги часто сталкиваются с проблемами при подготовке к занятиям с раздаточными

материалами. Как изготовить колеса, шины, круглые плоскостные детали для транспортных и др.

моделей? Существует много способов из разных материалов, расскажу о своей разработке.

При конструировании транспортных моделей в объединении Юный техник, 7-9 лет, мы

используем готовые детали-колеса из деревянных реек, толщиной 2-10 мм. Ребятам потребуется

лишь отшлифовать заготовки.

Педагогу

нужно

приготовить

специальные

сверла

разного

диаметра.

Нам

понадобятся

материалы и инструменты: учебный сверлильный станок, набор перьевых сверл по дереву, круглый

напильник, слесарные тиски, деревянные рейки.

Выбираем

сверло

диаметром

20мм,

крепим

его

вертикально

в

тисках,

с

нарисованной

симметричной формой и обрабатываем, стачиваем напильником до желаемой глубины. От точности

округлений будет зависеть качество сверления заготовок.

Готовое сверло крепится в патроне сверлильного станка. Сверление производиться на сухих

рейках из древесины, с соблюдением правил по технике безопасности. Обучающимся, выполнять

такие работы – запрещено! Круглые заготовки ребята шлифуют, красят. С помощью зубочисток

готовые колеса собираются в заранее подготовленные просверленные детали машин.

Опытному

педагогу

при

изготовлении

таких

сверл

рекомендую

использовать

электроинструменты.

Когда

требуется

готовить

большое

количество

колес

для

ребят,

можно

производство поставить на поток. На бруске 50мм сверлим форму с обеих противоположных сторон.

Далее распиливаем брусок на рейки 5мм., готовые колеса выпадают из реек. Желаю удачи.

Мастер-класс по конструированию ж/д состава, игрушки-головоломки.

Большое значение для развития конструкторского мышления, формирования фундамента технических знаний

имеют занятия начальным техническим моделированием и конструированием. Основная задача педагога на

занятиях начальным техническим моделированием – помочь обучающимся увидеть готовое изделие в

исходном материале: заготовки из древесины, детали вышедших из строя различных игрушек, деталях

конструкторов. А это как раз и есть подготовка ребенка к решению конструкторских задач, что является

основой для успешного обучения в школе.