Социально-значимый проект "Семафор"

Руководитель проекта:

Муравлева Л.А.

учитель начальных классов

Аннотация

Проект «Светофор» проводится в условиях образовательно-воспитательного

пространства школы и охватывает реализацию ДОП социально-

педагогической направленности «Безопасность на железной дороге».

Деятельность проекта направлена на изучение правил дорожного движения,

безопасное

поведение

детей

в

дорожно-транспортной

среде

и

обеспечение

сохранности жизни в каникулярное время.

Реализация

проекта

осуществляется

совместной

деятельностью

обучающихся, педагогов, воспитателей, библиотекарей, медицинского персонала,

общественностью, родительским сообществом, полицейским на РЖД.

Данный проект нацелен на формирование и развитие у обучающихся умений

и

навыков

безопасного

поведения

в

окружающей

железнодорожно-

транспортной среде.

Проект обеспечивает многофункциональную систему, включающую в себя:

- самовоспитание;

- положительный пример взрослых;

-

формирование

положительных

привычек

в

соответствии

с

правилами

поведения на железнодорожном полотне.

- просветительскую работу среди родителей;

Проблема

В последнее время гораздо чаще происходят дорожно-транспортные

происшествия с участием детей на железнодорожном полотне. К сожалению,

виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети,

которые играют вблизи железной дороги, переходят железнодорожное

полотно в неположенном месте, являются зацепперами.

Цель:

Создание социально – педагогического пространства для формирования у

детей знаний правил безопасного поведения на железнодорожном полотне и

умение применять их на практике.

Задачи:

1.

Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.

2.

Познакомить со значением дорожных знаков, научить понимать их

схематическое значение для применения их в жизни.

3.

Формировать восприятие дорожно-транспортной среды.

4.

Формировать умения и навыки наблюдения за дорожно–транспортной

ситуацией, умение предвидеть опасность на железной дороге и,

следовательно, её избегать.

5.

Развивать кругозор.

6.

Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение

правил безопасного поведения на железнодорожном полотне.

7.

Активизировать работу по пропаганде безопасного образа жизни и

соблюдений правил безопасности среди родительской общественности.

План проведения проекта

I. Проведение мониторинга «Безопасный путь в школу»

II. Интерактивные беседы по правилам безопасности на железнодорожном

полотне.

III. Мероприятия, направленные на изучение безопасности на железной

дороге

IV. Подведение итогов.

Дата

Тематика

Форма работы

Ответственный

сентябрь

Уголок безопасности

на железнодорожном

полотне в классном и

школьном

помещении

Метапредметност

ь во внеурочной

деятельности (изг.

плаката, книжки-

малышки)

Классный

руководитель

В конце

каждой

четверти

Учимся думать и

действовать.

Креативные

рапортички по

безопасности

Классный

руководитель

Ежедневно

перед уходом

домой

Интерактивные

беседы по

безопасности на

железнодорожном

полотне

Интерактивки

безопасности,

кричалки

Классный

руководитель

В холодное

время года

«Семафорик»

Настольные

дидактические

игры

Классный

руководитель

октябрь

Конкурс на лучший

плакат «Кто такие

зацепперы?»

конкурс

Зам директора по

воспит. работе

ноябрь

Железнодорожный

транспорт

Сюжетно-ролевая

игра

Классный

руководитель

декабрь

Школа семафорных

наук.

Встреча с

библиотекарем

библиотекарь

1раз в

четверть

«Профессии на

железной дороге»

Экскурсии на

железнодорожный

вокзал в музей.

Зам директора по

воспит. работе

Раз в четверть

Дорожно-

транспортный

травматизм

Встреча с

полицейским

Полицейский

РЖД

Каникулярное

Сотрудничество с

Тематические

Классный

время

кинокомлексом

«Октябрь»

фильмы по

безопасности на

железнодорожном

полотне

руководитель

Каникулярное

время

Папа, мама, брат и я

– железнодорожная

семья!

Конкурсы с

родителями

Кл. руководитель,

родители

январь -

февраль

Всегда ли мы

соблюдаем правила

перехода через

железнодорожное

полотно?

Родительское

собрание,

Анкетирование

родителей

Классный

руководитель

В течение

года

Консультации для

родителей

Листовки-

обращения, папки-

передвижки,

Классный

руководитель

март

Дисциплина на

железной дороге –

здоровье вашего

ребёнка!

Родительское

собрание

Классный

руководитель

май

Роль семьи по

предупреждению

детского

травматизма.

Встреча

полицейского с

родителями

Классный

руководитель

Апрель,

месячник

безопасности

Ошибки детей при

переходе железной

дороги.

Встреча

полицейского с

детьми

Полиция РЖД

май

Подземный переход.

экскурсия

Классный

руководитель

Июнь- июль

«Этот строгий

семафор»

Игры, конкурсы

Начальник

оздоровительного

лагеря

Раз в

четверть;

июнь-июль

«Голубой вагон

бежит, качается»

Музыкальный час

Учитель музыки

сентябрь

Защита проекта

Классный

руководитель

Планируемые результаты:

1. Безопасное поведение детей на железнодорожном полотне

2.

Знание детьми значения железнодорожных знаков, понимание их

схематического значения для применения в жизни.

3.

Позитивное восприятие детьми дорожно-транспортной среды на

железной дороге.

4.

Наблюдение детьми за дорожно–транспортной ситуацией, умение

предвидеть опасность на железной дороге и, следовательно, её

избегать.

5.

Профессиональная ориентация обучающихся.

6.

Дисциплинированность и сознательное выполнение правил

безопасного движения через железнодорожное полотно.

7.

Соблюдение правил безопасности родителями и образцовый пример

родителей по правилам безопасного движения через железнодорожное

полотно