«Вот и стали мы на год взрослее…»

Ученик 1

Из года в год.

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

Ученик 2

И час за часом,

День за днем

Так незаметно мы растем.

Ученик 3

Два года были мы в пути,

Куда же дальше нам идти?

Все вместе, дружно, враз

Пойдем, друзья, мы

Все

В третий класс!

Песня «Школа»

Ведущий

Разрешите утренник, посвященный окончанию второго класса начать.

Стук в дверь.

В класс сначала заглядывают, а затем входят Лиса Алиса и Кот Базилио.

Кот

Пахнет вкусно и, наверно,

Неплохая тут харчевня.

Лиса

Многовато, жаль, гостей.

Да и взрослых, и детей.

Кот

Чтоб бесплатно есть и пить.

Нужно хитрость проявить.

Лиса бьет Кота по руке.

Лиса

Спрячь-ка лапу, попрошайка.

(Обращаясь к ребятам.)

Мы наслышаны про вас,

Что у Вас любой заказ...

Хочешь — жареный цыпленок.

Иль в сметане поросенок,

Или рыбка, иль омлет —

Здесь ни в чем отказа нет.

Мы хотим перекусить.

У нас есть чем заплатить.

(Трясет кошельком.)

Ведущий

Нет, друзья, здесь не харчевня,

Не буфет и не таверна.

Свои деньги уберите и скорее проходите.

Вы попали в школьный класс.

Нынче праздник здесь у нас.

Лиса

Замечательно! Прелестно!

И нам очень интересно.

Ведущий

Год закончился у нас —

Завершаем второй класс.

Кот

Да вы глупые совсем!

Учиться в школе вам зачем?

Я от школы и от книжек

Стал горбатым и слепым.

Вы скажите мне, ребята,

Кто желает стать таким?

Лиса

Рано утром просыпаться,

Быстро в школу собираться,

Целый день считать, писать.

Рисовать, лепить, читать...

Кот

Чтоб здоровым, сильным стать,

Утром нужно долго спать.

Ведущий

Есть профессий разных много.

Но до них трудна дорога.

Стать учителем, ученым,

Летчиком и моряком,

Дирижером и актером

Инженером и врачом

Вы запомните, друзья,

Без учения нельзя!

Кот

А нам известна Страна Дураков:

Там посеять надо горсть пятаков.

Лиса

Роща вырастит деревьев больших,

С них посыплется дождь «золотых».

Ведущий

Сказка эта всем известна.

И стараетесь вы зря —

Простофиль, как Буратино,

Не найти Вам здесь, друзья.

Посидите с нами —

Убедитесь сами.

Кот и Лиса садятся вместе с ребятами.

1.

Со вторым мы прощаемся классом.

Лето, лето,- мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.

Песня:

2.

Роща близко, поле близко,

Солнце в небе голубом.

Сколько смеха, сколько визга,

Сколько радости кругом!

3.

Жду каникул я с волненьем,

Уж наемся я варенья!

Буду долго отдыхать,

Буду целый день играть.

4.

Повожусь, конечно, с братом,

Погоняю я кота-

Ведь каникулы настали-

Всё чудесно! Красота!

5.

Когда конфеты кончаются,

Очень все огорчаются.

И когда апельсины кончаются-

Тоже все огорчаются.

6.

А когда уроки кончаются-

Редко кто огорчается:

Скорей во дворе встречаются,

В «доспехи» свои облачаются,

На качелях вовсю качаются…

7.

В общем, много чего приключается,

Когда уроки кончаются.

Учитель

Я хочу поздравить вас.

Завершился второй класс.

Все старались, не ленились,

Все сознательно трудились.

Примите поздравления.

Начнем мы награждение.

Учитель обнаружил, что нет ни грамот, ни дипломов, а в журнале вместо пятерок

и четверок против каждой фамилии двойки. Входит Баба Яга.

Баба Яга

Праздничек затеяли

Всем на удивленье.

Я пришла, чтобы испортить

Ваше настроенье.

Обещали вы учиться на «четыре» и на «пять»,

Но придется вам, ребята

Двойки, тройки получать.

Вы обидели меня —

Отомщу я вам сполна.

Где четверки и пятерки,

Знаю только я одна:

В тридевятом царстве,

В тридесятом государстве.

В подземелье без оконца

Не заглядывает солнце.

За семью дверями,

За семью замками.

Вот семь ключиков от них:

Два простых, пять золотых.

Ведущий

Скажи нам, в чем твоя обида?

На кого ты так сердита?

Наша в чем, скажи, вина?

Баба Яга

Вы обидели меня.

Обо мне совсем забыли

И к себе не пригласили.

И в весенний Женский день

Про меня вам вспомнить лень.

Хоть бы кто одним цветочком,

Телефонным хоть звоночком

Радость мне доставил,

Бабушку поздравил.

А я —тонкая натура:

Музыку люблю, цветы.

А лицо мое, фигура —

Хоть на конкурс красоты.

Танцевать я обожаю:

Танго, твист, ламбаду, вальс

Если есть партер достойный,

Станцевать могу для вас.

(Начинает танцевать.)

В е д у щ и й

Эй, ребятки, выходите

И на танец пригласите!

Ей компанию составьте,

Настроение поправьте!

Танец

Баба Яга

Уважили, спасибо!

И с каким партнером танцевала!

Ишь какой соколик, так бы и съела.

Ведущий

Баба Яга, станцевала ты и угомонись.

Отдай нам ключики от сундучка с оценками.

Баба Яга отдает ключик, на которых написаны задания.

1 ключик

Раскройте смысл выражений, которые называют крылатыми.

1.

Рукой подать. (Близко.)

2.

Через час по чайной ложке. (Медленно)

3.

Морочить голову. (Обманывать)

4.

Во весь дух. (Быстро).

5.

склонять по падежам.(Ругать)

6.

Прикуси язык.(Замолчи)

7.

Ни пуха, ни пера.( Пожелать удачи)

Вопросы на сообразительность

1.

В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек и потушил две свечи.

Сколько свечей осталось? (Две, остальные сгорели).

2.

Из какой посуды ничего нельзя поесть? (Из пустой).

3.

Жидко, а не вода, бело, а не снег. (Молоко)

4.

Что растёт вниз вершиной? (Сосулька)

5.

Чем кончается как день, так и ночь?( Мягким знаком)

6.

На что похожа половина яблока? (На вторую половину).

Прочитайте слова, записанные ребусами.

7.

3 БУНА ПО100 ВОЙ

8.

КО 100 ЧКА 40 К

Частушки

1.Мы весёлые ребята

Во втором классе учимся.

Пропоём мы вам частушки-

Может что получится

2.Я читаю очень быстро,

В классе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

3.Если ты моя подруга,

Из несчастья вызволи:

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали!

4.Я танцую и пою,

И учусь отлично,

Да к тому же, говорят,

И смотрюсь прилично.

5. Настя всех быстрей бежит

И съезжает с горки

А за партою дрожит,

Словно мышка в норке.

6. Наш учитель ждал ответа

От Наташи долго

Ни ответа, ни привета,

Никакого толка.

7. Николай пример решал,

А Сергей ему мешал.

Вот, ребята вам пример,

Как нельзя решать пример.

8. Педагоги нам внушали

Чтоб мы слушали урок.

А мы зайчиков пускали –

Не пошло ученье впрок!

9. Задача трудная попалась,

Она от Димы «отбивалась».

Но Дима так её схватил,

Что за пять минут решил.

10.Мы пропели вам частушки

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали.

Конкурс «Телеграммы»

К нам на праздник сказочные герои отправили телеграммы (угадать, кто

отправил). Доставил телеграммы попугай Кеша:

1. Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби. (Волк)

1. Помни, все исчезает после 12 часов ночи (Фея из сказки «Золушка»)

2. Купила самовар. Приглашаю на чай (Муха-Цокотуха)

2. Ключ достал. Скоро буду у вас. (Буратино)

3. В гости не прилечу. Моторчик забарахлил (Карлсон)

3. Ищу шестерых братьев после страшного происшествия (Козленок)

4. Хвост нашли. Плакать перестал (Ослик Иа)

4. Обязуюсь впредь мыть посуду (Федора)

Конкурс «Бюро находок»

Учитель: Мы попали в сказочное «Бюро находок», где находятся предметы

сказочных героев. Необходимо отгадать, кто потерял и из какого произведения).

1. Туфелька (Золушка, «Золушка», Ш. Перро)

1. Перо Жар - птицы (Иванушка, «Конек – горбунок», Павел Ершов)

2. Телефон (Чуковский)

2. Шляпа (Незнайка, «Приключения Незнайки»)

3. Сапог (Кот, Перро «Кот в сапогах»)

3. Три корочки хлеба (Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»)

4. Гармошка (Успенский «Крокодил Гена»)

4. Горошина (Андерсен «Принцесса на горошине»)

5. Корзинка с пирожками (Перро «Красная Шапочка»)

5. Мочалка (Чуковский «Мойдодыр»)

Песня о Дружбе

Сценки из школьной жизни.

Сложная задача.

(мальчик и девочка)

Девочка: Ох, такую сложную задачу задала нам учительница. Я даже не знаю, как

к ней подступиться.

Наверно, подожду брата и попрошу его помочь.

Мальчик: А зачем? Я своего папу никогда не прошу. Если нужно, то

категорически заявляю ему: «Или ты решишь мне задание, или придётся тебе

краснеть за мою двойку на родительском собрании».

Ошибка учительницы.

(мама, сын).

Сын: Мама, а учительница сегодня ошиблась. (хвастливо).

Мама: Как это?

Сын: Она спросила меня, сколько будет, если от 8 отнять 5. Я не ответил. Тогда

она сказала: «Два. Садись на место».

А будет же три, а не два.

Ведущий: Сюжеты «Такова жизнь».

Действие происходит в классе. Идёт перемена.

1-

й ученик. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую

главную страницу! Я это сама видела..

2-

й ученик. Вот бы на мою двойку!

3-

й ученик. Вот бы на мою двойку.

4-

й ученик. Ой!... Только бы не на мою троечку!

Ведущий.

В класс входит учительница и обращается к новому ученику.

Учитель. Болтаешь на уроках?

Ученик. Нет.

Учитель. Списываешь?

Ученик. Да что вы?!

Учитель. Дерёшься?

Ученик. Никогда!

Учитель Да есть у тебя хоть какие – нибудь недостатки?

Ученик. Вру много …

Учитель. Толя, ты подсказываешь Павлу!

Я за подсказку «два» тебе поставлю.

Ученик. «Два»? Но я подсказывал и Кире!

Может быть поставите «четыре»?

1.

На обиженных соду (воду) возят.

2.

Машу (кашу) маслом не испортишь.

3.

Назвался грузом (груздем) полезай в кузов.

4.

После драки много хромых (кулаками не машут).

5.

Одна голова хорошо, а две некрасиво (лучше).

6.

Одна нога здесь, другая в гипсе (там).

7.

Скучен день до вечера, коли делать уроки (нечего).

8.

Хоть горшком назови, только кашу не вари (в печку не сажай).

9.

Чем дальше в лес, тем больше елок (дров).

А теперь нужно правильно назвать пословицу, заменив все слова на

противоположные по смыслу:

1. Безделью час, грусти время (Делу время, потехе час).

2. Безделье лодыря любит (Дело мастера боится).

3. Горемычные время видят (Счастливые часов не наблюдают).

Задание для родителей.

4. Умные ноги голове беспокойство причиняют (За дурной головой и ногам

покоя нет).

5. Иван страшный, короткая челка (Варвара краса, длинная коса).

6 ключик (загадки)

1. Что находится между берегом и рекой? (союз «и»)

2. Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (кошка)

3. И языка нет, а правду скажет (дневник).

4. Без чего не может человек? (без каникул).

5. Вокруг носа вьется, а в руки не дается (пятерка).

Учитель: Молодцы! Вы справились со всеми заданиями.

Вручение грамот учащимся и благодарственных писем родителям.

Учитель: Дорогие ребята! Я поздравляю вас с окончанием учебного года.

Впереди три месяца отдыха. Желаю вам хорошо отдохнуть, набраться сил,

подготовиться к новому учебному году.

4. Мы не знали отметок до этого года,

Жили мы беззаботно и все время в игре.

И совершенно случайно узнали о двойках,

Тройках и о пятерках узнали вполне .

5. Оценки разные всегда

И пять, и три, и даже два.

Их получает каждый в классе

Пятерка в дневнике для счастья.

6. Четвёрка – тоже хорошо,

А тройка – поучи ещё.

Но, всё же мы не унываем –

Ведь школа – это наши знания.

Ведь школа - это дом второй

И весь наш класс – он нам родной.

7. В учебнике кончается

Последняя страница

Учебник закрывается-

Окончен 2 – ой класс.

8. Прощаемся до осени –

Нам в школе не сидится

Уходим из второго мы

Каникулы у нас.

9 До чего же хорошо кругом!

Мы друзей веселых в лагере найдем,

Мы подружимся за лето,

Много песен будет спето

Тихим летним вечерком.

До чего же хорошо кругом!

10. Вот и опустела наша школа.

Коридоры гулкие молчат.

Не зовет нас в класс звонок веселый,

Но зато как звонок смех ребят!

11. Мы вернемся в класс теперь не скоро,

Ждут нас игры, песни у костра.

Ждут походы. До свиданья, школа!

Здравствуй, лето! Звонкая пора!

Песня «Каникулы – каникулы весёлая пора»

Учитель.

Учитель: Дорогие ребята! Я поздравляю вас с окончанием учебного года.

Впереди три месяца отдыха. Желаю вам хорошо отдохнуть, набраться сил,

подготовиться к новому учебному году.