ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«КЕРЧЕНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ.Г.К.ПЕТРОВОЙ»

Методическая разработка

открытого мероприятия

Соревнование по профессионально-прикладной подготовке

II-III курсов, посвященное Всемирному Дню Туризма

Дисциплина: «Физическая культура»

Специальности: 31.02.01 «Лечебное дело»

34.02.01 «Сестринское дело»

31.02.02 «Акушерское дело»

Тип занятия: соревнование

Время проведения: 90 мин

Место проведения: спортивная площадка КМК

2018 г.

Организация-разработчик:

ГАОУ

СПО

РК

«Керченский

медколледж

им.

Г.К.Петровой»

Разработчик:

Бешенцева

В.В.

–

преподаватель

высшей

категории,

руководитель

физического воспитания, преподаватель физической культуры.

Методическая разработка рассмотрена на заседании предметной (цикловой)

комиссии дисциплин общего гуманитарного и социально – экономического

цикла ГАОУ СПО РК «Керченский медколледж им. Г.К.Петровой»,

Протокол № ___ от «___»____________2018 года

Председатель предметной (цикловой) комиссии __________/Т.И. Ломаева

Актуальность темы

Функции физической культуры нацелены, как и колледжная среда, на

социальное формирование личности студента. Профессиональная подготовка

к

трудовой

деятельности

предполагает

развитие

и

совершенствование

определённых сторон – свойств будущего специалиста, на основе образа,

эталона,

профессионального

идеала,

в

структуре

которого

представлены

ценности

физической

культуры:

здоровье,

функциональное

состояние,

развитые психофизиологические способности и другое. Такой идеальный

специалист должен обладать и высоким потенциалом социальной отдачи,

профессиональной надёжности и дееспособности.

Реализация

специально-прикладной

направленности

колледжной

физической культуры осуществляется в виде её гуманитарной компоненты –

профессионально-прикладной

физической

подготовки,

важнейшие

задачи

которой

сводятся

к

формированию

средствами

физического

воспитания

прикладных

знаний,

физических,

психологических,

специальных

качеств,

умений, навыков, способствующих достижению объективной готовности в

сфере производства, науки, в процессе обучений и, в частности, учёбы в

колледже.

При

решении

конкретных

задач

профессионально-прикладной

физической подготовки будущих специалистов следует всегда помнить, что

такая

подготовка

осуществляется

в

тесной

связи

с

общей

физической

подготовкой,

которая

является

основой

практического

раздела

учебной

дисциплины «Физическая культура» в СПО.

Однако опыт показывает, что только общая физическая подготовка

будущих

специалистов

не

может

полностью

решить

задачи

специальной

подготовки к определенной профессии.

Наиболее распространенным средством ППФП будущих специалистов

в условиях колледжа являются прикладные виды спорта с их комплексным

воздействием

на

личность

студента.

Оздоровительные

силы

природы

и

гигиенические

факторы

в

целом

ряде

случаев

выступают

обязательными

средствами

ППФП

студентов,

особенно

при

воспитании

специальных

физических

качеств,

обеспечивающих

продуктивную

работу

в

условиях

относительно низкой или высокой температуры.

Специальные задачи ППФП

1. Для акушерки:

♦ преимущественное развитие физических качеств — общей выносливости и

статической выносливости;

♦

преимущественное

развитие

специальных

физических

качеств

—

концентрации и устойчивости внимания, быстроты зрительного различения

реакции;

подвижности

нервных

процессов;

координации

движений

и

мышечных усилий; умения расслаблять мышцы; устойчивости организма к

неблагоприятным воздействиям внешней среды;

♦ развитие психических качеств — дисциплинированность, эмоциональная

устойчивость и воля, концентрация внимания, мышления, долговременной и

оперативной памяти, самообладания, решительности, стойкости;

2. Для медсестры:

♦ развитие общей выносливости;

♦

развитие

специальных

физических

качеств

—

функции

внимания;

формирование

правильной

осанки

и

устойчивости

вертикальной

позы;

совершенствование умения расслаблять мышцы;

♦ развитие волевых качеств — уверенности в своих силах, выдержки и

настойчивости;

♦ приобретение специальных теоретических и практических знаний и умений

по ППФП.

3. Для фельдшера:

♦ развитие физических качеств — общей выносливости;

♦ развитие специальных физических качеств — устойчивости организма к

н е бл а го п р и я т н ы м

в о зд е й с т в и я м

в н е ш н е й

с р е д ы ,

о с о б е н н о

совершенствование механизмов терморегуляции: совершенствование умения

расслаблять мышцы и снимать утомление; сохранение работоспособности;

♦ развитие психических качеств — воли в принятии решений, самообладания

и уверенности в своих силах;

Таким

образом,

физическая

культура

в

Керченском

медицинском

колледже – это важнейший компонент формирования личности будущего

профессионала.

Она

направлена

на

обеспечение

необходимого

уровня

развития жизненно важных двигательных навыков и физических качеств и

создаёт

предпосылки

для

многостороннего

проявления

творческой

активности.

Будучи

обязательным

элементом

образования,

физическая

культура способствует воспитанию таких общечеловеческих ценностей, как

здоровья,

физическое

и

психическое

благополучие.

Весь

процесс

физического

воспитания

направлен

на

повышение

уровня

здоровья

студентов,

от

которого

зависит

её

интеллектуальный

и

физический

потенциал;

работоспособность;

формирование

жизненных,

социальных

и

профессиональных мотиваций. Общая и специальная физическая подготовка

не находит непосредственного применения в процессе труда, но создаёт

предпосылки для успешной профессиональной деятельности, проявляясь в

ней

через

такие

факторы,

как

состояние

здоровья,

степень

физической

тренированности,

уровень

совершенствования

ключевых

для

данной

профессии физиологических функций, адаптация к условиям производства.

Вот почему важное место в процессе обучения медицинских работников, а

также непосредственно в самой трудовой деятельности должна занимать

профессиональная физическая подготовка.

Мероприятия

о

соревнованиях

по

профессионально-прикладной

подготовке

студентов II

-

III курсов,

посвященных

Всемирному

«Дню

туризма» основывается на разработанном Положении. (Приложение 1)

Требования к результатам освоения основной профессиональной

образовательной программы:

Медицинская сестра, фельдшер, акушерка

должен

обладать

общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать влияние оздоровительных систем физического воспитания на

укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных

привычек и увеличение продолжительности жизни;

ОК

3.

Понимать

правила

и

использовать

способы

планирования

системы

индивидуальных

занятий

физическими

упражнениями

различной

направленности;

ОК 6. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к

природе, обществу, человеку.

коллективного

и

семейного

отдыха,

участия

в

массовых

спортивных

соревнованиях;

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и

результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного

развития,

заниматься

самообразованием,

планировать

повышение

квалификации.

ОК

9.

Ориентироваться

в

условиях

частой

смены

технологий

в

профессиональной деятельности.

ОК

10.

Бережно

относиться

к

историческому

наследию

и

культурным

традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению

к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда,

производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК

13.

Вести

здоровый

образ

жизни,

заниматься

физической

культурой

и

спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных

целей.

Соревнование по профессионально-прикладной подготовке

II - III курсов, посвященное Всемирному Дню Туризма

Задачи:

1.1 Отработка навыков профессионально-прикладной физической подготовки;

1.2 Развитие двигательных качеств.

Цели:

2.1Пропаганда здорового образа жизни.

2.2Привлечение студентов к активным занятиям физкультурой и туризмом.

знать:



технику безопасности;



технику установки и сборки палатки;



технику перевязок.



о роли физической культуры в общекультурном, социальном и

физическом развитии человека, основы здорового образа жизни.

уметь:



правильно накладывать повязки;



устанавливать и собирать палатку;



использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для

укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных

целей.

Воспитательные цели:



взаимная помощь при выполнении эстафет, воспитание честности,

добросовестности, ответственности;



четкое выполнение команд воспитывают дисциплинированность, выдержку.

Оздоровительные цели:



формирование знаний и умений здорового образа жизни;



влияние оздоровительной физической культуры на организм.

Спортивный инвентарь:

Секундамер, свисток, стол раскладной туристический, стульчики – 2 шт.,

медсумки – 6 шт, туристическая палатка - 1 шт., гранаты - 6 шт., бинты: 10см – 6

шт., 14см – 6 шт., протокол, грамоты – 3 шт., кубок – 1 шт., журнал по охране

труда.

Междисциплинарная интеграция:

Хирургия: знать перевязки;

Анатомия: знать группы мышц и суставов;

Психология: развитие психологических качеств.

Ход мероприятия

1.

Мероприятие начинается с построение студентов и инструктажа по охране

труда

при

проведении

массовых

мероприятий

в

образовательном

учреждении

ИНСТРУКЦИЯ

ИОТ

№

037.2015;

по

охране

труда

по

проведению спортивных соревнований ИНСТРУКЦИЯ ИОТ № 035.2015; по

охране

труда

для

занятий

по

туризму

и

туристических

походов

ИНСТРУКЦИЯ ИОТ

№ 036.2015.

Журнал по охране труда у руководителя физического воспитания Бешенцевой

В.В.

Читает ИНСТРУКТАЖ главный судья соревнования Бешенцева В.В.

2.

Представление судейской коллегии: Преподаватель патанатомии Костин

Д.В., студенты IV курса: Решитов Эльдар, ЭбсутовАрслан, Решетников

Никита, Дубовик Виталий, Белых Анна, Келямова Лиана, Керимова

Виктория.

3.

Капитаны команд представляют свою команду: название, девиз,

походную песню.

Представление проходит слева на право.

Судейская коллегия оценивает - приветствие, эмблему, исполнение песни

и заносит результаты в протокол соревнования.

Перед

соревнованиями

по

профессионально-прикладной

подготовке

проходит жеребьёвка, в которой участвуют капитаны команд.

4.

Развёртывание и свертывание эвакопункта (палатки).

В конкурсе участвует 5 человек. Учитывается время установки и сбора

палатки, при ошибке набрасывается по5 сек за ошибку к общему времени.

5.

Главный судья соревнования объявляет следующий конкурс

«Перевязки»

Первая перевязка «Дезо». 6 участников по команде, одновременно, начинают

выполнять

перевязку.

Оценивают

студенты IV

курса

под

руководством

преподавателя Костина Д.В.

Вторая перевязка «Чепец».

Судейская коллегия оценивает правильность наложения повязок и скорость.

Результаты заносятся в протокол.

6.

Судья соревнования объявляет последний конкурс

Эстафеты «Весёлые медстарты».

Команды становятся в колонну по одному для участия в соревнованиях. От

каждой команды на старт выходят по 6 человек.

6.1 Преодоление дистанции и передача медсумки;

6.2 Ведение футбольного мяча по дистанции;

6.3 Переноска пострадавшего;

Команде, которая пришла первой начисляется 6 очков, второй – 5 очков,

третьей – 4 очка, четвёртой – 3 очка, пятой – 2 очка, шестой – 1 очко.

7.

Подведение итогов

8.

Награждение

Третье место

заняла

команда

322 –СК

группы

Второе место

заняла

команды

21-ФБ

группы

Первое место

заняла

команда

321-СБ

группы и

получила

переходящий

кубок.

Чемпионы

колледжных

соревнований

по

профессионально-

прикладной подготовке студентов II-III курсов, посвященных Всемирному

Дню туризма, согласно протоколу (Приложение 2).

Приложение 1

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УР «Керченского

медицинского колледжа им. Г.К. Петровой»

________Л.В.Беляева

27.09.2018г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о соревнованиях по профессионально-прикладной подготовке студентов II - III

курсов, посвященных Всемирному «Дню туризма»

Общие положения

Настоящее Положение о проведении соревнований по профессионально-

прикладной подготовке студентов II - III курсов определяет цель и задачи,

порядок проведения и организации соревнований, условия участия и

определение победителей соревнований.

1. Цели и задачи:

1.1 Пропаганда здорового образа жизни.

1.2 Отработка навыков профессионально-прикладной физической

подготовки.

1.3 Привлечение студентов к активным занятиям физкультурой и

туризмом.

1.4 Развитие двигательных качеств.

2. Организация проведения соревнований.

2.1. Организатором соревнований выступает ГАОУ СПО РК «Керченский

медицинский колледж им. Г.К.Петровой»

2.2. Организацию работы по подготовке и проведению соревнований

осуществляет организационный комитет.

2.3. В состав организационного комитета входят:

Члены оргкомитета:

Березовская И.Ф. – методист ГАОУ СПО РК «Керченский медицинский

колледж им. Г.К.Петровой»;

Бешенцева В.В. – руководитель физического воспитания, преподаватель

физического воспитания высшей категории;

Костин Д.В. – преподаватель патанатомии и физиологии.

2.4. Главный судья соревнований: Бешенцева В.В.

2.5. Соревнования будут проводиться 11 октября на спортивной

площадке ГАОУ СПО РК «Керченский медицинский колледж им.

Г.К.Петровой».

15.30 – 17.00 – проведение соревнований и подведение итогов;

3. Участники соревнования:

3.1 К участию в соревнованиях допускаются студенты 21-Ф группы, 25-А

группы, 23-С группы, 321-СБ группы, 322-СК группы, 323-СКгруппы.

3.2 К участию в спортивных конкурсах (развертывание и свертывание

эвакопункта (палатки) и эстафеты) допускаются студенты отнесённые к

основной и подготовительной медицинской группе.

4. Программа

4.1 Конкурс эмблем. Команда представляет название команды и эмблему и

дает ее описание.

Участвует команда группы.

4.2 Визитная карточка команды (приветствия соперникам и судьям).

Участвует вся группа.

4.3 Конкурс походной песни.

4.4 Соревнование по профессионально-прикладной подготовке:

а) оказание первой доврачебной помощи, демонстрация перевязок «Дезо»,

« Чепец» — по 2 человека с команды;

б) развертывание и свертывание эвакопункта (палатки) — по 5 человек с

команды;

4.5 Эстафеты «Веселые медстарты» (участвуют 6 команд по 7 человек)

5. Определение победителей (оценивается по 5-ти бальной системе).

В соревнованиях по профессионально-прикладной подготовке оценивается

время

и

к а ч е с т в о

в ы п о л н е н и я .

Побеждает

команда,

имеющая

наибольшее

количество

очков

по

результатам всех конкурсов и соревнований.

6. Награждение победителей.

За 1-ое место команда награждается переходящим кубком и грамотой.

За 2-ое - 3-е место команды награждаются грамотами.

Права и обязанности участников соревнований.

Участник соревнований обязан:

1. Строго соблюдать нормы поведения, быть вежливым по отношению

к судьям, соперникам, зрителям.

2. Знать и точно соблюдать Технику безопасности.

Участник соревнований не имеет права:

1. Оспаривать решение судьи.

2. Своими действиями мешать судье и сопернику в проведении

конкурсов.

3. Делать нетактичные замечания в адрес судей, соперников, зрителей.

4. Покидать спортивную площадку до окончания конкурса без

разрешения судьи.

Участник соревнований имеет право:

1. Обращаться в ходе встречи к судье за разъяснением или просьбой.

Права и обязанности главного судьи.

Главный судья должен:

1. Провести инструктаж по охране труда перед началом соревнований.

2. Вести мероприятие.

3. Следить за дисциплиной на спортивной площадке.

4. Помогать судейской коллегии при заполнении протокола, грамот,

оглашении победителей и вручении кубка.

Приложение 2

КЕРЧЕНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

СВОДНЫЙ ПРОТОКОЛ ПО СОРЕВНОВАНИЯМ

«ТУРИЗМ – ШАГ К ЗДОРОВЬЮ», 2018 г.

Номер

группы

Конкурс

эмблем

Конкурс

приветствий

(девиз)

Конкурс

песни

Развёртывание и

свёртывание

эвакопункта

Оказание первой

доврачебной помощи

Дезо Чепец

Весёлые медстарты

Сумма

очков

Общее

командно

е место

21-ФБ

5

4

5

2.40

1.03

5

5

4

2

5

37

II

3

3

5

2

23-С

5

4

5

3.33

1.12

1

3

5

-

-

21

VI

2

0

0

1

25-А

3

5

5

3.46

0.47

4

1

5

3

1

32

V

2

2

4

6

321-СБ

4

5

5

1.38

0.41

5

5

1

4

3

43

I

6

6

3

4

322-СК

5

5

3

1.50

0.55

2

4

2

5

2

36

III

5

5

2

5

323-СК

4

5

-

1.50

1.00

4

5

3

1

4

35

IV

4

4

6

3

Главный судья соревнований ________________________Бешенцева В.В

Судейская коллегия: Костин Д.В., Решитов Э., Эбсутов А., Решетников Н., Дубовик В.,, Белых А., Келямова Л., Керимова В.