ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ СЕМЕЙНОГО И ИНЫХ ФОРМ НАСИЛИЯ И

ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ В ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ

Насилие над детьми… Это словосочетание вызывает у нас огромное

количество

отрицательных

эмоций,

главная

из

которых

–

вполне

оправданное негодование. При этом в нашем воображении предстаёт образ

некоей

маргинальной

семьи,

в

которой

ребёнка

бьют,

унижают,

не

проявляют о нём элементарной заботы. И это, конечно, верно.

По

статистике

–

около

80%

семей

в

нашей

стране

являются

неблагополучными

именно

по

этому

признаку.

И

всё

это

потому,

что

насилие бывает весьма разнообразным и не всегда столь явным, как мы

привыкли о нём думать.

Наше законодательство определяет жестокое обращение с детьми,

как действие (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц,

наносящее

ущерб

физическому

или

психическому

здоровью

ребенка.

Принято подразделять жестокое обращение на: физическое, сексуальное и

психическое насилие, а также на отсутствие заботы, т.е. пренебрежение

основными потребностями ребенка.

Физическое насилие – это действия со стороны родителей или других

взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребенка

нарушается или находится под угрозой повреждения.

По каким признакам мы можем определить то, что ребёнок стал или

становится жертвой физического насилия? Своеобразными индикаторами

здесь могут стать задержка развития и малоподвижность ребёнка. Также он

может

стать

агрессивным

и

тревожным,

может

начать избегать

сверстников, бояться взрослых и играть только с маленькими детьми, а не с

ровесниками. У жертвы физического насилия могут появиться боязнь идти

домой, а также тики, раскачивание и иные неврозы навязчивых движений.

Это

что

касается

изменений

в

поведении,

существуют

признаки,

которые трудно не заметить невооружённым взглядом. Если у ребёнка

появились раны и синяки, на это уже стоит обратить внимание и узнать

причину

их

возникновения.

Но

если

эти

повреждения

но сят

систематический характер, появляются одновременно на разных частях

тела или имеют особую форму (например, пряжки ремня, ладони, кулака и

т.д.)

нужно

немедленно

принимать

соответствующие

меры.

В

нашем

случае доложить о подобных фактах администрации школы.

Психическое

насилие

–

это

однократное

или

хроническое

воздействие на ребенка враждебное или безразличное отношение к нему,

приводящее к снижению самооценки, утрате веры в себя, формированию

патологических черт характера, вызывающее нарушение социализации.

Оно может выражаться в обвинениях в адрес ребенка, в брани и

криках.

В принижении

его

успехов,

унижении

его

достоинства.

В

отвержении

ребенка

и

длительном лишении его

любви,

нежности

и

заботы со стороны родителей. А это, согласитесь, характерно, как для

асоциальных, так и для слишком занятых работой и карьерой родителей.

Подобные воздействия могут привести к задержке в физическом и

речевом развитии, импульсивности, взрывчатости, злости. Ребёнок может

стать

излишне

уступчивым

и

податливым.

Может

страдать

ночными

кошмарами, нарушениями сна, страхами темноты, боязнью людей и их

гнева.

Также

последствиями

эмоциональной

агрессии

могут

стать

депрессии,

печаль, заторможенность,

ощущения

беспомощности

и

безнадежно сти,

что

может

приве сти

к попыткам

совершения

самоубийства, на фоне потери смысла и цели в жизни.

Пренебрежение

нуждами

ребенка

Этот

вид

насилия

наиболее

актуален в настоящее время, заключается в отсутствии заботы о детях - т.е.

невнимание к основным нуждам ребенка в пище, одежде, медицинском

обслуживании и присмотре. Ребенок при этом фактически оказывается

брошенным, находится без присмотра, не имеет подходящей одежды и

жилища.

Подобное

поведение

родителей

оказывает

на

ребёнка

следующее

влияние: он не растет, не набирает необходимого веса или теряет вес,

устает, апатичен, имеет отклонения в поведении. Кроме того, ребёнок не

имеет положенных в его возрасте прививок, нуждается в услугах зубного

врача,

отсутствие

нормальных

санитарно-гигиенических

условий

дома

приводит к плохой гигиене кожи вплоть до таких запущенных состояний,

как педикулез или дистрофия. Здесь, конечно, огромную помощь оказывает

медицинский персонал школы.

Также

своеобразным

индикатором

подобной

формы

насилия

является

то,

что

ребёнок

не

ходит

в

школу,

прогуливает

уроки

или,

наоборот, приходит на занятия слишком рано и уходит из школы слишком

поздно.

И,

наконец,

один

из

самых

страшных

видов

насилия

над

несовершеннолетними

–

насилие

сексуальное.

Им

считается

любой

контакт или взаимодействие, в котором ребенок сексуально стимулируется

или

используется

для

сексуальной

стимуляции. Признаками

такого

воздействия на ребёнка могут быть то, что он обнаруживает странные

(причудливые), слишком сложные или необычные сексуальные познания

или действия. Может сексуально приставать к детям, подросткам и даже

взрослым.

Ребёнок

может

жаловаться

на

зуд,

воспаление

или

боль

в

области гениталий, а также на другие виды физического нездоровья. И,

конечно, самыми явными признаками совершения сексуального насилия

являются наличие беременности или болезней, передающихся половым

путём.

Что же делать, если были замечены признаки того, что ребёнок стал

жертвой насилия? Среди которых, резюмируем, могут быть следы побоев,

истязаний

и

другого

физического

воздействия; следы

сексуального

насилия; запущенное состояние детей (педикулез, кожные заболевания,

дистрофия

и

т.д.);

отсутствие

нормальных

условий

существования

ребенка: антисанитарное

состояние

жилья,

несоблюдение

элементарных

правил гигиены,

отсутствие

в

доме

спальных

мест,

постельных

принадлежностей, одежды,

пищи

и

иных

предметов,

соответствующих

возрастным потребностям детей и необходимых для ухода за ними, а также

систематическое

пьянство

родителей,

драки

в

присутствии

ребенка

и

лишение его сна.

Необходимо доложить о подобных фактах администрации школы,

которая, в свою очередь, будет решать вопрос о направлении информации в

правоохранительные органы — для привлечения к ответственности лиц,

допустивших

жестокое

обращение

с

детьми

и

в

органы

опеки

и

попечительства - для решения вопроса о немедленном отобрании ребенка у

родителей или у других лиц, на попечении которых он находится.

Помощь

ребёнку

и

профилактические

беседы

с

его

родителями,

необходимы в рамках коллектива образовательного учреждения.