МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕРБЕНТСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ имени Г.А.ИЛИЗАРОВА»

Методическая разработка открытого урока

по предмету "Русская литература"

Тема:

"

Жизнь и творчество Тютчева

""

Составила преподаватель: Асаева М.Н.

Рассмотрено на заседании комиссии:

Протокол №____________________

Председатель предметной комиссии

Джафарова С.Н. ________________

Методист:

Сархатова Э.Д._________________

г. Дербент 2018 г.

1

Методическая разработка

Ход урока

1.Организационный момент.

Постановка целей урока.

Действие преподавателя:

1.Приветствует студентов

2.Обращает внимание на внешний вид студентов

3.Отмечает отсутствующих

4.Объявляет тему занятия

5.Спрашиваеткакие вопросы возникли при подготовке к

занятию « Жизнь и творчество Тютчева». Так называется наш урок.

Поговорим о жизни, творчестве Ф.И.Тютчева, о любви к Родине, о музах

поэта, прочитаем стихотворения.

Ф.И.Тютчев

Тютчев…создал речи, которым не суждено умереть

И.С.Тургенев

…для Тютчева жить-значит мыслить.

И.С.Аксаков

2.Изучение нового материала.

Слово преподавателя:

Л. Н. Толстой спросил однажды: «Вы знаете, кто мой любимый поэт?», и

сам назвал Тютчева. Современники вспоминали о том «изумлении и

восторге», с

каким отзывался Пушкин о стихах Тютчева. Некрасов говорил, что его

лирика – «одно из немногих блестящих явлений в русской поэзии», Тургенев

написал о

нем: «Тютчев может сказать себе, что он создал речи, которым не

суждено умереть».

2

А сам Федор Иванович не считал себя поэтом, он не работал над стихами

специально, и не очень дорожил написанным, он часто рвал стихи, сжигал

их или по рассеянности оставлял их.

Тютчев вырос в доме совершенно чуждом интересам поэзии и литературы,

и в особенности русской литературы, где исключительное господство

французского языка уживалось с приверженностью ко всем особенностям

русского стародворянского и православного уклада.

Основатель рода Тютчевых - Захарий Тютчев был дипломатом при князе

Дмитрии Донском. Федор Иванович так же стал дипломатом, правда, как

считалось не очень удачным. Тютчев не очень заботился о своей карьере и

продвижении по службе, значительно больше его волновала судьба России. В

1856 г. император присудил ему высокое звание действительного статского

советника, сам же Тютчев не придал этому слишком большого значения:

когда один из знакомых поздравил его, он удивился и рассеянно сказал, что не

помнит, как давно это случилось.

Ф. И. Тютчев был человеком искренним, серьезным, но порой странным. Не

случайно даже самые близкие люди иногда теряли возможность понять его.

Действительно личность Тютчева необычна.

Студент:

Детство.

Недалеко от города Брянска, в селе Овстуг, расположенном у реки Десны, 23

ноября 1803 года родился Фёдор Иванович Тютчев в родовитой дворянской

семье. Ко дню рождения отца,13 ноября, будущий поэт написал

стихотворение, и называлось оно «Любезному папеньке». Юному

стихотворцу тогда ещё не исполнилось одиннадцати лет, и чтение

стихотворения всегда вызывало слёзы восторга

В сей день счастливый нежность сына

Какой бы дар принесть смогла!

Букет цветов? – но флора отцвела,

И луг поблёкнул и долина…

Студент:

Юность.

Тютчев рано обнаружил необыкновенные дарования и способности к учению.

Получил хорошее домашнее образование, которым с десяти лет руководил

Раич, поэт-переводчик, знаток классической древности и итальянской

литературы. Уже в двенадцать лет Тютчев поступает на словесное

отделение Московского университета. После окончания университета

(1821) Тютчев едет в Петербург, поступает на службу в Коллегию

иностранных дел, получает место сверхштатного чиновника русской

3

дипломатической миссии в Баварии и в девятнадцать лет отправляется в

Мюнхен. За границей Тютчеву предстоит провести двадцать два года.

3.Литературный монтаж на фоне музыки из «Времен года» П.И.

Чайковского.

Студент: Поэзию Тютчева нельзя представить без лирики природы. И в

сознание читателей поэт вошёл прежде всего как певец природы. Некрасов

отметил его необыкновенную способность улавливать «именно те черты,

по которым в воображении читателя может возникнуть и дорисоваться

сама собою данная картина».

Картины природы в лирике Тютчева воплощают глубокие, напряжённые

трагические раздумья поэта о жизни и смерти, о человечестве и

мироздании

Тютчев неповторимо запечатлел в своих стихотворениях все четыре

времени года.

Мы видим и слышим звуки природы от апрельского бурного таяния снегов до

тёплых, майских дней

«Весенняя гроза» передаёт возвышенную по-тютчевски красоту мира.

Студент рассказывает стихотворение «Весенняя гроза».Звучит фоновая

музыка П.И. Чайковского «Времена года» .

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром…(наиз. До конца)

Более всего поэта привлекала весна, как торжество жизни над увяданием,

как символ обновления мира.

Студен рассказывает стихотворение «Весенние воды» Звучит фоновая

музыка П.И. Чайковского «Времена года» .

Ещё в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят –

Бегут и будят сонный брег,

Бегут и блещут и гласят… (наиз. до конца)

Учитель: Тютчевское лето часто грозовое. Место действия – земля и небо,

они же – главные персонажи, гроза – это их сложные и противоречивые

отношения.

Студент рассказывает стихотворение «Неохотно и несмело» Звучит

фоновая музыка П.И. Чайковского «Времена года» .

Неохотно и несмело

Солнце всходит на поля…(наиз. до конца)

Студент рассказывает стихотворение « Есть в осени первоначальной»»

Звучит фоновая музыка П.И. Чайковского «Времена года» .

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора …

Студент рассказывает стихотворение «Чародейкою зимою» Звучит

фоновая музыка П.И. Чайковского «Времена года» .

(наиз. до конца)

4

Чародейкою Зимою

Околдован, лес стоит…

Первая любовь…

Студент:Они познакомились во второй половине 1823 года, когда

двадцатилетний Фёдор Тютчев уже освоил свои немногочисленные

служебные обязанности и стал чаще появляться в свете. Пятью годами

моложе его была Амалия Лерхенфельд. Пятнадцатилетняя красавица взяла

под своё покровительство превосходно воспитанного, чуть застенчивого

русского дипломата.

Теодор (как звали Фёдора Ивановича) и Амалия совершали частые прогулки

по зелёным, дышащим стариной предместьям.

О тех временах осталось нам слишком мало сведений, но зато картину их

воссоздают воспоминания Тютчева.

Я помню время золотое,

Я помню сердцу милый край.

День вечерел; мы были двое;

Внизу, в тени, шумел Дунай…

Студент: Здесь, возле этих развалин , начиналась жизнь сердца Тютчева, без

которой не было бы его стихов. Это были прекрасные мгновенья,

наполненные любовью.

Твой милый взор, невинной страсти полной —

Златой рассвет небесных чувств твоих

Не мог, увы! умилостивить их —

Он служит им укорою безмолвной.

Сии сердца, в которых правды нет,

Они, о друг, бегут как приговора,

Твоей любви младенческого взора,

Он страшен им, как память детских лет.

Но для меня сей взор благодеянье,

Как жизни ключ — в душевной глубине

Твой взор живет и будет жить во мне,

Он нужен ей, как небо и дыханье.

Студент: Амалия блистала на балах, и на одном из них Пушкин оказывал ей

такие знаки внимания, что даже вызвал ревность Натальи Николаевны,

разумеется, совершенно напрасную.

5

Впрочем, у Пушкина была своя муза. Широко известна история об Анне

Керн, которая произвела на Александра Сергеевича очень сильное

впечатление. Под влиянием этого поэт написал «Я помню чудное

мгновенье…». Позже М. И. Глинка сочинил романс, ставший одним из самых

знаменитых.

Пушкин и Тютчев никогда не были знакомы лично, они встретились заочно, в

истории русской литературы.

В 1836 г. Амалия привезла стихи Тютчева князю И. Гагарину, а тот передал

их Пушкину. По свидетельству современников, Пушкин отнесся к стихам

никому не известного тогда Тютчева с восторгом и радостью Он несколько

дней носился с ними, а потом воевал с цензурой, чтобы они появились в

печати.

Студент:

Стихотворения Тютчева, присланные им из Германии, появились в третьем

номере «современника», под ними стояла подпись «Мюнхен. Ф. Т.». Тут

произошло чудо: один великий русский поэт подал руку другому великому

русскому поэту.

Когда Пушкин умер, Тютчев написал: «Тебя, как первую любовь, России

сердце не забудет…». Это был ответ Тютчева на благородный поступок

Пушкина.

Так в России появился новый поэт.

Студент: За год их знакомства, того самого «времени золотого», Тютчев

был настолько очарован своей юной избранницей, что стал всерьёз

подумывать о женитьбе. Фёдор Иванович решился просить руки Амалии.

Но русский дворянин показался её родителям не такой уж выгодной партией

для их дочери, и они предпочли ему барона Крюденера.

С годами Тютчев и Амалия встречались всё реже и реже. И всё-таки

судьба им подарила ещё дважды дружеские свидания, ставшие достойным

эпилогом их многолетней привязанности.

Прогулки с пожилой, но всё ещё сохранившей привлекательность Амалией

вдохновили поэта на одно из самых прекрасных его стихотворений.

26 июля, возвратившись в гостиницу после прогулки, он написал своё

стихотворное признание.

Редко кто сейчас не знает этих строк о любви, которые теперь чаще

поются, нежели декламируются:

6

Звучит романс

Я встретил вас – и всё былое

В отжившем сердце ожило;

Стихотворение «Я встретил вас» написано в один день – 26 июля 1870 года.

Слайд(Портреты Тютчева и Амалии Лерхенфельд)

Студент:

В 1828 году Тютчев женился на вдове русского дипломата Элеоноре

Петерсон (урожденной графине Ботмер). Это был странный брак, о

котором многие знакомые поэта долго не знали. Она недавно овдовела, у неё

было уже три сына в возрасте от 1 до 7 лет. Она была старше Тютчева на

6 лет. Это не могло не быть заметным. Почему поэт решился на этот

брак? Главным образом ради спасения от мук унижения, вызванных

утратой истинной своей возлюбленной.Тютчев не ошибся. Элеонора

беспредельно любила его. Её любовь была подобна благодатному лучу солнца

и воздуху – верховным ценностям, которые способны родить подлинную

благодарность и истинную любовь к ней, к той, кто дарил эти ценности.

Тютчев прожил с Элеонорой 12 лет до её трагической гибели. Она родила

поэту 3 дочерей: Анну, Дарью и Екатерину. В 1837 г. Элеонора спасла с

горящего парохода «Николай 1» , плывшего из Петербурга в Италию,

дочерей, но сама после перенесённого потрясения заболела и через несколько

месяцев умерла. Тютчев был безутешен. Находясь у гроба жены, он поседел

за одну ночь. Поэт долго не мог забыть свою первую жену.

Студент: Звучат стихи ,посвященные Элеоноре Петерсон. «Люблю глаза

твои, мой друг»

Студент: После смерти Элеоноры на жизненном небосклоне Федора

Ивановича засияли 2 звезды, одинаковы по силе и неизбывности своего

чувства, по высоте женского самопожертвования и великого всепрощения.

Два милосердных существа, два Ангела, охраняющие его творчество и

жизнь. Эти звёзды – Эрнестина Дернберг( вторая жена Тютчева) и Елена

Денисьева. С Эрнестиной Дернберг ( урожденной Пфеффель) поэт

познакомился в 1833 году. Как же произошло это знакомство?

На одном из балов приятель Тютчева баварский публицист Карл Пфеффель

познакомил его со своей сестрой., 22-летней красавицей Эрнестиной и её

пожилым мужем бароном Дернбергом. Произошла странная история:

Дернберг почувствовал себя плохо и покинул бал, сказов на прощание

Тютчеву : « Поручаю вам свою жену». Через несколько дней барон скончался.

Вскоре началась та любовь, которая принесла поэту много страданий. Он

не мог расстаться с 1-й женой, Элеонорой, но и не мог разлюбить

Эрнестину.

7

Студент: В 1839 году Тютчев женится на Эрнестине Дернберг. В 1844 году

возвращается на Родину. Красивая, умная, ставшая матерью его

осиротевшим детям, она была предана поэту до самозабвения. Узнав об

измене мужа с Еленой Денисьевой, она не устраивала сцен, не упрекала его,

потому что любила. В минуты душевной радости и впору глубокого

отчаяния у изголовья больного духом и телом поэта склонялась верная

Нести. Это она, в пору его великого горя после утраты Лели, сказала

любопытствующим и злорадствующим: «…его скорбь для меня священна,

какова бы ни была её причина».

Студент: Звучат стихи, посвящённые Эрнестине Дернберг. «В разлуке есть

высокое значенье»

Студент: Когда Тютчеву было 47 лет, началось любовное увлечение,

обогатившее русскую поэзию бессмертным лирическим циклом. Знакомство

Елены Денисьевой и Ф.И.Тютчева состоялось в конце 1840 года в Смольном

институте, где учились его дочери. Елена Александровна была племянницей

инспектрисы института и могла бы стать старшей подругой дочери

Тютчева, она была на 23 года моложе поэта. «Природа одарила ее большим

умом и остроумием, большой впечатлительностью и живостью, глубиной

чувства и энергией характера и, когда она попала в блестящее общество,

то и сама преобразилась в блестящую молодую особу, которая при своей

большой любезности и приветливости, при своей природной веселости и

очень счастливой наружности всегда собирала около себя множество

блестящих поклонников»,- так писал о ней один из ее современников.

Cтудент: Денисьеву хорошо знали и в семье поэта, поэтому не было ничего

удивительного в том, что в августе 1850 года Тютчев вместе со старшей

дочерью Анной о Е.А.Денисьевой совершил поездку в Валаамский монастырь.

Взаимное увлечение поэта в преклонном возрасте и молодой девушки росло

незаметно для обоих, и наконец вылилось в с ее стороны в «такую глубокую,

такую самоотверженную, такую страстную и энергическую любовь, что

она охватила и все его существо, и он остался навсегда ее пленником..».

Скрыть свои отношения от всезнающего, пропитанного сплетнями

Петербурга, в котором Тютчев продолжал блистать и Остроумием, и

светской беседой, оказалось невозможно. И поэтому Е.А.Денисьевой было

отказано в приемах в тех домах, где она еще совсем недавно была желанной

гостьей, тетка ее была вынуждена вскоре оставить свою должность в

институте и переселиться вместе с племянницей на частную квартиру. От

Денисьевой отрекся отец. Об этой «блаженно-роковой» любви,

продолжавшейся почти 15 лет, вплоть до самой смерти Елены

Александровны, рассказывают стихи поэта.

8

4.Литературный монтаж на фоне музыки из времен года Чайковского в

виде диалога.

Студент: Звучат стихи, посвящённые Елене Денисьевой

О, как на склоне наших лет

Нежней мы любим и суеверней…

Сияй, сияй, прощальный свет

Любви последней, зари вечерней!

Студент: Читает стихотворение «Последняя любовь»

Студент:Читает стихотворение «Я очи знал,о,эти очи!»

Студент:Читает стихотворение»Сияет солнце,воды блещут»

Студент:Читает стихотворение» Чему молилась ты с любовью…»

Студент:Читает стихотворение»Не говори:меня он ,как и прежде,любит»

Студент: Читает стихотворение»Предопределение»

Студент:В дальнейшем жизнь Денисьевой складывалась несчастливо. Под

влиянием ее странного, двусмысленного положения в свете у нее начал

портиться характер: появились раздражительность, вспыльчивость,

обидчивость. В то же время Тютчев полностью не порвал с семьей , его

положение в общественной жизни оставалось не менее двусмысленным.

Аристократический круг, к которому принадлежала Елена Александровна ,

отвернулся от нее.

Студент:Читает стихотворение « Она сидела на полу»

Студент:В 1846 году возлюбленная умерла от чахотки. Тютчев в ее смерти

винил себя одного. Его стихи, посвященные Денисьевой ,вошли в

сокровищницу мировой любовной лирики и тем самым как бы вознаградили

женщину за ее страдания.

Студент:Читает стихотворение «О, этот Юг,о,эта Ницца!»

5.Чтение и анализ стихотворения « Она лежала в забытьи»

Учитель:Какова Тема стихотворения,о чем оно?( О любви, о последних

часах жизни возлюбленной , о страданиях поэта)

Учитель:Какой художественный прием положен в основу этого

стихотворения?( Антитеза «жизнь природы – смерть человека «)

Учитель: Какие строки говорят о приближении смерти?

( « Весь день она лежала в забытьи,

И всю ее уж тени покрывали.)

Учитель: А какие -о жизни?

(«Лил теплый летний дождь-

Его струи по листьям весело

звучали».)

Учитель: С помощью чего поэт создает картину теплого веселого дождя?

( Звукописи, аллитерации: ЛИЛ, по ЛИстьям, звучаЛИ .Одинаковые созвучия

согласных , внутренняя рифма (весь день-уже тени) создают звуковое

восприятие струящегося дождя.)

Учитель: Как поэт показывает медленное возвращение к жизни

умирающей?

9

(« И медленно опомнилась она

И начала прислушиваться

к шуму»»-

медленный выход из состояния забытья и перехода к сознательной жизни .

Дважды повторяется слово «сознательно» , то есть раньше она была без

сознания.)

Учитель: Почему героиня стихотворения говорит о себе в прошедшем

времени: « О ,как все это я любила «? ( Чувствует неизбежный конец.)

Учитель: Как вы объясните смысл предложения « Я был при ней убитый, но

живой» ?( Убитый морально, но живой физически. Вводное предложение

показывает одновременность событий и явлений.)

Учитель: Как следует понимать завершающие строки стихотворения:

« О Господи!.. и это пережить?

И сердце на клочки не разорвалось»?

(Трагизм случившегося невозможно передать; ужас от того ,что любимая

женщина ушла из жизни; желание быть на ее месте)

Учитель: Как вы думаете, если бы Федор Иванович и Елена Александровна

могли предвидеть свою дальнейшую судьбу , отказались бы они от своей

любви или нет?( Как люди духовные ,и Тютчев , и Денисьева понимали, что

настоящая любовь- это чувство серьезное и сложное. Оно не всегда

предполагает только счастье и блаженство , но очень часто несет

страдания и муки, которые очищают и возвышают человека, делая его

лучше. Для того чтобы познать любовь во всей полноте , нужно научиться

и страдать ,и терпеть ,и прощать. Но такие чувственные и любящие

личности, как они, вряд ли отказались бы от счастья быть вместе даже

вопреки установленным в обществе нормам и правилам , ведь любовь

им не подвластна.)

Студент: Слезы любимых женщин обжигали душу поэта, заставляли его

творить прекрасные стихи. Одно из них – «О, как убийственно мы любим».

Среди любовной лирики Ф.И. Тютчева были и такие стихи, подлинное

содержание которых стало известно после смерти поэта. Теперь мы знаем,

что все они посвящены Елене Александровне Денисьевой.

Студент: Выразительно прочитать слайд.

Счастлив, кто посетил сей мир

В его минуты роковые!

Его призвали все благие,

Как собеседника на пир.

Он их высоких зрелищ зритель…

Студент: За свою долгую жизнь Тютчев был свидетелем многих «роковых

минут» истории: Отечественная война 1812 года, восстание декабристов,

революционные события в Европе 1830 и 1848 годов, реформа 1861 года…

Все эти события не могли не волновать Тютчева и как поэта, и как

10

гражданина. В стихотворении «Наш век» (1851) поэт говорит о тоске по

свету, о жажде веры, которую потерял человек:

Студент: Не плоть, а дух растлился в наши дни,

И человек отчаянно тоскует…

Он к свету рвётся из ночной тени

И, свет обретши, ропщет и бунтует.

Студент: А в стихотворении «Слёзы» (1849) Тютчев говорит о социальном

страдании тех, кто оскорблён и унижен:

Студент: Слёзы людские, о слёзы людские,

Льётесь вы ранней и поздней порой…

Льётесь безвестные, льётесь незримые

Неистощимые, неисчислимые, –

Льётесь, как льются струи дождевые,

В осень глухую, порою ночной.

Студент: Четыре женщины, четыре Музы вдохновили поэта на создание

прекрасных лирических стихотворений. Ф.И. Тютчев изобразил любовь как

чувство и как отношение между людьми, подвластное влиянию общества.

Его герои – не оторванные от жизни люди, а обыкновенные, хорошие,

слабые и сильные одновременно, не способные разорвать тот клубок

противоречий, в котором они оказались.

Студент: Тютчеву 67 лет. Он пишет в этот период «Жизнь, как

подстреленная птица, подняться хочет - и не может». И вдруг новая

встреча. Встреча с прошлым, с молодостью, с первой любовью, с Амалией

Лерхенфельд –Крюденер. Казалось бы встретились два старых человека -

все прошло, все в прошлом. Но прежде чувства опять всколыхнулись и поэт

пишет: « Вчера я испытал минуту жгучего волнения в следствии моего

свидания с моей дорогой Амалией, которая пожелала в последний раз

повидать меня на этом свете и приезжала проститься со мной. В ее лице

прошлое моих лет явилось дать мне прощальный поцелуй. И вот обе

женщины, одна в белом платье, другая в черном склонились над уходящим, и

обе простили его. Он просиял и погас.

Студент: Ст-е «Сижу задумчив и один»

Студент: Человек – Тютчев был часто слаб.

Тютчев – поэт строил памятник Женщине и здесь стал равен беспредельной

любви одной и подвигу другой. Поэта родит земля, и когда забирает его в

себя обратно, навечно, в составе воздуха появляется нечто новое, без чего

уже теперь и сам воздух не мыслится «Продлись, продлись, очарование» - это

навсегда; «мое земное провиденье» тоже. Страдания и слезы превращаются в

озон.

11

Студент: Петербургский период жизни поэта отмечен новым подъёмом его

лирического творчества. Его стихи публикуют в самых популярных

журналах, а в 1854 году по инициативе И.С.Тургенева выходит сборник его

стихов отдельным изданием.

Появление сборника стихотворений Тютчева было крупным событием в

литературной жизни второй половины 19 века. Критики считают его

стихотворения подлинно совершенными, в которых «Знойная страсть» и

«суровая энергия»

Студент: Ст-е « В кругу убийственных забот»

Студент: Проведя много лет на западе, Тютчев не пленился блеском и

роскошью заграничной жизни. Россия была дорога ему не только как родина,

но и как кладезь духовного богатства. В письме жене перед возвращением

домой он шутливо пишет: « Я не без грусти расстался с этим гнилым

западом, таким чистым и полным удобств, чтобы вернуться в эту

многообещающую в будущем грязь милой родины».Тютчев любил родину

глубоко и пламенно. Великий лирик, он сумел философски осмыслить и с

неповторимой образностью выразить свои чувства к отчизне. В его

стихотворении «Эти бедные селенья» овно разлиты теплота и искренность.

Студент: Ст-е» Эти бедные селенья»

Студент: Как признавался поэт, ему легче было излагать свои мысли на

французском языке, но лишь в стихах прорывалось то, что он мог выразить

только по-русски Размышляя о судьбе России, о её особом

многострадальном пути, о самобытности, поэт пишет свои знаменитые

строки, которые стали афоризмом:

Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать –

В Россию можно только верить.

Студент: Последние годы жизни.

С 1858 года и до конца своих дней Тютчев занимал должность председателя

Комитета цензуры иностранной. Чувство одиночества было ощутимо в

последние годы жизни поэта. Ушли из жизни многие близкие люди. Тяжело

больной, прикованный к постели, Тютчев поражал окружающих остротой и

живостью ума, интересом к событиям политической и литературной жизни.

Студент: Долгое время для широкого круга читателей он оставался певцом

природы и любви, но народность его поэзии ставилась под сомнение. А ведь

философ Владимир Соловьев писал: «Для Тютчева Россия была не столько

12

предметом любви, сколько веры» — «В Россию можно только верить...».

Вера в Россию как страну, противостоящую всеобщему европейскому

разладу, несущую начала человеческого единения и истинной религии, всегда

воодушевляла его. Такие строки, как

Велико, знать, о Русь, твое значенье!

Мужайся, стой, крепись и одолей!

могли быть рождены только народным поэтом, т.е. поэтом своего народа,

всем своим существом понимающим и знающим духовность великого

людского мужества, говорящего на том языке, на котором он пишет.

Народным поэтом мы можем назвать

автора цитированных строк и потому, что душу своего народа он понимал в

ее тысячелетнем развитии, предчувствовал ее грядущее; его слова

действительно обращены к нам, к людям, живущим при великих

потрясениях России:

О, в этом испытанье строгом,

В последней, роковой борьбе,

Не измени же ты себе

И оправдайся перед Богом...

Студент: Умер Тютчев 15/27 июля 1873 года.

После смерти поэта вышло издание его стихотворений. А.А.Фет

приветствовал его стихотворным посвящением:

Но муза, правду соблюдая,

Глядит – а на весах у ней

Вот эта книжка небольшая,

Томов премногих тяжелей

Это один из многих памятников Ф.И.Тютчеву в селе Овстуг на Брянщине.

6. Подведение итогов урока.

13

Вопросы и задания:

1.

Где и когда родился Ф.И.Тютчев?

2.

Поэт, критик, переводчик – наставник Тютчева?

3.

Сколько лет провёл поэт за границей? Где именно?

4.

Назовите основные темы лирики Тютчева.

5.

«История любви» Тютчева. Назовите имена его «муз».

6.

Кому посвящено стихотворение «Я встретил вас – и всё былое…»?

7.

Кому посвящено стихотворение «О, как убийственно мы

любим…»?

8.

Тютчев любил сопоставлять то или иное явление природы с

душевным состоянием человека. Найдите подтверждение или

опровержение этой мысли в лирике поэта.

9.

Какие художественные средства являются для Тютчева ведущими,

предпочтительными при создании облика природы?

10. Как личная жизнь поэта связана с его творчеством?

7. Домашнее задание : Выучить наизусть понравившееся стихотворение

Ф. И. Тютчева о любви, уметь его анализировать.

8. Викторина по жизни и творчеству Ф.И. Тютчева.

Приложение

Стихотворения Ф.И. Тютчева

«Весенняя гроза»

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые,

Вот дождик брызнул, пыль летит,

Повисли перлы дождевые,

И солнце нити золотит.

14

С горы бежит поток проворный,

В лесу не молкнет птичий гам,

И гам лесной и шум нагорный -

Все вторит весело громам.

Ты скажешь: ветреная Геба,

Кормя Зевесова орла,

Громокипящий кубок с неба,

Смеясь, на землю пролила.

1828

« Весенние воды»

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят -

Бегут и будят сонный брег,

Бегут, и блещут, и гласят...

Они гласят во все концы:

"Весна идет, весна идет,

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперед!

Весна идет, весна идет,

И тихих, теплых майских дней

Румяный, светлый хоровод

Толпится весело за ней!.."

1830

***

Я помню время золотое,

Я помню сердцу милый край:

День вечерел; мы были двое;

Внизу, в тени, шумел Дунай.

И на холму, там, где, белея,

15

Руина замка в даль глядит,

Стояла ты, младая Фея,

На мшистый опершись гранит, —

Ногой младенческой касаясь

Обломков груды вековой;

И солнце медлило, прощаясь

С холмом, и замком, и тобой.

И ветер тихий мимолетом

Твоей одеждою играл

И с диких яблонь цвет за цветом

На плечи юные свевал.

Ты беззаботно вдаль глядела…

Край неба дымно гас в лучах;

День догорал; звучнее пела

Река в померкших берегах.

И ты с веселостью беспечной

Счастливый провожала день;

И сладко жизни быстротечной

Над нами пролетала тень.

1834-1836

***

Сижу задумчив и один,

На потухающий камин

Сквозь слез гляжу...

С тоскою мыслю о былом

И слов в унынии моем

Не нахожу.

Былое - было ли когда?

16

Что ныне - будет ли всегда?..

Оно пройдет -

Пройдет оно, как все прошло,

И канет в темное жерло

За годом год.

За годом год, за веком век...

Что ж негодует человек,

Сей злак земной!..

Он быстро, быстро вянет - так,

Но с новым летом новый злак

И лист иной.

И снова будет все, что есть,

И снова розы будут цвесть,

И терны тож...

Но ты, мой бедный, бледный цвет,

Тебе уж возрожденья нет,

Не расцветешь!

Ты сорван был моей рукой,

С каким блаженством и тоской,

То знает бог!..

Останься ж на груди моей,

Пока любви не замер в ней

Последний вздох.

1835

«Люблю глаза твои, мой друг...»

Люблю глаза твои, мой друг,

С игрой их пламенно-чудесной,

Когда их приподымешь вдруг

И, словно молнией небесной,

Окинешь бегло целый круг...

Но есть сильней очарованья:

Глаза, потупленные ниц

В минуты страстного лобзанья,

И сквозь опущенных ресниц

Угрюмый, тусклый огнь желанья.

1836

17

«Неохотно и несмело»

Неохотно и несмело

Солнце смотрит на поля.

Чу, за тучей прогремело,

Принахмурилась земля.

Ветра теплого порывы,

Дальный гром и дождь порой.

Зеленеющие нивы

Зеленее под грозой.

Вот пробилась из-за тучи

Синей молнии струя —

Пламень белый и летучий

Окаймил ее края.

Чаще капли дождевые,

Вихрем пыль летит с полей,

И раскаты громовые

Всё сердитей и смелей.

Солнце раз еще взглянуло

Исподлобья на поля —

И в сиянье потонула

Вся смятенная земля.

6 июня 1849

***

Когда в кругу убийственных забот

Нам все мерзит — и жизнь, как камней груда,

Лежит на нас, — вдруг, знает бог откуда,

Нам на душу отрадное дохнет,

Минувшим нас обвеет и обнимет

И страшный груз минутно приподнимет.

Так иногда, осеннею порой,

Когда поля уж пусты, рощи голы,

Бледнее небо, пасмурнее долы,

Вдруг ветр подует, теплый и сырой,

18

Опавший лист погонит пред собою

И душу нам обдаст как бы весною…

***

Слезы людские, о слезы людские,

Льетесь вы ранней и поздней порой…

Льетесь безвестные, льетесь незримые,

Неистощимые, неисчислимые,-

Льетесь, как льются струи дождевые

В осень глухую, порою ночной.

1849

***

О, как убийственно мы любим,

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!

Давно ль, гордясь своей победой,

Ты говорил: она моя…

Год не прошёл – спроси и сведай,

Что уцелело от нея?

Куда ланит девались розы,

Улыбка уст и блеск очей?

Всё опалили, выжгли слёзы

Горючей влагою своей.

Ты помнишь ли, при вашей встрече,

При первой встрече роковой,

Её волшебный взор, и речи,

И смех младенчески живой?

И что ж теперь? И где всё это?

И долговечен ли был сон?

Увы, как северное лето,

Был мимолётным гостем он!

Судьбы ужасным приговором

Твоя любовь для ней была,

И незаслуженным позором

На жизнь её она легла!

19

Жизнь отреченья, жизнь страданья!

В её душевной глубине

Ей оставались вспоминанья…

Но изменили и оне.

И на земле ей дико стало,

Очарование ушло…

Толпа, нахлынув, в грязь втоптала

То, что в душе её цвело.

И что ж от долгого мученья

Как пепл, сберечь ей удалось?

Боль, злую боль ожесточенья,

Боль без отрады и без слёз!

О, как убийственно мы любим,

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!...

1851

«Предопределение»

Любовь, любовь – гласит преданье –

Союз души с душой родной –

Их съединенье, сочетанье,

И роковое их слиянье,

И... поединок роковой...

И чем одно из них нежнее

В борьбе неравной двух сердец,

Тем неизбежней и вернее,

Любя, страдая, грустно млея,

Оно изноет наконец...

Между июлем 1850 и серединой 1851

«Наш век»

20

Не плоть, а дух растлился в наши дни,

И человек отчаянно тоскует...

Он к свету рвется из ночной тени

И, свет обретши, ропщет и бунтует

Безверием палим и иссушен,

Невыносимое он днесь выносит...

И сознает свою погибель он,

И жаждет веры... но о ней не просит.

Не скажет ввек, с молитвой и слезой,

Как ни скорбит перед замкнутой дверью:

«Впусти меня! – Я верю, боже мой!

Приди на помощь моему неверью!..»

1851

***

В разлуке есть высокое значенье:

Как ни люби, хоть день один, хоть век,

Любовь есть сон, а сон – одно мгновенье,

И рано ль, поздно ль пробужденье,

А должен наконец проснуться человек…

1851

***

Не говори: меня он, как и прежде, любит,

Мной, как и прежде, дорожит...

О нет! Он жизнь мою бесчеловечно губит,

Хоть, вижу, нож в руке его дрожит.

То в гневе, то в слезах, тоскуя, негодуя,

Увлечена, в душе уязвлена,

Я стражду, не живу... им, им одним живу я –

Но эта жизнь!.. О, как горька она!

Он мерит воздух мне так бережно и скудно...

Не мерят так и лютому врагу...

21

Ох, я дышу еще болезненно и трудно,

Могу дышать, но жить уж не могу.

1851-1852

***

Чему молилась ты с любовью,

Что, как святыню, берегла,

Судьба людскому суесловью

На поруганье предала

Толпа вошла, толпа вломилась

В святилище души твоей,

И ты невольно устыдилась

И тайн и жертв, доступных ей.

Ах, когда б живые крылья

Души, парящей над толпой,

Ее спасали от насилья

Безмерной пошлости людской!

1851-1852

***

Я очи знал, – о, эти очи!

Как я любил их – знает бог!

От их волшебной, страстной ночи

Я душу оторвать не мог

В непостижимом этом взоре,

Жизнь обнажающем до дна,

Такое слышалося горе,

Такая страсти глубина!

Дышал он грустный, углубленный

В тени ресниц ее густой,

Как наслажденья, утомленный

И, как страданья, роковой.

В эти чудные мгновенья

Ни разу мне не довелось

С ним повстречаться без волненья

И любоваться им без слез.

22

1852

***

Сияетсолнце, воды блещут,

На всем улыбка, жизнь во всем,

Деревья радостно трепещут,

Купаясь в небе голубом.

Поют деревья, блещут воды,

Любовью воздух растворен,

И мир, цветущий мир природы,

Избытком жизни упоен.

Но и в избытке упоенья

Нет упоения сильней

Одной улыбки умиленья

Измученной души твоей…

1852

***

Чародейкою Зимою

Околдован, лес стоит -

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,—

Не мертвец и не живой -

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Лёгкой цепью пуховой...

Солнце зимнее ли мещет

На него свой луч косой —

23

В нём ничто не затрепещет,

Он весь вспыхнет и заблещет

Ослепительной красой.

1852

«Последняя любовь»

О, как на склоне наших лет

Нежней мы любим и суеверней...

Сияй, сияй, прощальный свет

Любви последней, зари вечерней!

Полнеба обхватила тень,

Лишь там, на западе, бродит сиянье, –

Помедли, помедли, вечерний день,

Продлись, продлись, очарованье.

Пускай скудеет в жилах кровь,

Но в сердце не скудеет нежность...

О ты, последняя любовь!

Ты и блаженство, и безнадежность.

1852

***

Эти бедные селенья,

Эта скудная природа —

Край родной долготерпенья,

Край ты русского народа!

Не поймет и не заметит

Гордый взор иноплеменный,

Что сквозит и тайно светит

В наготе твоей смиренной.

Удрученный ношей крестной,

Всю тебя, земля родная,

24

В рабском виде царь небесный

Исходил, благословляя.

1855

***

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора -

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё - простор везде,-

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь -

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле...

1857

***

Она сидела на полу

И груду писем разбирала,

И, как остывшую золу,

Брала их в руки и бросала.

Брала знакомые листы

И чудно так на них глядела,

Как души смотрят с высоты

На ими брошенное тело...

О, сколько жизни было тут,

Невозвратимо пережитой!

О, сколько горестных минут,

Любви и радости убитой!..

Стоял я молча в стороне

И пасть готов был на колени,-

25

И страшно грустно стало мне,

Как от присущей милой тени.

1858

***

О, этот Юг, о, эта Ницца!..

О, как их блеск меня тревожит!

Жизнь, как подстреленная птица,

Подняться хочет – и не может...

Нет ни полета, ни размаху –

Висят поломанные крылья,

И вся она, прижавшись к праху,

Дрожит от боли и бессилья…

1864

***

Весь день она лежала в забытьи,

И всю ее уж тени покрывали.

Лил теплый летний дождь - его струи

По листьям весело звучали.

И медленно опомнилась она,

И начала прислушиваться к шуму,

И долго слушала - увлечена,

Погружена в сознательную думу...

И вот, как бы беседуя с собой,

Сознательно она проговорила

(Я был при ней, убитый, но живой):

"О, как все это я любила!"

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26

Любила ты, и так, как ты, любить -

Нет, никому еще не удавалось!

О господи!.. и это пережить...

И сердце на клочки не разорвалось...

1864

К.Б.*

Я встретил вас — и все былое

В отжившем сердце ожило;

Я вспомнил время золотое—

И сердцу стало так тепло...

Как поздней осени порою

Бывают дни, бывает час,

Когда повеет вдруг весною

И что-то встрепенется в нас, —

Так, весь обвеян дуновеньем

Тех лет душевной полноты,

С давно забытым упоеньем

Смотрю на милые черты...

Как, после вековой разлуки,

Гляжу на вас, как бы во сне,—

И вот — слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне...

Тут не одно воспоминанье,

Тут жизнь заговорила вновь, —

И то же в вас очарованье,

И та ж в душе моей любовь!..

27

1870

Список литературы

1)Ф.И Тютчев. Весенние воды. Лирика. Москва .Детская литература 1985г.

2) Лебедев Ю.В.Русская литература 19 века: Вторая половина:10класс:

Учебник. Часть 2. Москва: Просвещение 1999г

Дополнительная

1)

Поурочные разработки по русской литературе 19 века,10 класс,2

полугодие. Авторы : И.В. Золотарева. Москва « ВАКО», 2003.

2)Материалы сайта « Тютчевиана».

3)

Горелов .А.Е.Три судьбы. – Л.: Советский писатель, 1980. - 625

28

29