Дискуссия «Курить – здоровью вредить»

Цель:

- Показать учащимся пагубное воздействие никотина на организм человека,

развеять миф о «полезности» курения.

- Воспитывать привычку к ЗОЖ.

- Коррекция норм поведения при проведении спора.

Оборудование: презентация, анкета.

Ход дискуссии.

Учащиеся делятся на две группы и рассаживаются за столы.

Социальный педагог: Сегодня нам предстоит трудный разговор о коварном

враге человечества – никотине. Вы, наверное, не раз слышали о вреде

курения. А может быть, о «пользе»? Многие из вас говорят, что курение

никак не влияет на здоровье. Ученые и практика доказывают другое –

курение приносит огромный вред нашему здоровью и является вредной

привычкой. С доводами ученых надо согласиться, так как они основаны на

практических исследованиях. Сейчас мы попытаемся отстоять два убеждения

совершенно противоположных друг другу и провести с вами спор. Одна

группа будет выдвигать и защищать доводы о вреде курения, другая –

защищать миф о «пользе» курения. Потом ваши утверждения сопоставим с

заключениями ученых и посмотрим кто прав в данной ситуации. За нашим

спором будет наблюдать эксперт, к которому за помощью вы можете

обратиться за помощью в затруднительной ситуации. Кому из вас какое

утверждение придется защищать, команды узнают, выбрав и открыв конверт.

-Вы согласны быть участниками сора? (педагог объясняет правила поведения

спора).

Социальный педагог: Предоставим слово нашему эксперту.

Эксперт: Я предлагаю вам заполнить анкету. Прошу вас ответить честно.

Анкета анонимная. Подписывать ее не надо.

Социальный педагог: Вашему вниманию предлагается презентация о вреде

курения («Мы выбираем жизнь»)

Социальный педагог: У вас в конвертах находятся доводы о вреде никотина

(курения) и мифы о «пользе». Каждая группа выбирает сой конверт.

Группы зачитывают утверждения из конвертов.

- Никотин – это слабый наркотик и привыкая к нему, с каждым годом будет

всё труднее избавиться от него употребления.

- Курильщик чаще других болеет туберкулезом и подвержен такому

заболеванию, как рак легких.

- Курящий человек страдает одышкой, его мучает кашель, тощнота,

головокружение.

-У курящих людей снижается память, умственные способности, человек

может стать нетрудоспособным.

- Курящие ученики отстают в учебе, становятся нервными, рассеянными,

ленивыми, грубыми и недисциплинированными.

- Курящий человек становится заторможенным, у него часто болят суставы,

появляется ломота в мышцах.

- Курящая женщина может родить ребенка-инвалида (урода).

- У курящих семей может не быть детей.

- Дети курящих мам отстают в умственном и физическом развитии.

- От курения портятся зубы, кожа лица приобретает землистый цвет.

- Курящие люди дольше сохраняют стройную фигуру.

- Курение успокаивает нервы.

- На морозе сигарета согревает.

- Никотин (табак) применяют в парфюмерной промышленности.

- Курение позволяет быть «продвинутым»

Каждая группа защищает свои убеждения.

Социальный педагог: Вашему вниманию предлагается презентация о вреде

курения («Мы выбираем жизнь») (слайды 1-36).

Эксперт: Мы выслушали ваши утверждения. У ученых по этому поводу свои

утверждения. С ними мы не можем не согласиться. Это научные

доказательства, а с наукой спорить бесполезно.

Социальный педагог: Вывод.

- Болезни, возникающей только от курения, не существует. НО… продукты

курения и в первую очередь никотин, ведут к развитию серьёзных и

разнообразных заболеваний (тяжелые бронхиты, экзема, туберкулез, рак

легких, атеросклероз, гипертония, ишемическая болезнь сердца, инфаркт

миокарда, рак желудка и другие).

- Память, умственные способности у курильщика резко снижаются, что ведет

к отставанию в развитии от своих не курящих сверстников.

- Организм курильщика изнашивается и стареет значительно раньше, чем

организм некурящего.

Результаты анкеты вывешиваются на доске. Итог проводит эксперт.

Эксперт: Согласны ли вы с утверждением, что курение вредит вашему

здоровью или ещё есть сомнения. Для этого надо вести антиникотиновую

пропаганду среди друзей, никогда не прикасаться к сигарете и вести

здоровый образ жизни. Как вы понимаете, что такое ЗОЖ? (ответы

учащихся). Давайте посмотрим из чего он складывается. (слайды 37, 38).

Социальный педагог: Вы знаете пословицы о вреде курения, о ЗОЖ?

Предлагаю поиграть в игру «Собери и прочитай пословицу»

Группам раздаются слова, они собираю из них пословицы.

- Курильщик – сам себе могильщик.

-Табак и верзилу сведет в могилу.

- Табак – забава для дураков.

- Курить- здоровью вредить.

- Когда появляется табак, удаляется мудрость.

-Поздороваешься с сигаретой, попрощайся с умом.

Итог.

Социальный педагог: Меры, которые предлагаются для искоренения этого

зла, благодаря которым развитые страны избавляются от курения.

- Прежде всего, это полный запрет на рекламу табачной продукции и

пропаганды курения.

- Меры экономического воздействия на курильщиков. Во многих фирмах и

компаниях некурящим сотрудникам выплачивают ежемесячные премии. Этот

метод был признан самым эффективным.

- Следующий по эффективности метод – это запрет на курение в

общественных местах, в том числе на улице. Ведь курильщик дымом табака

оказывает вредное воздействие на окружающих.

- Таким образом, за счет вышеперечисленных мер, снизив привлекательность

курения среди взрослого населения, можно устранить тягу к этому у

подростков. Ведь подросток желает выглядеть взрослым, то есть подражает

взрослому, а лишь затем привычка укореняется.

Эксперт: Для сокращения курения можно применить много разных мер:

строгое ограничение мест для курения, штрафы, создание медицинских

учреждений для лечения курильщиков, проведение дней здоровья в

образовательных учреждениях и среди взрослых. Особо хотелось бы чаще

видеть интересные передачи по телевизору на эту тему.

Социальный педагог; Вот и подошло к концу наше общение. Каким бы ни

было твоё отношение к курению, возможно, ты куришь каждый день, от

случая к случаю или не куришь вовсе – в любом случае твоё будущее зависит

от твоего выбора. И может быть на правильный путь тебя подтолкнет эта

сказка.

Представление сказки «Муха-Цокотуха»

Муха, муха-цокотуха,

Позолоченное брюхо,

Муха по полю пошла,

Табачек она нашла.

Села мухонька в катеру,

Закурила сигарету,

Увлеклася табачком,

Подавилась табачком…

А противный паучок - табачок

Нашу муху в уголок поволок.

Сигареткой угощает,

Долгой жизни обещает.

Воз здоровья и успех,

И здоровый детский смех.

Цокотуха улыбнулась,

Сигареткой затянулась…

Вот прошло не мало дней,

Посмотрите, что же с ней?

Наша муха изменилась.

В инвалида превратилась.

Глазки больше не горят.

Зубы желтизной блестят.

Сердце бешено стучит.

Платье нервно теребит.

- Дайте, мухе табачку.

- Больше, братцы, не могу!

Стала бедная кричать:

- Нету, больше сил, молчать!

Вдруг откуда ни возьмись

Маленький комарик,

А в руке его горит

Маленький фонарик.

- Муха, муха, не дури,

Брось сигарку, не кури.

С семинара я лечу

И помочь тебе хочу.

Лучше, муха, попляши,

Почитай, да попиши,

Свежим воздухом дыши,

Сигарету затуши.

Будешь, муха, хороша

Расцветет твоя душа.

И с тобою мы вдвоём

Без сигарки проживем,

Ты не бойся старичка,

Ты бойся табачка.

Это злая паутина

Состоит из никотина.

Вещества проходят в кровь,

Ты слабеешь вновь и вновь,

И сама ты пропадешь.

Испугалась цокотуха

Затряслось злачоным брюхом:

-Помоги ты мне комар,

Я поставлю самовар.

Мы чайку с тобой попьем,

Очень дружно заживем.

- Я теперь примерной стану

И курить я перестану.

Обещаю не тужить,

С сигаретой не дружить!

И с тех пор они живут

И здоровье берегут!

Социальный педагог: Еще предлагаю вам посмотреть мультфильм

«Медведь и трубка».

Социальный педагог: Сказка ложь да в ней намек – добрым молодцам у

урок.

Эксперт: А сейчас я порошу всех встать. Спор окончен. Всем понятно

курение вредно. Курение – медленное самоубийство. Скажите себе: -Нет!»

Социальный педагог: Давайте сделаем вывод.

Прекращать дурные привычки надо сразу.

Занятия спортом укрепляют волю, делают человека бодрым, здоровым,

отвлекают его от вредных наклонностей.

Человек с сильной волей никогда не начнет курить!

Здоровье не купишь.

Мы участники спора обращаемся ко всем курящим людям со словами…

(Демонстрируется слайд со словами):

- Брось сигарету! Табачный дым полон химических ядов!

-Брось сигарету – тебе говорим!

Себя отравлять не надо!